2023年第19课 七七事变与全民族抗战 教案.docx

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1、2023年第19课 七七事变与全民族抗战 教案 第19课 七七事变与全民族抗战 教学目标 1知识与能力 简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。 了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 2过程与方法 收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。 围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。 3情感

2、、态度与价值观 通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。 教学重点与难点 1重点：了解日军侵华期间犯下的罪行，学会收集资料，整理资料。 2难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。 教学方式 运用多媒体教学，通过图像、影像资料的动态显示和老师的情境设问，上一节生动而深入探究的历史课。 教学过程： 一、复习导入：九一八事变后，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，使日军轻而易举地占领了东三省，带给东北人民是无尽的灾难。而这却更加刺激了日本帝国主

3、义对中国的侵略野心，他们开始不断向华北推进，扩大战争规模，此刻的中华民族到了生死存亡的紧要关头。由此中国人民的抗战也将由局部抗战变成全国性、全民族的抗战。今天让我们一起来了解这段历史 二、新授： 欣赏一组卢沟桥的照片（卢沟桥是一座历史名桥，而它之所以成为历史名桥，不仅仅因为它的美、它的建筑水平的高超，更因为美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在1937年7月7日这一天经历了一场血雨腥风，隆隆的炮声击碎了她的宁静。） （一）卢沟桥事变（七七事变） 1.快速阅读P9192，思考两个问题： 假如你是东北日报的一名随军记者，你会如何简洁而实事求是的报道此事件？（复述卢沟桥事变的要点时间,地点,内容、影响。略

4、）（出示第一目板书，记住这些关键点） 1.时间：1937年7月7日 2.地点：北平西南的卢沟桥 3.中国军队的英勇抵抗 4.标志：全国性（全民族）抗日战争的爆发 日军为什么要进攻卢沟桥? 卢沟桥的地理位置十分重要，它是平汉、平绥和平津三大铁路的交汇点。在七七事变之前，日军从东、西、北三面包围了北平，卢沟桥成为北平通往南方等地的唯一通道。假如日军占领卢沟桥，就可截断平汉铁路，使北平陷入四面包围的形势，由此日军就会以北平乃至天津为据点，进一步扩大对中国的侵略战争。所以，卢沟桥就成为中日在军事上的必争之地。于是，1937年7月7日夜日军不断的挑衅，制造了七七事变。由此我们可以得出一个结论，就是日军发

5、动这次事变并非偶然，而是蓄谋已久的。 2.卢沟桥事变之后，当时中国的守军进行了英勇的抵抗，这在中华民族的反侵略斗争史上写下了光辉的一页。谁能说一说中国军队英勇抵抗的典型事例。（二十九军副军长佟麟阁、师长赵登禹指挥部队奋勇抵抗，先后为国捐躯。二十九军副军长佟麟阁激励将士：国家多难，军人应马革裹尸，以死报国。） 3.就在卢沟桥事变后，中国守军英勇抗低的时候，日本开始调集大批军队，向北平、天津、上海等地发动大规模进攻，企图在三个月内灭亡中国，此刻的中华民族真的到了最危险的时候，我们该怎么办？全国人民团结一致，掀起了中国近代史上空前规模的全民族反侵略战争。也正是在这个意义上我们说卢沟桥事变标志着全民族

6、抗战的开始。 （二）第二次国共合作 过渡：刚才我发觉卢沟桥畔的隆隆炮声让我们的同学震惊了，它也震惊了世界，更唤醒了一个民族。国难当头，中国人民万众一心，共赴国难。（尤其国共两党，在此作许多努力。 1.八一三事变 2.课件展示国共合作过程： 西安事变后，经过共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成。 卢沟桥事变发生后的7月15日共产党发表国共合作宣言，号召全国人民团结起来，国共两党亲密合作，共同抗日。 1937年8月、10月，共产党军队改称（国民革命军）八路军和新四军。 1937年9月22日，国民党正式公布了中共提交的国

