2023年第4课_《明清君主专制的加强》教学设计.docx

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1、2023年第4课_明清君主专制的加强教学设计 第4课 明清皇权和中央集权制度的强化教学设计 【课程标准】 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【教学内容】 专制主义中央集权制度是我国封建社会占统治地位的政治制度。该制度经过秦汉、隋唐、宋元等阶段的不断发展，至明清时期达到顶峰。 明清时期，我国封建社会开始走向衰落，但君主专制统治却进一步加强。明清君主专制的加强这一节课，从三个方面讲述了明清社会这一发展趋势。第一目“明朝内阁制的建立”阐明了明太祖朱元璋废除中国历时1000多年的宰相制度的原因、经过和影响；指明了内阁制产生的背景、过程，内阁的性质和作用。

2、第二目“清朝军机处的设置”则叙述了清朝中央权力从议政王大臣会议向军机处过渡的过程，从而突出了清朝君主专制制度发展到顶峰的这一主题。第三目“统一多民族国家的进一步巩固”强调了 清代对西藏和新疆的管辖与治理，西藏册封制度和伊犁将军。 【教材特点】 本节特点之一是：内容抽象、政治性、理论性强，学生不易理解。因此，教学中要明确重点，突破难点。 本节特点之二是：具有总结性的作用和地位。明清时期已到中国封建社会的后期，政治制度在前代基础之上又有新发展，专制主义中央集权制度发展到空前强化时期，且逐步走向衰落。 【学情分析】 本课的教学对象是高中一年级的学生，通过初中的学习，已经初步了解中国古代的封建制度；由

3、于平时媒体的传播（如电视剧等），比较普遍地以明清时期为素材，因此，学生对明清君主专制的加强及发展会有所了解。但学生在认识君主专制制度加强的背景及对中国社会发展的影响上，仍存在一定难度，需要教师加以指导与解释。 【教学目标】 【知识与能力】 （1）识记明朝加强君主专制的措施（废丞相，权分六部），理解宰相制度的废除是强化君主专制的必然结果。 （2）了解明朝内阁制度形成的经过及其发展；理解内阁制与宰相制度之间的区别，培养学生比较历史事件的能力。 （3）掌握军机处的地位与作用，理解它对君主专制进一步加强的影响。 【过程与方法】 （1）联系历朝历代皇权与相权之间的矛盾，结合明清的社会背景，引导学生分析明

4、初废除宰相制度的必然性。 （2）通过讨论，比较内阁制与宰相制之间的异同点，培养比较、分析历史问题的方法 （3）利用历史材料，设置历史情景，引导学生探究历史问题，学会从历史材料中获取有效信息的方法。 【情感态度与价值观】 认识到封建君主专制制度的强化，既有助于多民族封建国家的巩固，也极大地阻碍了中国社会的进步，做一个有民主意识的现代公民，既不妄作一个否定中国传统的“愤青”，更不能做唯唯诺诺的奴才，做到真正爱国。 【教学重点和难点】 【重点】：明清加强君主专制的措施 1 【难点】：内阁制与宰相制的区别； 为什么说军机处设置标志着君主专制制度达到了顶峰？ 明清加强君主专制的影响。 【课时安排】 1课

5、时 【课堂教学】 导入 利用凤阳花鼓片段导入“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”设问学生：“朱皇帝”是谁？安徽凤阳自从出了明太祖朱元璋后，非但没有呈现出富贵吉祥之兆，反而十年九荒，这是怎么回事呢？明太祖朱元璋是一位什么样的皇帝呢？他在政权建设方面采取了哪些措施呢？通过这些问题引发学生的兴趣，进入明朝的学习。 新课 一、明朝君主专制的加强 君主专制达新高度 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 明太祖皇明祖训首章 凡我子孙，钦承朕命，无作聪明，乱我已成之法，一字不可改易。 明太祖皇明祖训序 （一）宰相制度的废除

