2023年素描班教学计划（精选多篇）.docx

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1、2023年素描班教学计划（精选多篇） 推荐第1篇：素描班教学计划 素描初级班教学计划 班级特点：本班都是初学素描者，对素描概念模糊，就要从最基础的知识着手。学生们对素描也产生着浓厚的兴趣，希望同学们多一点耐心、细心，这样老师也对同学们抱有极大的信心。 本期教学目标：学习素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本学期将引导学生通过一步一步的打型及结构分析，掌握打型的方法，理解事物的本质。 教材重点：以结构石膏几何体为主。 教材定制：新概念美术技法权威教学 基础版结构几何体 篇二：素描基础班教学计划与教案 素描基础班教学计划与教案 2023-03-24 8:57 p.m. 素描

2、基础班教学计划 素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求我们教师在教学工作中，针对学生的实际情况，因人而异，进行灵活对待。 学生普遍希望自己画得好画得像，但实际能力与心理需求落差太大，容易不自信。这就要求教师在教学过程中多给予示范、指导和鼓励。 课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主 教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。 重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的理解。要培

3、养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，整体比较，整体表现。在写生中要做到始终从整体出发观 察和刻画形象，始终使局部服从整体特征。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，注意整体与局部的关系。 课时安排： 第一课：课题临摹正方体 重难点：通过观察比较认识正方体的结构关系和透视现象。 新 授：a、引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。c、分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角 处的垂直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边

4、和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。c、学生作画教师巡回指导。d、讲评作业，小结本课。 第二课：课题临摹四面柱体 重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。 新 授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗，一般先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画教师巡回指导。c、展示讲评作业，根据作业情况小结本课。 第三课：课题临摹六面柱体 重难点：六面柱体的构造特征与明暗变化 新 授：a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的

5、面对比关系。b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。c、收缴作业，展示讲评，小结本课。 第四课：课题临摹圆柱体 重难点：圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。 新 授：a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特别提醒学生注意观察最暗的地方在什么位置，这条颜色特深的线叫：明暗交界线。b、示范作画，示范时提醒学生注意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理.c、学生临摹作画，教师巡回指导。d、讲评 作业小结本课。 第五课：课题临摹十二面体 重难点：十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。 新 授：a、引导学生观察分析十二面体的构成原理及五个能看到

6、的面因光线照射的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、示范十二面体构图步骤。提醒学生注意每个五边形因角度不同而产生的透视变化与明暗的变化。c、临摹作画，教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第六课：课题临摹二十面体 重难点：了解二十面体的结构形式和多个面的明暗丛次变化。 新 授：a、分析讲解二十面体的结构关系和个各面的明暗变化规律。b、学生作画： 1、引领学生绘出二十面体的外部轮廓和内部结构。2指导学生观察构图是否准确并改正至形体准确为止。 3、涂明暗，从整体到局部再回到整体，注意每个面明暗深浅的不同变化。c、讲评作业，小结本课。 第七课：课题临摹圆球体 重难点：圆球体的形体特点与明暗变化。 新

7、授：a、讲解圆球体的构成形势与明暗变化规律和明暗交界线的处理。b、引领学生作画，注意圆的明暗是由亮逐渐过度到暗面的变化。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。c、收缴作业进行讲评，小结本课。 第八课：课题临摹方柱十字架 重难点：方柱十字架的构成关系与明暗变化。 新 授：a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提醒注意每个面的明暗对比关系。c、学生作画教师巡回指导。d、讲评作业小结本课。 第九课：课题临摹方柱棱锥十字架 重难点：方柱棱锥十字架的构成关系、明暗变化。 新 授：a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的变化，引领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮

