中考《朝花夕拾》文学常识复习.ppt

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1、朝花夕拾朝花夕拾导读导读 作者简介作者简介 鲁迅（鲁迅（1881193618811936），），原名周树人原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上代文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日记狂人日记，并第一次使用并第一次使用“鲁迅鲁迅”这个笔名；中篇小说这个笔名；中篇小说阿阿Q Q正传正传，回忆性散文集回忆性散文集朝花夕拾朝花夕拾，小说集小说集呐喊呐喊彷徨彷徨等。等。朝花夕拾朝花夕拾目录

2、：目录：小引小引 狗狗猫猫鼠鼠 阿长和山海经阿长和山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农 后记后记主要内容和主题思想主要内容和主题思想 阿阿长长与与山山海海经经阿阿长长是是鲁鲁迅迅小小时时侯侯的的保保姆姆。记记述述儿儿时时与与阿阿长长相相处处的的情情景景，描描写写了了长长妈妈妈妈善善良良、朴朴实实而而又又迷迷信信、唠唠叨叨、“满满肚肚子子是是麻麻烦烦的的礼礼节节”的的性性格格；对对她她寻寻购购赠赠送送自自己己渴渴求求已已久久的的绘绘图图山山海海经经之之情情，充充满满了了尊尊敬敬和和感

3、感激激。文文章章用用深深情情的的语语言言，表表达达了了对对这这位位劳动妇女的真诚的怀念。劳动妇女的真诚的怀念。主要内容和主题思想主要内容和主题思想 从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋描描述述了了儿儿时时在在家家中中百百草草园园得得到到的的乐乐趣趣和和在在三三味味书书屋屋读读书书的的乏乏味味生生活活。揭揭示示儿儿童童广广阔阔的的生生活活趣趣味味与与束束缚缚儿儿童童天天性性的的封封建建书书橱橱教教育育的的尖尖锐锐矛矛盾盾，表表达达了了应应让让儿儿童童健健康康活活泼泼地地成成长长的的合合理要求理要求。主要内容和主题思想主要内容和主题思想 五五猖猖会会五五猖猖会会是是一一个个迎迎神神赛赛会会，在在童

4、童年年的的我我的的心心目目中中是是一一个个节节日日。记记述述儿儿时时盼盼望望观观看看迎迎神神赛赛会会的的急急切切，兴兴奋奋的的心心情情，和和被被父父亲亲强强迫迫背背诵诵鉴鉴略略的的扫扫兴兴而而痛痛苦苦的的感感受受。指指出出强强制制的的封封建建教教育育对对儿儿童童天天性性的的压压制制和摧残。和摧残。主要内容和主题思想主要内容和主题思想 藤藤野野先先生生记记录录作作者者在在日日本本留留学学时时期期的的学学习习生生活活，叙叙述述在在仙仙台台医医专专受受日日本本学学生生歧歧视视、侮侮辱辱和和决决定定弃弃医医从从文文的的经经过过。全全书书记记述述了了藤藤野野先先生生严严谨谨、正正直直、热热诚诚、没没有有

5、民民族族偏偏见见的的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。人物形象人物形象 朝朝花花夕夕拾拾中中的的四四个个主主要要人人物物，是是作作者者的保姆、恩师、朋友和父亲。的保姆、恩师、朋友和父亲。长长妈妈妈妈：愚愚昧昧迷迷信信，但但保保存存着着朴朴实实善善良良的爱，令作者永生难忘。的爱，令作者永生难忘。藤藤野野先先生生：平平等等待待人人，关关心心弱弱国国子子民民的的学业，朴素而伟大的人格令人肃然起敬。学业，朴素而伟大的人格令人肃然起敬。父父亲亲：曾曾让让童童年年鲁鲁迅迅困困惑惑过过，因因为为在在他他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。兴高采烈地要去看五猖会时，

6、勒令他背书。艺术手法艺术手法 1 1、把把叙叙述述、描描写写、抒抒情情和和议议论论有有机机地地融融合合为为一一体体，充充满满诗诗情情画画意意。如如写写百百草园的景致，绘声绘色，令人神往。草园的景致，绘声绘色，令人神往。2 2、作作者者在在散散文文中中常常用用对对比比手手法法如如五五猖猖会会通通过过我我前前后后心心境境的的对对比比表表达达了对封建社会的反感和批判了对封建社会的反感和批判。1.1.五五猖猖会会中中，父父亲亲让让我我背背 ，让让我我感感到痛苦。到痛苦。2.2.五猖会五猖会记述作者儿时盼望观看记述作者儿时盼望观看 ,的的急急切切兴兴奋奋的的心心情情,揭揭露露了了封封建建教教育育对对儿儿

7、童童天性的压制。天性的压制。3.3.五五猖猖会会中中父父亲亲强强迫迫“我我”背背书书这这一一事事中中可可以以看看出出父父亲亲是是一一个个怎怎样样的的人人？答答：。4.4.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如：对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如：；鉴略鉴略迎神赛会迎神赛会是个专制、不了解儿童心理的封建家长是个专制、不了解儿童心理的封建家长无常无常五猖会五猖会5.5.五猖会五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是件事是 ，。6

8、.6.请概括请概括五猖会五猖会的主题思想。的主题思想。答：答：作者兴高采烈地盼望去看五猖会时作者兴高采烈地盼望去看五猖会时 却突然被父亲叫住要求他背书却突然被父亲叫住要求他背书 五五猖猖会会指指出出强强制制的的封封建建教教育育对对儿儿童童的的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。伤害，批判了封建思想习俗的不合理。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。你认为藤野先生是个怎样的老师？你认为藤野先生是个怎样的老师？答答：治治学学严严谨谨，认认真真负负责责，不不拘拘小小节节，没没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。鲁迅为什么时时记起藤野先生？鲁迅为什么时时记起藤野先生？答答：“在在我我所所认认为为我我师师的的之之中中，他他是是最最使使我感激，给我鼓励的一个。我感激，给我鼓励的一个。”