2023年研修心得体会（精选多篇）.docx

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1、2023年研修心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：研修心得体会 研修心得体会 回首这几天的学习经历，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。现浅谈一下自己的一点儿心得： 有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。平时我们面对面的交流机会很少，出门学习，一学期也就两三次，可以说是各人闭门造车，远程网络为教师提供了学习、交流的平台，除了自学之外，尽可以与同行、教师之间沟通。多与同行交流学习心得和体会，不仅能开阔视野，也能学习他人成功的教研经验。 通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平与名优教师还有很大差别。我固然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步

2、的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果。 教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境。培训是短暂的，但意义是深远的，它不仅使我对自己的工作有了全新的认识，同时也拓宽了我的知识视野，帮助我找到了自身的不足，为我今后的专业成长打下了坚实的基础。 推荐第2篇：研修心得体会 做一名“新”“活”的好老师 通过此次研修学习，我有了以下体会： 一、做一名好教师。教师是清贫的，但我们既然选择了这门职业，就要做一名有责任的教遇，我们一方面自己可以要求追求健康、幸福、快

3、乐，生活过得有尊严；另一方面更要力求对他人、社会多尽一些责任。作为教师，就应该在努力教学生求知的同时，教会学生做人，做一个对社会有用的人，而不能让学生成为一个拖累社会甚至危害社会的人，因此我们在课堂教学中都应该追求教学的有效性，每堂课都反思：我这节课教会了学生什么？学生学会了什么？这种有效性和收获体验不光是书本知识的获得，更应该是健康成长过程中的心灵感悟，这种发自内心的感悟才会成为孩子以后成为社会和国家有用之材的火种。我们只有把这颗火种点燃、点亮、点红，才真正称得上好教师。 二、做一名“新”教师。通过本次研修，我意识到一名教师不管参加工作多少年，都要始终把自己当作刚参加工作的新教师的身份来从事

4、我们的职业。一是要始终保持工作的进取心和激情，寻找工作的乐趣和收获，从而保证一份高尚的职业操守，坚守我们耕耘的这一块土地；二是把自己放到新手的位置，就会有不断学习，终身学习的观念，而不会摆老资格架子，自以为是，看不起同行和后辈，以至影响人际关系和自身的提高。才能不断更新先进的教育教学理念，并应用到教育教学的实践中去。 三、做一名“活”教师。死去沉沉的课堂教学肯定是得不到学生喜欢的。作为一名教师尤其是语文教师，要有自己的思想，并敢于和善于释放自己的思想。思想要活：思想活才能有所创新，“问渠哪得清如许，为有活水源头来”；眼光要活：语文教学尤其更关注学生的心理状态和学习动机，所以更要有一双细腻灵活的

5、眼睛，通过孩子的言行举止，洞察孩子的内心，关注孩子的心理波动，适时地改变课堂教学方式方法，以取得更好的教学效果。双手要活：教师要善于灵活地处理“教”与“学”过程中出现的矛盾，注重在学生全面发展过程中的“知行合一”，努力通过改变教学手段提高学生的求知欲和兴趣。 总之，通过本次研修培训，我接受到了更新的教育理念，思想得到了进一步的净化，纠结在我心头上教学谜团得以解开，我决定做一个既“新”又“活”的好老师。 推荐第3篇：研修心得体会 研修心得体会 双河民权小学刘玉莲 这次研修培训，为我们青年教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念。在网络平台上我们畅所

6、欲言，讨论地热火朝天，网络使未曾谋面的我们增进了感情，我们通过网络平台，可以直接向同行老师们请教，接受专家的指导。老师们因网络而联系在一起，因远程研修而更加彼此贴近，我们的心永远息息相通。 通过教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，提高了文字输入速度，学到了一些平时学不到的知识。在学习的过程中，虽然很紧张，但是我感到很充实。在这样紧张的学习中学到了必须掌握的知识和技能。 可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的进行学习，提高自己的业务素质。 从提高自身素质和人才培养上讲，教育资源因为在教学、管理、学习方式