8、廓并修改正确。b、学生临摹作品，教师巡回指导。c、展示作业，自评、互评，教师归纳总结结束本课。 第十课：课题临摹圆锥圆柱十字架 重难点：圆锥圆柱十字架的组合关系与明暗变化。 (转载于:素描班教学计划) 新 授：a、分析讲解圆锥圆柱十字架组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，注意十字架的高宽比例及明暗变化。c、学生临摹作画教师巡回指导。d、展示讲评作业，小结本课。 第十 一、十二课：课题临摹方柱十字架与圆锥 重难点：方柱十字架与圆锥的组合及前后空间关系和明暗变化的处理。 新 授：a、分析构图特点特别注意两件物品组合在一个画面里要注意前后的空间关系的变化。b、引领学生作画，注意前后左右的空间

9、位置和遮挡关系及明暗的变化处理。学生临摹作画教师指导。c、展示讲评作业，小结本课。 第十 三、十 四、十五课：课题临摹方柱凌锥十字架圆锥体与正方体 重难点：理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。 新 授：a、板书课题。b、分析讲解多种物体在画面构图中的组合关系、前后左右的空间位置及不同的透视规律的表现和明暗的变化。b、引领学生作画，提醒学生注意不同的透视变化和物体的组合关系。c、学生临摹练习，教师巡回指导。d、展示讲评作业小结本课。 第十六课：课题期末展示课 展示内容： 1、选出较好的作业布展上墙或宣传栏 ，进行学业终结展示。作业要求画面清新、纸张规格统一，报头字体要清新美观大方

10、。 2、向学生家长介绍本期学生学习情况，提出希望与要求，希望家长督促孩子利用业余时间多进行所学专业练习。 3、带领家长参观画展并向家长讲评每位学生的作品情况指出不足和优点之处并提出改进建议。 4、参观完毕回教室请家长对老师教学情况有什么意见或对学校有什么建议请家长提出来以利于改进。 5、动员家长继续鼓励孩子参加下期的专业学习，不要半途荒废了已学过的专业。教师小结，结束本次展示会。篇三：兴趣班素描教学计划 素描教学计划及课程安排 一、教学目标： 培养学生正确的观察和表现方法，掌握正确的作画步骤，学会初步的构图知识，掌握正方体、柱体、圆球体等几何石膏体的画法。解决对物体大小的形体关系，学习掌握对画

11、面的细部刻画能力，分析形体的变化及空间的处理。 二、教学内容： 透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习 三、教学过程： 1、掌握不同线型语言带来的体会同时平稳的心态更是画好素描的前提。 2、的造型能力，训练概括的能力。 3、础训练。 4、高训练。 5、在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。 6、在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。 7、整体物体空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。 本阶段目标： 1、了解正确的作画步骤，让学生能够独立完成组合形体的作 2、培养学生较准确地表现物体形体，结构，比例，明暗，虚实 透视解剖造型能力。以及对物体大体积

12、，大空间，质感，量感的绘画能力。 通过学习几何石膏，逐步让学生认识和理解素描的含义、意义和种类，掌握其所表现物体的造型、结构、空间、透视、光影、体积、质感等基本的绘画表现方法。逐步培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，培养学生对生活美的感受！篇四：素描兴趣班教学计划 2023-2023第一学期素描 兴趣班教学计划 本学年度素描兴趣班重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划： 一、培养学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：

13、就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培养学生的知识面： 在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 二、增加实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富学生的第二课堂： 从素质的

14、角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能 够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 参加人员： 对美术学习感兴趣，有特长的学生。 五、内容安排： 1、素描画基本技能。 2、速写基础。 周教学进度安排： 第二周：熟悉调整 自由绘画，熟悉学习环境，教师熟悉学生 第三周第七周：素描基础。 学习素描画基础知识，对用 笔、设色学习和尝试。 方法：石膏几何形练习。 第八周第十周：静物素描绘画练习。 组织学生运用前一 周学习的素描基

