中考物理复习强化练习.ppt
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1、初三物理中考复习强化练习通常物理量的复习应按概念、公式、单位、测量、应用五步法进行。效率效率在物理中的地位在逐步提升,它是各种能量转换的桥梁,下面以效率为例来看我们应该怎样复习:1、效率的概念:有用功与总功的比值。即有用功在总功中所占的分额,凡机械就有效率的问题,是因为总功由有用功和额外功组成,实际上的机械额外功总是存在的,只有在不计摩擦和机械本身重力时,才有=1。2、效率的公式:一般式=W 有用/W总对于用滑轮组提升重物,在不计绳重与摩擦时有=(W有用/W总)100%=G h/Fs=Gh/(GhG动h)在考虑绳重与摩擦时有=(W有用/W总)100%=Gh/Fs=Gh/(GhW额外)3、效率无
2、单位 效率是一个比值,通常用%表示4、滑轮组效率的测量实验的复习也是五步:它们是实验目的、实验原理、实验步骤与记录、实验结论与讨论。要重点引导学生设计记录表格、讨论实验过程中的注意事项。5、应用,解决效率的相关问题(初中阶段通常不考虑绳重与摩擦)(1)滑轮组效率与绳子的绕法无关F1F2 12(2)动滑轮效率与省力与费力使用有关F1F2 12(3)同一滑轮组提升不同的重物时效率不同G1G2 12例2:如图所示,某矿产工人用200N的水平拉力,抓紧绳 子的一端,沿水平面匀速向右运动,在10秒内将矿 井里质量为32物体提升4m,根据题给条件,请你 计算出与本题相关的5个物理量,要求写出简要说明 和结
3、果。(g=10N/)(福州)解:、物体的重力G=mg=320N、人运动的速度V=s/t=0.8m/s、拉力F做的功W有=FS=1600J、提升物体做功W有=Gh=1280J、机械效率 =W有用/W总=80%、人的功率 P=W总/t=160W、人与地面的摩擦力f=F=200N、物体受到的拉力F=G=320N下面以两个重点实验为例,来谈谈实验的复习1、密度的测量、密度的测量(1)常规法(天平量筒法)常规法(天平量筒法)测固体密度:测固体密度:(不溶于水不溶于水)密度比水大密度比水大=m/v天平测质量,排水法测体积天平测质量,排水法测体积 密度比水小密度比水小 按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法。按压法
4、、捆绑法、吊挂法、埋砂法。溶于水 饱和溶液法、埋砂法测液体密度:=m/v 天平测质量,量筒测体积注意事项:天平的使用(三点调节,法码、游码使用法则),注意事项:天平的使用(三点调节,法码、游码使用法则),m、v测量次序,量筒的选择。测量次序,量筒的选择。(2)仅有天平)仅有天平测固体 (溢水法)m溢水=m1m2 v溢水=(m1m2)/水 v物=v溢水=(m1m2)/水物=水m物/(m1-m2)测液体的密度(等体积法)m液体=m2m1 m水=m3m1 v液=v水=(m3m1)/水液=m液/v液=水(m2m1)/(m3m1)(3)仅有量筒)仅有量筒量筒只能测体积。而密度的问题是=m/v,无法直接解
5、决m的问题,间接解决的方法是漂浮法。V排=V2V3 V排=V3V1 G=F浮 物gv物=液gv排若液已知 可测固体密度 物=液(V2V1)/(V3V1)若物已知 可测液体密度 液=物(V3V1)/(V2V1)条件是:漂浮(4)仅有弹簧秤)仅有弹簧秤m物=G/g F浮=GF 液gv物=GF若液已知 可测固体密度 物=液G/(GF)若物已知 可测液体密度 液=物(GF)/G条件:浸没 即物液密度测量还有很多其他方法如杠杆法、连通器法、压强法等。合理提炼信息,注重综合归纳和应用信息题的一般解题思路是:认真阅读题干,读懂题干给出的信息,理解题干创设的情景,根据问题剔出干扰信息,提炼出有价值有信息,从中
6、找出规律,充分发挥联想,将发现的规律和已有旧知识,联系起来,迁移到要解决问题中来,最后解决问题。例、高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100度以上。它省时高效,深受消费者欢迎。(1)请问高压锅的设计运用了哪些物理知识?(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞,致使高压锅爆炸的报道后,给厂家提出了一个增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改建建议,现在生产的高压锅已普遍加了含有 易熔片的放气孔(如上图)。试说明小明建议 的物理道理。(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径4毫米,压在出气孔上的安全阀的质量为80克。通过计算并对照图象如上右图说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少
7、?假若要把这种高压锅向西藏地区销售,你认为要做哪些方面的改进,如何改进?力 学 部 分图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担,使用扁担挑东西_(填“能”或“不能”)省力。扁担做成“扁”的原因是_。图8如右图是2003年3月21日伊位克战争期间,一架正从“林肯”号航母跑道上起飞的大黄蜂战斗机,该战机在起飞时,机尾后面放着一个宽大的挡板,关于该挡板的作用,下列说法正确的是 A增大气体对飞机的作用。B增大飞机对气体的作用。C减小飞机对甲板的冲击力。D防止飞机掉人大海。如右图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放更科学呢?A把重的物品放在背囊下部。B把重的物品放在背囊上部。C从取拿方便考虑,把常用
8、的放上部。D随意摆放都可以。小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图14所示的实验装置,她图14们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(1)小红_向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为O.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为O.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因_。(3)该滑轮组的机械效率实际为_。(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将_。(选填“变大”、“变小”、“不变”)钩码重 (N)弹簧测力计提 升的高度(m)有用功 (J)总功(
9、J)机械效率 2 O.4 O.2 O.2 100图14电能表表盘上有“3000imp/kwh”、“220V5A”等信息,该表指示灯每闪3000次,电路中耗电1KWh。小明家要接通“220V100W”的电灯,使其单独工作1h,则电灯消耗的电能是J,指示灯闪了次。该电路还允许功率不超过W的用电器同时工作。在日常生活中我们常会看到这样的通告:“由于 检修线路,今天从上午六点至下午五点停电。”这里所提到的“电”是指下列物理量中的:A、电流 B、电压 C、电热 D、电功率 下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是:A芳香四溢-分子是运动的B立竿见影-光在空气中沿直线传播C孤掌难鸣-力是物体对物体的作
10、用D振振有词-物体振动发声 能说明“液体可以传播声音”的事例是:(A)我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 (B)我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 (C)将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 (D)人在小溪边听到“哗哗”的流水声 给你一支铅笔,请用它设计两个物理小实验,可以添加器材并说明所用的物理知识或产生的物理现象 示例:将铅笔的下端斜插入水中,从水面上看起来向上弯折了,实验说明了光的折射现象 一艘远洋货轮在武汉装上货物后,发现船身下沉 了一些,则它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由长江驶入大海后,船 受到的浮力 ,船身相对于水面将_(填“上浮”、“下沉”或“不变”)如图是工人师傅
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- 关 键 词:
- 中考 物理 复习 强化 练习
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