7、等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。另外，参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，不断提高自己的理论和业务水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己课堂教育能力和教学质量。 看了其他学员的作业，真正体会到了“山外有山，人外有人”的道理。每当我看了学员的作业时，我就会发现自己疏忽了一些东西，更为自己能有这样的机会来实现“取人之长以补己之短”而开心。在过去的教学中，我发现同样的教学内容，每教一遍

8、都会有新发现、新感受、新体会，这促使我不断地去探索一些更有利于学生学习、成长的方式方法，来改进自己的课堂教育教学，从而提高课堂效率，最大限度的减轻学生的课余负担。 总之，这次青年教师研修学习活动启示我，教学是不断探究，不断发展，不断完善的过程，养成学习实践、反思和总结的习惯，要多学习，多学别人的优点，继续努力。 推荐第4篇：研修心得体会 研修心得体会 马河口中心小学 钟玉军 理论研修为我们教师的学习提高搭建了一个很好的平台，近日我参加了小学教师远程培训， 感觉受益匪浅。在这段的学习生活中, 我不但收获了知识，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、在这次研修过程中，我每天坚持进行网上学习，通过

9、网络查找到相关“如何提高课堂教学的时效性”的内容进行学习，认真观看各个专家撰写的研修资源，并将所学习的资源上传到工作室，积极参与了课程讨论，浏览了同仁们的学习资源和博客文章，在有所疑惑、感悟时积极发表自己的观点或提出问题进行交流讨论，解决了在实际教学中所遇到的很多问题。使自己在师德修养、教学方法、教育理念等各方面有了很大的提升，同时也丰富了我的教学经验，更新了教育理念，开阔了视野充实了自己。 二、通过本次研修活动改变了我原来教学的急于求成的习惯。我在当下环境影响下，我对教学成绩也总是有急于求成的想法。通过研修让我明白，研修学习要一步步扎实学习，才能有所收获，教学也是一样，如今社会急功近利，我们

10、却做着最不能急功近利的事教育，当今社会大家都想着一夜暴富，而教育却是“十年树木，百年树人”面对孩子，要耐心的引导才能达到一个长期并健康的良性发展。 三、这次研修，让我更新教育理念。通过网络学习，我不仅对课堂教学有了更深刻的理解，也让我认识到网络资源在日常教学中的重要作用。网络跨越了时间，空间的限制，我们应与时俱进，结合实际充分运用好网络，有选择性地加以整合资源，更深入地做好教学工作。 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。通过这次研修，我在思想认识上有了很大的变化，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。 推荐第5篇：研修心得体会 研修心得体会 纸坊镇朱

11、街小学 赵合顺 通过本次微课研修，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质 的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。 教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探 索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著

12、寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！ 想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。 通过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育 的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再

13、只是课程的执 行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗 水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 本次培训研修为我们提供了各类丰富的案例，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是 使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师

14、之间还可以互相交流、互相讨论。 路漫漫，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将微课的技术落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！ 推荐第6篇：研修心得体会 小学英语网络远程研修培训心得体会 堽城镇第一小学 苏凡同 通过此次远程研修学习，让我接受了一次比较全面系统的专业化培训学习。研修期间，我用心领悟观点，吸取精华。从中让我学到了很多好的教学技能，添补了我教学方面的许多空白；眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决；进一步明确了新目标的理念，目标更加明了。 通过远程网络研修学习，我对英语教学有了新的认识。主要从以下面几个方面： 一、对自身的要求应该更

15、加明确。 作为英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语教师的基本功。任何基本功都源自一定时间的积累，教师要坚持不懈的学习，课堂教学中尽量少用或不用母语，用英语授课。同时，积极参加各种教研活动，提高自身英语业务水平。 二、挖掘教材，大胆创新 小学英语教材是小学英语课堂教学的蓝本，但并不是教学内容的全部。它的主要功能是为教学提供学生学习、运用的范例。我们在安排教学时，不能把重点放在给学生分析词法、句法、语法等方面，而要注意挖掘教材中大量可用来培养学生语言运用能力的因素，精心设计教学内容，大胆创新教学方法，改