15、础知识完成作品，注意用笔和形体的表现。 方法：临摹、写生。 第十一周第十二周：素描画基础知识 有步骤地通过绘画 练习引导学生素描绘画中各种方法、运用线面，黑白灰效果等基础知识。 方法：实例教学，边画边学。 第十三周第十五周：绘画练习辅导学生自己收集素 材或创作，对前期所学的素描进行练习，解决学习中不懂的问题。 第十六周第十八周：作品创作 组织学生各方面收集素材，总结本学期学习的知识，指导学生绘制23幅较完整的创作作品.篇五：素描班高级班教学计划 素描班高级班教学计划 班级特点：本班各方面能力都比较强，那要做到的便是自觉，多临摹，多写生。素描本事就是一个循环往复的课程。加强学生对自己的要求，能够

16、独立完成一幅画、本期教学目标： 本学期会加入静物结构素描，要求学生在几何体结构素描的基础上更上一层楼。学习静物结构素描，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。本期将以结构分析的方式，引导初学者掌握结构的画法，理解事物的本质，同时再表现出静物的质感与体积来。 推荐第2篇：素描基础班教学计划 素描基础教学计划 素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求在教学工作中，针对学生的实际情况，因人而异，进行灵活对待。 学生普遍希望自己画得好画得像，但实际能力与心理需求落差太大，容易不自信。这就要求在教学过程中多给予示

17、范、指导和鼓励。 课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主，后期加入静物临摹与石膏与静物写生。 教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。 重点难点：重点是培养正确的观察方法，难点是对物体透视的理解。要培养正确的观察方法，必须有意识地进行训练，整体观察，整体比较，整体表现。在写生中要做到始终从整体出发观 察和刻画形象，始终使局部服从整体特征。从整体着眼，从局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，注意整体与局部的关系。 课时安排： 第一课：课题临摹正方体 重难点：通过观察比

18、较认识正方体的结构关系和透视现象。 新 授：引导学生观察正方体的结构关系及透视变化导入本课。分析正方体的外轮廓基本型及透视变化，因是成角透视先定下近角处的垂 直线的高度再通过垂直线上下两端向左右引申出两条斜线连接到视平线两端得两个余点上，定下左右两个面的宽度，将左面外侧垂直线顶点引线到右侧的余点上，右侧的外边和左侧相反，连好后定下正方体的顶面后涂明暗，注意线条长短、用力、粗细要均匀，正方体的每个面的边要找齐。 第二课：课题临摹长方体 重难点：柱体的高宽比例、透视变化和三大面的明暗对比关系。 新 授：a、引导学生观察四面面体的结构形式，运用成角透视法则讲解四面柱体构成方法。成型后铺大体明暗，一般

19、先从暗面画起，大色调铺好后进入细致刻画，注意背景与主体物的相互衬托关系。b、学生作画教师巡回指导。 第三课：课题临摹六面柱体 重难点：六面柱体的构造特征与明暗变化 新 授：a、分析六面柱体的结构形式及四个不同明暗变化的面对比关系。b、学生临摹作画，教师巡回指导并随时提醒学生注意四个面由深到亮面明暗变化关系。 第四课：课题临摹圆柱体 重难点：圆柱体由深到亮的明暗渐变及明暗交界线作用。 新 授：a、引导学生观查圆柱体由亮到暗的渐变过程特别提醒学生注意观察最暗的地方在什么位置，这条颜色特深的线叫：明暗交界线。b、示范作画，示范时提醒学生注意老师怎样处理由亮面渐变到暗面的过程和明暗交界线的处理.c、学

20、生临摹作画，教师巡回指导。 第五课：课题临摹十二面体 重难点：十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。 新 授：a、引导学生观察分析十二面体的构成原理及五个能看到的面因光线照射的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、示范十二面体构图步骤。提醒学生注意每个五边形因角度不同而产生的透视变化与明暗的变化。c、临摹作画，教师巡回指导。 第六课：课题临摹圆球体 重难点：圆球体的形体特点与明暗变化。 新 授：a、讲解圆球体的构成形势与明暗变化规律和明暗交界线的处理。b、引领学生作画，注意圆的明暗是由亮逐渐过度到暗面的变化。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。 第七课：课题临摹方柱十字架 重难点：方柱十字架