7、共合作宣言。至此，在民族危机千钧一发的时刻，国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式建立。从此中国人民以昂扬的斗志开始这场伟大的民族解放战争！ （三）南京大屠杀 过渡：（我仿佛感受到了苦难中的中国人民不屈的斗争精神）。国共两党再度携手，一个在敌后战场，一个在正面战场，有力地打击日军。只是此时的中国正处于一种战争的防御状态，而日军却处于大规模的主动进攻态势，再加上国力的悬殊,我们没能抵挡住优势敌人的进攻。七七事变后，日本加紧侵略中国。1937年7月平津沦陷，1937年11月上海沦陷，1937年12月南京沦陷（课件展示七七事变后，日军加紧侵略中国的形势图）。日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。尤其当1

8、937年12月13日南京城陷落，日军在那里制造了一幕人间悲剧南京大屠杀。 手段：集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等。 时间：六周 人数：30万以上 目的：耀扬国威，最终灭亡中国 （日本近代以来的对中国有计划的一步步的侵略活动，意在从军事上、经济上、政治上乃至精神和肉体上摧垮中国人民，以达到灭亡中国的目的。） 2.课件展示（让我们再来直观感受一下那一幕幕人间悲剧） 3.学生展示自己收集的资料。 4.议一议（面对这一幕幕惨剧和触目惊心的数据，当我们站在南京大屠杀纪念馆门前，回想历史面对现实，有许多事情值得我们去思考） 看到日军的滔天罪行后,你有何感想? （日军太残酷太残忍了；我意识到落后就要挨

9、打；应该坚决反对战争,热爱和平；） 历史上日军罪行累累，然而当前在日本国内却有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的？你怎么看待这个问题? 今天他们不仅不承认历史,而且日本领导人还多次去参拜那些战犯。(出示小泉参拜靖国神社的图片并简介靖国神社)看到日本领导人的这些做法, 你有何感想? （我们应反对日本的这种行为,时刻警惕日本军国主义；这正说明他们否认历史,否认侵略；日本必须正视历史,反省过去；日本应以史为鉴,面向未来；我们必须发展经济,提高综合国力；） 有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了(南京大屠杀距今快72周年)，过去的就让它过去吧，要向前看。”对此，你又是如何看的呢？ （反对

10、战争，珍爱和平是今天所有中国人的美好愿望。但是，“前事不忘，后事之师”，我们要牢记血的教训，勿忘国耻，奋发图强；) 南京大屠杀是日本军国主义犯下的严重罪行，就连残酷无比的德军也都自叹不如，指责日军是“兽类的军队”。据统计，经日军疯狂地屠城，全市有三分之一的房屋被烧毁，大街小巷尸骨纵横、瓦砾成堆，被杀害的中国军民超过30万人。这个曾经繁华一时的六朝之都，在日军的蹂躏之下变成了一个腥风血雨的人间地狱！从这里我们可以看得出，落后就要挨打，人民就会受难。我们要吸收历史的教训，增强综合国力，建设强大的国家，加强国家间的合作，尽最大能力争取和平，避免战争的发生。 73年过去了，我们一直没有忘记这段血泪的历

11、史，但是.教师归纳： 1.侵华日军制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的； 2.反对战争，珍爱和平是今天所有中国人的美好愿望，但是，“前事不忘，后事之师”，我们要牢记血的教训，勿忘国耻； 3.我们要时刻记住，落后就要挨打，只有发愤图强，使自己的祖国强大起来，列于民族之林，才能不受欺负。 （今天的这节课就快结束，但这段历史我们不能忘，我们必须牢记） 牢记历史 勿忘国耻（总结全课） 一九三七七月七，鲜血染红卢沟桥， 全国抗战从此起，统一战线终建立。 烧杀淫掠滔天罪，南京屠杀三十万。 历史屈辱牢记心，开创未来要和平。 历史留言板： 今天我们学习了全民族抗战的兴起这一课，请你留下学习这一课的感言（P.91） 祖国的强大从来没有像现在这样让我向往。 我也意识到祖国的命运和我们息息相关。 日本帝国主义太残忍了，每个中国人都不能忘记我们的民族耻辱。 中学生应努力学习，报效祖国。 第19课 七七事变与全民族抗战 教案 八上第19课 七七事变与全民族抗战教案 七七事变与全民族抗战教学设计和教学反思 新人教版八年级历史上册19课七七事变与全民族抗战 第18课 全民族抗战的兴起 全民族的抗战教案 全民族抗战课件 全民族的抗战 第16课全民族的抗战教学案例 第18课全民族抗战的兴起同步练习