16、革教学的课堂形式。 1、拓展教材，活用教材。 在观看研修优秀的视频和教案的过程中，我感受到每个英语教师都是从学生的兴趣点出发，有计划地组织内容丰富、形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的人物结合起来。比如：有的教师在教学设计过程中设计了孩子生活中熟悉的卡通人物等，使得学生倍感亲切、实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。 作为一名教师，无论是过去还是现在，深刻研究教材都是教好课的前提，是教师备课工作中的一个重要环节。教师应深入体会教材编写的指导思想，全面了解教材编写的内容，领悟教材的编写特点，选择切实可行的教学方法，并针对授课的类型、教学目标及教学对象的特点，灵活地、创造性地使用教材，

17、使学生真实地参与到课堂教学中，促使学生主动学习和建构知识，使课堂精彩无限。 2、合理加工。 由于班级、学生个体之间英语学习水平都存在着一定的差异，因此，一套统一的教材是不可能适应于所有学生的。对于这些，教师大可放开手脚，根据自身的业务水平和学生的实际情况，进行删减、加工和再创造，使其能切实服务于教学，取得良好的教学效果。 三、创设情境，乐学多思。在本次研修中，我们做了“在情境中学习单词”、“在情境中学习语法”等的探讨和作业。在研修的过程中，我认真的观摩了优秀教学录像，阅读并研究了一部分优秀教师的作业，我感受到了情境教学的合理设计在教学中是多么的重要。我意识到，情境教学法是提高小学英语教学活动质

18、量行之有效的好方法。它把简单刻板的教与学融化在多姿多彩的真情实境中，让师生和谐地融合为一体，在欢乐、活跃的氛围中去激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣，化抽象为直观，化刻板为生动，帮助学生寻找到掌握英语学习的捷径，使学生学于其中，乐于其中，感于其中，从而提高教学质量。 在教学中，我们不可能将所有真实的生活情境搬入课堂，但能模拟真实情境创设接近生活的语言环境，这有利于学生理解和掌握教学内容。例如，我们可以模拟生活中的一些人物，让售货员、顾客、服务员、警察、天气预报员、新闻记者、图书管理员等等进入课堂，把每一课的主要语言点设置在合理的生活情境中，增强语言的真实感。我们要针对“为用而学，在用中学，

19、学了就用”的原则，并结合语言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中学习、使用语言。小学生年龄小、好奇心强，让他们感受到具体的情境，远远大于告诉他们汉语意思的作用。 总之，作为一名英语教师，我们应该在平时的教学中、在实践中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力！没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使我们对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待，研修就会大有收获。 小学英语网络远程研修培训心得体会 堽城镇第一小学 苏凡同 2023年2月23日 推荐第7篇：

20、研修心得体会 随着时间的推移，远程培训就要结束了。这次培训形式灵活，内容系统、丰富，各位优秀教师的精彩授课，指导教师的细致分析，极大地扩大了教师的知识面和视野。在忙忙碌碌的日子里收获了许多许多，现将自己的学习心得体会总结如下： 一、做一名“求实创新，开拓进取”的英语老师 作为一名英语老师，要跟上时代的步伐。随着时代的进步与发展，英语教学也必须面向现代化、面向世界、面向未来，以适应当今经济一体化、全球化和信息化的时代需要。在科学、文化、经济飞速发展的今天，面对头脑灵活的学生，仅有一桶水是远远不够的，需要有一缸水、一湖水，甚至是一江水。我们几年前，十几年前甚至几十年前的“一桶水”，经过这么长时间不

