2023年秋学前小班班主任工作总结.docx
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1、2023年秋学前小班班主任工作总结 2023年秋学前小班班主任工作总结 徐华丽 一、安全工作 1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。 2、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。 3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意
2、识。我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。 4、家园沟通,确保幼儿园外安全。本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 二、保健工作 1、坚持幼儿饭前便后、锻炼后洗手。 2、做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。 3、积极带领幼儿锻炼身体,开展了跳绳等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质。 三、德育工作 大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到
3、小学教育的承上启下的时期,因此,我们有必要抓住这一重要时期,培养幼儿的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。 1、日常生活中渗透品德教育。 晨间活动:我们让来得早的幼儿为小朋友们整理桌椅,给花坛的植物浇浇水,然后迎接小朋友。课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。 离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。 2、节日里开展品德教育。“十.一”国庆节到了,我们开展了“我是中国人”的主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山
4、、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。 3、家园联系共同教育。 四、教育工作。 1、热爱孩子,关注每位幼儿,陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能茁壮成长。” 2、改正幼儿不良习惯,培养良好习惯,挖鼻子是一种不良的习惯,会引起各种疾病,不仅会鼻出血,还会产生各种炎症。 3、培养孩子的上进心,形成良好的学习习惯。 在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:“我的红花比他的少,我要做的更好了。”他们便说到做到
5、,做事情也便认真了。同时,我们也开展了“共同进步”的活动。 五、家长工作总结 1、积极向家长宣传育儿知识 利用宣传栏,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要 性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手能力的培养。 利用家园联系墙,为了让家长在接送孩子时就能了解我们每周、每月的教学情况, 2、利用多种途径与家长沟通 利用家长接送幼儿时间,让家长积极参与各种讨论,让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。 针对个别幼儿情况,通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的最佳途径。 本
6、学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。 2023秋学前小学班数学教学工作总结 徐华丽 在开学初,我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况,科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材,并系统地、有目的地制定出各科教学计划,认真备课、准备教具,让学生在开心愉快的氛围中学习知识。 一、为人师表树榜样:教师被誉为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。因此,我在政治思想上,一贯以高标准严格要求自己,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度,树立为人师表的形象,并且不断学习,与时俱进,以高度的责任心对待幼儿园中的教育
7、形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。 二、精益求精为保教:在日常教学中,我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,制订周计划及日计划,并及时调整教学内容,严格按照计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,养成了孩子的一些不良行为,为此,我在日常的教
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