21、的构成关系与明暗变化。 新 授：a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提醒注意每个面的明暗对比关系。c、学生作画教师巡回指导。 第八课：课题临摹方柱棱锥十字架 重难点：方柱棱锥十字架的构成关系、明暗变化。 新 授：a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的变化，引领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮廓并修改正确。b、学生临摹作品，教师巡回指导。 第九课：课题临摹三个石膏组合-无衬布 重难点：石膏之间的组合关系与明暗变化。 新 授：a、分析讲解石膏组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，注意石膏之间的高宽比例及明暗变化。c、学生临摹作画教师巡回指导。 第

22、十、十一课：课题临摹带衬布的石膏组合 重难点：带衬布的石膏的组合及前后空间关系和明暗变化的处理。 新 授：a、分析构图特点特别注意两件物品组合在一个画面里要注意前后的空间关系的变化。b、引领学生作画，注意前后左右的空间位置和遮挡关系及明暗的变化处理。学生临摹作画教师指导。 第十二课：课题临摹苹果 重难点：真实物体与石膏之间的抽象联系，苹果的明暗变化表达与处理。 新 授：a、石膏是自然界中各种物体的抽象简化模式，但因为质感与真实物体有一定差距，所以具体表现苹果的时候要注意仔细观察。b、引领学生作画，注意苹果的明暗转折与石膏球体之间的联系与区别。学生临摹作画教师指导。 第十三课：课题临摹玻璃杯 重

23、难点：玻璃杯是透明的，反射强烈，表面的明暗是透过背景和对光的反射表现出来的。玻璃杯灰色调面积较大，且大部份是透过周围的 景物。要求学生仔细观察玻璃杯灰色调的形态，在强调边缘轮廓和转折处变化的基础上画出色调。 第十四课：课题临摹衬布 重难点：折起的布摺是一个弯起的方体，就是再上面转折的弧形处，画出明暗交界线来，在把下面方体的反光部找出来，明确大体的明暗后就再往细去和质感感方向发展，把这些布摺组织一下，在画面中前面多画，后面少画，前面详画，后面简画。 第十五课：课题临摹香蕉 重难点：香蕉的形体近似于石膏长柱体，根据光线的不同找到受光面与背光面以及起到好处的表现他们之间的明暗交界线。 第十六课：课题

24、陶罐或者花瓶 重难点：陶罐与花瓶可看做是俩个石膏物体之间的简单组合，根据光线的不同找到受光面与背光面以及起到好处的表现他们之间的明暗交界线。陶罐与花瓶的高光，瓶口或罐口要仔细观察刻画。 第十七课：课题临摹石膏与静物简单组合 重难点：理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。 第十 八、十 九、二十课：课题写生单个石膏 重难点：结合临摹经验运用到实际写生。 第二十一课：课题写生石膏组合 重难点：结合临摹经验运用到实际写生。 第二十 二、二十三课：课题写生单个静物 重难点：结合临摹经验运用到实际写生。 第二十四课：课题写生石膏与简单静物组合 重难点：结合临摹经验运用到实际写生。 推荐第3

25、篇：画室素描班教学计划 2023年艺海画室素描班教学计划 授课老师：刘老师 课程总计划从9月6日起每周1次课程共15次课程，滚动开课。 【教学目的】 1、通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体的临摹意义。 2、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。 3、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课堂知识点，做到熟能生巧。 4、通过学习基础的美术知识，提高学生审美水平。 【教学重点】正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。 【教学难点】对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 【教学方法】讲授法、示范法、图片展示法。 【教学