21、断地倒给学生，剩不下多少，不掌握科学的教学方法，不能适应当今的教育。把时代的活水引入课堂，教时代之所需、学时代之所需、用时代之所需，激发学生的时代思维，加强学生对当今世界的真实了解。 二、做一名“知识渊博，终身学习”的英语老师 陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”语文是终身学习，教师也不例外。英语教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下，游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。人类发展永无止境，科学永无止境，“终身学习”不再是我们对学生的要求，更是时代对每位教师的要求。 三、做一名“爱岗敬业，无私奉献”的英

22、语老师 没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好英语教师。我想，只有当我们对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中得到内心极大的充实与满足，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘的境地。做一名英语老师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给社会一份热诚。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真。乐于奉献、勤于探索、是新世纪优秀教师的必备品性，二者缺一不可。 英语培训，但是，我学到的知识将使我终生受益。今后，在英语教学中我要像陶行知先生所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无怨无悔。 推荐第8篇：研修心

23、得体会 研修心得体会 在这次平桥区2023年骨干教师培训中，我有幸聆听了专家们的理论讲座，指导，感受很深。首先，通过培训和大家的讨论交流，使我的观念得到进一步转变，拓宽了思路，提升了教学水平。研修让我转变了教育观念。我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。我也学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。其次，教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。课讲的更好，更加的吸引学生，就必须提高自己的个人素质。 “什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面

24、对学生的时候过多关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；“一个素质好的老师，讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常赞同的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。因此，我们必须多读书，读好书，努力让自己成为一名优秀的教师。 推荐第9篇：研修心得体会 研修心得体会范文 研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力

25、程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。下面是小编整理的研修心得体会范文，欢迎阅读参考！ 【范文一：幼儿园研修心得体会】 我作为一名普通的幼儿教师，教师研修是教师教育的重要组成部分，网络研修给了我们一个学习、交流的平台。是提高全体在职幼儿教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，与专家、广大教师共同学习、讨论学习，在这次远程教育培训期间我收获了很多。 我有幸参加了这次研修班的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，专家们精彩的讲座，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，能让我吸取更多的工作实践经验，以达到自我提高

26、。 通过这次教师研修学习，我反思了以往工作中的不足，对以后的发展方向和目标有了更进一步的了解和掌握，下面是我通过学习后获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色 1、教师首先要树立新的师幼关系观，转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的平等、民主、合作关系。 2、教师应该细心观察、熟悉每个幼儿的个性特点，主动和幼儿交流、合作，在平等互助中促进幼儿的个性发展。 3、做反思型教师，反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。 二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异 我们要真正关注幼儿

27、的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态，组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的表现机会，这样能力差的孩子有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此，我们在教学活动中，不要只追求结果而放弃过程，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会。要做到尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。 三、要做终身学习教师 只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考如学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，不断摸索教学方

28、法。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，我们需要一份持久的热情，一份对教育、对幼儿、对社会神圣信仰与追求。 【范文二：教师校本研修心得体会】 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学研究提高课堂

29、教学质量 认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。 2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的

30、课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 参加多种研修模式，全面提升自我素质 1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。 研修内容丰富多彩 1、加强师德培养 教书育人，师德为本，认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项

31、活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。 2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困

32、惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。 【范文三：网络研修心得体会】 作为一个社会普通的一员，我总觉得在现实生活中缺少一点什么，总是呆在安全的象牙塔里做着天真的事，今天，作为一名高中生，我有幸跟随同学们到了敬老院，一路上心中起伏不断，有点顾虑会不会又是千篇1律的活动，然而整个上午的感觉，却把这个的顾虑冲击得云消雾散，这确实是一次爱心之旅，更是对人心的洗礼。 这次敬老院之行在略表心意的同时，更只在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到社会的温暖。的确，创建和谐社会离不开社会经济与自然环境的和谐发展，更离不开人与人之间关系的和谐构建，一到敬老院我们

33、就开始干活了，扫地的，和老人聊天的、谈心的，竭力尽所能使老人感到温暖。 我们每个人都会经历孩童到青年，青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢？在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙吃东西。教你系鞋带、扣扣子、教你穿衣服、梳头发。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。今年我有幸参加淄博市第二期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络

34、研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着因为，我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课

35、堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点： 1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言达到314条，并发起了181条话题，认真撰写日志200篇。 2、积极建立个人工作室，并积极参与英语九班协作组的建设，被评为小组之星。 3、积极参与班级资源管理，上传资源226条，得到广大老师的应用和好评。积极配合班主任和指导教师的工作，积极参与班级建设，被推荐为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导教师推荐为：学习研修组长，协助、帮助我校英语教师的研修

36、学习，我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。 4、认真独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。 5、熟练运用班级沙龙，留言板，TQ，学习交流区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，积极参加各种网上学习交流活动。与专家、学员进行及时有效的研修交流，成功地主持主讲了视频会议：在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习效果很好，收获颇丰。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，我被淄博市第二期网络研

37、修优秀学员，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。 三、继续努力，力求完美 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。

38、我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！ 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！ 共2页: 推荐第10篇：研修心得体会 研修心得体会 新平县漠沙镇小学 白金平 2023年7月22日8月1日我参加了云南教育厅举办的教育教学管理者三生教育理论与实践高

39、级研修班，厅领导在开班仪式上做了学习动员，专家对“三生教育”的内涵、外延、发展历程及如何实施做了全面的讲解，在广州观摩学习了“生本教育”课堂教学改革模式，通过本次培训，我对三生教育有了更深刻的认识，同时对生本教育有了肤浅的认识，现将学习心得总结如下： 一、树立现代教育观念，追求现代教育价值 现代教育的本质是以人为本的教真育爱的社会活动过程，教育的终极价值是使人成其为“人”，使人有全面教养，使人能全面发展，使人能幸福的生活。“三生教育”自觉融入到每个学生成长的过程中，实践了教育的本质，体现了教育的价值。学校和教师应该按照社会主义核心价值的要求，坚持育人为本，德育为先，大力实施素质教育，努力推进生

40、命教育、生存教育和生活教育，使学生树立正确的生命观、生存观和生活观，最终使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 二、教师要加深对“三生教育”内涵的理解 教师应该不断地学习和研究有关“三生教育”的文件、政策及“三生教育”教材，不断深化对“三生教育”内涵的理解和把握。“三生教育”前提是以人为本，核心是教真育爱，内容是知生理，调心理，守伦理，明事理，晓哲理，方法是认知、体验、感悟相结合。生命是人生的开始与结束，生存是人生的承受与挑战，生活是人生的付出与收获。人，只要你活着，就必须面对生命，生存和生活。因此，我们一定要理解其意义，树立正确的生命观、生存观和生活观。而教育，则是一种手段，借助这一手段，

41、让所有的人来：关爱生命、懂得生存、学会生活。 三、整合各方教育力量，提高“三生教育”效益 1 “三生教育”是素质教育的基础工程，是德育工作的基本内容，是社会主义核心价值体系建设的基本要求。专任教师和班主任是“三生教育”教学团队的主力，但仅仅依靠学校教育是不能很好地完成“三生教育”的，应该整合学校教育、家庭教育和社会教育三方面的力量，组建由专任教师、班主任、学生家长、社会有关方面人士和学习代表等组成“三生教育”教学团队，共同协作进行“三生教育”，帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观，提高“三生教育”效益。 四、体现教师在“三生教育”中是一面镜子 生命是自然界最宝贵的财富，世界因生命的存在而精

42、彩动人。每个人都是独特的、宝贵的生命个体。无论我们的相貌是俊美还是平常，无论我们的智力和体力是强还是弱，无论我们是生长在富贵家庭还是普通人家，无论我们已经获得荣誉还是平凡无奇，我们都有自己的尊严、自己的价值。教育者本身应该是珍爱生命、热爱生活的人，并将这种热情融入到自己的日常生活和言行举止中，这样才能为人师表、言传身教，对学生产生潜移默化的教育引导影响。 五、积极发挥班主任的关键性作用 班主任是学校在促进学生个体发展过程中的中流砥柱。班主任不仅要积极组织和协调学校教育、家庭教育和社会教育三方面的力量，同时还要积极探索课堂教学与班、团、队活动和专题讲座、小组学习、个人自学等结合的有效形式，着力实