26、准备】课件、范画、绘画工具 【教学过程】 一、教师讲解 （1） 基本透视原理 1.什么是透视：由于物体之间或同一物体的不同部份之间所处空间位置远近不同引起的近大远小的变化现象。 2.透视的分类:大致可分为一点透视(西画中运用多,就是从一个角度去观察对象)和散点透视(中国画中运用多就是把从多个角度观察到的形象有机地组合到一幅画中)下面我们着重就一点透视来进行学习。 3.一点透视大致又分两类:平行透视和成角透视,这里我们就用方体为例来进行学 1习! a:平行透视:平行透视的要求及结果方体的正面（前面）与观者平行此时方体的棱有三种方向：水平线铅垂线消失线（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大

27、远小的变化规律 b:成角透视: 成角透视的要求及结果 方体上没有任何一个面与观者平行，有一条棱离观者最近此时方体的棱有三种方向：铅垂线一组消失线两组（距离有远近变化的点的连线）它们各四条符合近大远小的变化规律面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。 1、一点透视：一点透视就是说立方体放在一个水平 【透视法则】 2、两点透视： 两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点。

28、3、三点透视： 三点透视就是立方体相对于画面，其面及棱线都不平行时，面的边线可以延伸为三个消失点，用俯视或仰视等去看立方体就会形成三点透视。 【透视法则】 透视原理 （2）素描造型的基本要素 1、形与体-形既物体的平面形状，体既物体的体积。 2、形体与体面-体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。 3、线与面 相生相依的关系。 4、结构与形体 结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。 5、光影调子 （3）光线问题 如果无法掌握好光线，就很难把握好空间感。因为空间感，立体感产生的原 4 因都是

29、因为光线决定的。 在素描中，光源基本分成两种：一种是从窗户射进来的散射的自然光，另一种是灯光。 光线问题 光线问题 光线问题 光线问题 （4）明暗变化的基本规律 光与明度的关系： 1、物体靠近光源近，亮的更亮，暗的更暗，对比强烈：反之光源越远，亮面越弱，暗面也越灰。亮、灰、暗也就是我们经常所说的素描三大面） 2、物体离画者越近，明暗对比越强，越远明暗对比越弱，其实就是近实远虚。物体离画者越近，明暗对比越强，越远明暗对比越弱，其实就是近实远虚。 素描写生中的五调子： 1、受光面（亮面）：是物体受光线90度直射的地方，这部分受光最大，调子淡， 亮部的受光焦点叫“ 高光”，一般只有光滑的物体才能出现

30、。 2、中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带，色阶接近，层次丰富。 3、明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但又受不到主要光源的照射，因此对比强烈，给人的感觉调子最深！ 4、反光部：暗部由于受周围物体的反射作用，会产生反光。反光作为暗部的一部分，一般要比亮部最深的中间颜色要深。 5、投影：就是物体本身影子的部分。它作为一个大的色块出现，也算五调子之一。投影的边沿近处清楚，渐远的模糊！ 为了更加明确地理解明暗调子，根据光源和物体的体面形成的角度，我们以1-6的调子变化说明明暗调子在物体上所呈现的形式 1：直接受光面（高光） 2：光源侧射部分（中间色） 7 3：背景（亮面偏

31、暗，暗面偏亮） 4：暗面部分 5：反光部分 6：明暗交界线和投影部分 （5）写生中的角度选择及画面构图 角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。 (6)素描造型的基本要素 1、形与体-形既物体的平面形状，体既物体的体积。 2、形体与体面-体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。 3、线与面 相生相依的关系。 4、结构与形体 结构是形

32、体的内在本质，形体是结构的外部呈现。 5、光影调子 【教学计划】 临摹石膏几何体 推荐第4篇：素描兴趣班教学计划 2023-2023第一学期素描 兴趣班教学计划 本学年度素描兴趣班重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划： 一、培养学生的对美术的兴趣： 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还

33、能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、培养学生的知识面： 在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。 二、增加实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富学生的第二课堂： 从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。 当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到