43、现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。而在这些教育教学活动中，班主任起着融汇贯通的作用，班主任应该积极发挥自己在“三生教育”中的基础性、关键性作用。 六、开发“三生教育”课程资源，采用灵活多样的教学方法 “三生教育”教学，应该生动活泼，但又富涵哲理和智慧，教学不宜过于严肃或悲戚，关键是要设计体验活动触及学生的心灵深 2 处。如何通过“三生教育”解决青少年的心理障碍？如何多元适性教学，启发学生的所有潜能？如何通过生活中的实例，引领其生命成长？这是每一个进行“三生教育”的教师必须认真思考的问题。“三生教育”应该以理论联系实际

44、为根本，以激发和调动学生学习的主动性、积极性为基础，以加强实践环节、促进知行统一为关键，不断开发“三生教育”课程资源，充分挖掘生活中的各种有利因素，利用生活中的实例进行“三生教育”。要彻底改变单一灌输式、被动式的方法，采用灵活多样的教学方法，在教学过程中交互运用各种教学方法，如讲述法、讨论及辩论法、体验教学法、实作教学法、探索教学法，个案探讨法、合作学习法、欣赏教学法、教学参观等。同时，要结合实际，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的课外活动和校外活动，让学生在实践中获取知识和能力。 七、开启“生本教育”生命之花 教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向

45、为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。通过课堂观摩学习，生动有效的课堂给了我很大的鼓舞，很多实例证明，生本教育是对学习者十分有利的教育，是能够全面落实素质教育的有效途径。我对生本教育所产生的奇迹感到兴奋，对它的未来充满信心，愿开启“生本教育”生命之花。 总之，通过本次研修获益匪浅，今后我将践行于课堂，让这些理论、观点落地、生根、开花、结果。 第11篇：研修心得体会 研修心得体会 郑彩虹 网络研修为我们年轻教师的学习提高搭建了一个很好的平台，近日我有幸参加了中小学教师远程培训第二阶段选学名师远程研修在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。感觉受益匪浅。在这段的学习生活中，作为

46、网络研修的一员，我忙碌着、却充实着、收获着，通过线上学习、发帖回帖讨论、上传学习资料、撰写心得总结等,使我拓宽了教育教学的视野，进一步对教育教学有了更深的理解和认识，我们不但收获了知识对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、本次研修虽然只有短短的十天时间，但在这次研修过程中，我每天坚持进行网上学习，通过网络查找到相关“如何提高化学课堂教学的时效性”的内容进行学习，认真观看各个专家撰写的研修资源，并将所学习的资源上传到工作室，积极参与了课程讨论，浏览了各们同仁们的学习资源和博客文章，在有所疑惑、感悟时积极发表自己的观点或提出问题进行交流讨论，解决了在实际化学教学中所遇到的很多问题。使自己在师德修养、教学方法、教育理念等各方面有了很大的提升，同时也丰富了我的教学经验，更新了教育理念，即开阔了视野充实了自己。 二、通过本次研修活动改变了我原来教学的急于求成的习惯。作为一名新教师，我在当下环境影响下，我对教学成绩也总是有急于求成的想法。通过研修让我明白，研修学习要一步步扎实学习，才能有所收获，教学也是一样，如今社会急功近利，我们却做着最不能急功近利的事教育，当今社会大家都想着一夜暴富，而教育却是“十年树木，百年树人”面对孩子，要耐心的引导才能达到一个长期并健康的良性发展。 三、这次研修，让我更新教育理念。通过网络学习，我不仅对课堂教学有了更深刻的理解，也让我认识到网