34、更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。 参加人员： 对美术学习感兴趣，有特长的学生。 五、内容安排： 1、素描画基本技能。 2、速写基础。周教学进度安排： 第二周：熟悉调整 自由绘画，熟悉学习环境，教师熟悉学生 第三周第七周：素描基础。 学习素描画基础知识，对用笔、设色学习和尝试。 方法：石膏几何形练习。 第八周第十周：静物素描绘画练习。 组织学生运用前一周学习的素描基础知识完成作品，注意用笔和形体的表现。 方法：临摹、写生。 第十一周第十二周：素描画基础知识 有步骤地通过绘画练习引导学生素描绘画中各种方法、运用线面，黑白灰效果

35、等基础知识。 方法：实例教学，边画边学。 第十三周第十五周：绘画练习辅导学生自己收集素材或创作，对前期所学的素描进行练习，解决学习中不懂的问题。 第十六周第十八周：作品创作 组织学生各方面收集素材，总结本学期学习的知识，指导学生绘制23幅较完整的创作作品. 推荐第5篇：素描教学计划 素描教学计划 课程名称：素描时间：2023-3-26学时：待定授课老师：金波 教学目的与要求： 1、通过学习让学员掌握物体或人物形态的基本结构、比例、透视、空间距离、体积块面、画面构图、光与影的规律、明暗的规律以及视觉形象等一切造型因素及相互关系。 2、素描为基础课，力求在此阶段解决造型基础及基本的处理方法，充分掌

36、握材料的属性和绘画技巧，直至灵活运用。 3、通过素描的专业学习，使学员不仅能表现第一自然的物象，更要能到达第二自然表现心灵之象。 教学内容：静物素描（几何形体/静物单个/ 静物组合/衬布） 石膏头像（石膏头像） 人物头像写生 速写 教学方法： 1、采取临摹和写生相结合的方法并结合素描的基本理论进行讲解和学习。 2、授课形式以讲评、示范为主。结合每个学员的自身知识结构， 单个辅导。并定期讲解、点评、讨论学员的作品。 教具学具：教具：教材、几何形体、水果、蔬菜、器皿、衬布、石膏像及人物模特等。 学具：素描纸（8开/4开）、铅笔、炭笔、橡皮（软、硬）等，表现材料不限。 具体课程安排： 第一阶段内容：

37、单个几何形体（多角度）组合几何形体 第二阶段内容：静物单体、不规则静物、静物组合、静物材质。 第三阶段内容：石膏头骨、石膏肌肉像等。 第四阶段内容：素描头像（写生、临摹）；对头像的造型、五官的塑造刻画，细节的处理，整体的把握。 推荐第6篇：素描教学计划 素描教学计划 素描是一切绘画的基础，包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描教学起到了非常重要的作用。 作为练习造型能力的一种重要手段，素描的作用是其它绘画形式所无法替代的。可以这样来说，没有良好的素描功底，要想画好水粉画、油画、乃至于国画等其它的画种是非常困难的事情。即使勉强画出来，也往往缺乏空间感，更谈不上美感了。因

38、此，素描在绘画中的地位就如牢固的地基在高楼大厦中的地位，其重要性不言而喻。 一、教学目的 1、培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握素描的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的绘画表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。 2、在教学中锻炼学生对事物的观察能力，表现能力，及对素描、对速写、以及对西方绘画科学的认识。 二、在教学中拟采取的措施 1、为了改变素描教学的枯燥，我们计划在教学中采用多元化教学的方式，让学生在练好扎实基本功的同时又体验到素描的乐趣。在整个学期的教学中，将不定期的外出写生，调节学生的情绪，训练学生捕捉生活动态的能力和细致的观察能

39、力。外出写生的内容主要有人物速写与景物速写。这样，学生在学习中通过静物、人物、景物的相互转化和渗透，既能够体验到素描的乐趣，又能够使这三方面相互影响，从而在绘画的道路上得到快速的提高。 2、在室内进行静物写生的同时，穿插使用不同的工具材料进行绘画表现。比如炭笔，彩色粉笔，钢笔，中性笔，炭精条等；同时尝试不同的纸张带给我们的乐趣，比如卡纸，牛皮纸等都可以作为绘画的材料来进行尝试。这样，我们的教学就会丰富多彩，学生的兴趣也会得到很大的提高。 3、在整个素描教学的过程中，穿插尝试其他的画种。比如，刮画的尝试，手工的尝试等。这样，就会很好的调节学生的情绪，使学生始终保持学习的兴趣与热情。 三、教学进度

40、 1、认识素描、了解素描的含义以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。 2、单个几何体写生，如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等，初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识，简单的明暗关系。 3、两个或两个以上几何形体写生练习；深入学习习近平行透视和成角度透视知识、构图知识等，经过本期的学习，学生作品基本达到：构图适当，比例形体基本准确，结构完整有简单的黑白灰关系。 4、多个几何形体组合写生练习（三个以上）及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线，深入学习素描造型知识，通过学习，学生画面达到构图完整、比例、结构准确，能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明

41、确。 5、静物组合写生练习，配有灰色衬布和稳定光线，继续学习素描造型知识和训练绘画技巧。通过学习，使画面构图完整、比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好的表现各静物的立体感和质感。 6、静物增加：瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练，深入学习素描造型能力，画面构图完整，形体比例准确，能准确的表现物体的立体感和质感，刻画深入。备注： 1、具体的进度依据学生的实际水平进行。 2、分班情况依据学生的实际情况进行。 推荐第7篇：素描教学计划 教学大纲 7月15日到7月31日，素描静物入门学习，这个阶段学生主要以画单个静物素描和简单的石膏几何体为主，同时讲解基本的素描理论知识。开这个

42、课程之前先给学生上个理论课，然后，再练习，在练习中在给学生指导，发现问题，解决问题。晚上，可以让学生一天速写练习，一天静物素描临摹练习。7月28日做个小节考试，晚上讲解试卷，考试后还有3天总结练习。这段时间，咱们主要以写生为主，当然也要临摹。写生的部分，前期画慢的，一天一张；后期画快的，半天一张。 8月1日到8月15日静物色彩入门学习。以写生为主，临摹为辅。也是开课之前，老师讲讲课。我的想法是一天临摹两天写生， 第5次的临摹时间做一次测试，然后讲解试卷，还有两天时间就是总结练习。期间我们会给学生指导练习。晚上可以临摹水粉静物，也可以画速写，到时候在具体安排。速写我们不单独开课，就是晚上抽时间画

43、。 8月16日到8月31日，静物素描练习，8月16日到8月21日两次三天长期静物素描训练，8月22日到8月25日，静物素描写生练习，26日到28日针对考试进行默写、半默写训练，29日考试，30日、31日两天巩固练习。这期间，晚上主要以临摹静物素描为主。 9月1日到9月15日，水粉静物练习，9月1日到9月4日，四天长期静物水粉练习。9月5日到9月10日，写生练习；9月11日到9月12日默写、半默写训练；13日考试，14日、15日巩固练习。 9月16日到10月15素描头像练习，9月16日上午讲课，下午做范画。9月17日到到9月21日写生练习，入门学习一天一张；9月22到9月24日，临摹练习；9月2

44、5日到10月4日，一天一张；10月5日到10月10日，半天素描头像训练；10月11日考试，讲试卷；10月12日到10月15日，请专业模特，老人素描头像练习。晚上临摹局部五官,头像素描,也画速写. 10月16日到10月31日,水粉静物写生巩固训练,主要以画8开为主,一天两张.29日考试,晚上点评.30日到31日默写练习.晚上临摹,画速写. 11月1日到11月15日素描静物写生巩固训练,也主要以8开为主,一天两张,12日考试,点评.13到15日默写练习.网上临摹画,速写. 11月16日到11月30日.3天一换,3天素描静物,3天水粉.网上速写. 12月1日到12月17日,分俩组,一组画素描静物,一组画水粉静物;学生根据个人需要,觉得自己素描弱的就多画素描,觉得