6、 1、原因: 直接原因：丞相胡惟庸骄横专权 根本原因：相权过大，威胁皇权。 读史料： “自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相 ” 明史纪事本末 请问：为何“我朝罢相”？ 史料：胡惟庸案 胡惟庸（？1380年），汉族，濠州（今属安徽）人。胡惟庸是中国历史上最后一个宰相。 洪武三年，拜中书省参知政事。六年七月，凭李善长推荐，任右丞相，约至十年进左丞相。位居百官之首。随着权势的不断增大，胡惟庸日益骄横跋扈，擅自决定官员人等的生杀升降。先阅内外诸司奏章，对己不利者，辄匿不上报。各地喜好钻营、热衷仕进之徒与功臣武夫失职者，争走其门，馈送金帛、名马、玩物不可胜

7、数。 胡惟庸还千方百计地拉拢因犯法受朱元璋谴责的吉安侯陆仲亨、平凉侯费聚，令其在外收集军马，以图谋反。 这一切引起朱元璋的极大注意。朱元璋从元亡的教训中，深感臣下权力太大，会导致元末“宰相专权”的局面重演。 洪武十三年正月，涂节上书告胡惟庸谋反。朱元璋遂以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，将胡惟庸等处死。 胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人，成为明初一大案。事后朱元璋还亲自颁布昭示奸党录，告诫臣下，切以胡惟庸为鉴。 2、措施: 废除中书省和丞相,以六部分理全国政务 3、影响:积极:中国历史上延续一千七百多年的宰相制度从此被废除,君主专制进一步加强。 消极：使皇帝政务繁多，身心疲惫。

8、 （二）内阁的创立 1、背景: 丞相废除后,政务繁多,皇帝一人无力应付 2、创立经过: 2 明太祖：殿阁大学士（侍从顾问） 奠定基础 明成祖：文渊阁大学士（参与机务） 正式确立 明宣宗：内阁大学士（票拟权） 发展 明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权） 全盛 内阁的创立与发展名称职权设立殿阁侍从顾问，不明太祖明太祖参与决策大学士明成祖明成祖设立内阁参与军国大事的商讨时期特点品级较低地位逐渐上升，有专门的衙署和属官地位更加重要；内阁首辅权压群臣 什么叫“票拟”？什么是“批红”？你能否用现代词汇通俗地解释它？ 票拟就是秘书起草对公文的审批意见；批红就是领导对审批意见的认可与否。 阅读史料： 万历四

9、十年内阁首辅叶向高曾说：“我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。” 神宗实录 思考：明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗？ 参考答案：历史上,宰相是皇帝的助手，拥有最高决策权和总领最高行政权，其地位十分巩固，对皇权具有制约作用。 阁臣是君主专制强化的产物，只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠，地位便一落千丈，不能对皇权起到真正制约作用。 明中期以后“票拟”权宰相制与内阁制有何区别？内阁的性质：是明代君主专制强化的产物权力宰相制参与决策权皇

10、帝的侍从机构，无决策权3 权力来源制度、职位内阁制皇帝的支持、信任 3、评价: 明朝内阁制度始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构.内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。 二、清朝君主专制的加强皇帝标志着君主专制达到顶峰军机处南书房内阁皇权得到空前加强皇权得到扩大议政王大臣会议皇权受到限制 议政王大臣会议：清朝初期满洲贵族商讨并决定军国大事的一种重要形式。它决定的事，连皇帝也难以更改。 康熙时南书房的设置：目的：为了扩大皇权 内容：参与机务，替皇帝起草谕旨 作用：中枢机构一分为三(内阁、议政王大臣会议、南书房)，最 后集权于皇帝 军机处: （1）、设立的原因： 材料一 雍正年

11、间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 引自赵翼檐曝杂记军机处 (为用兵西北，防止泄露军事机密而设置) （2）、军机处的职能： 材料二 军机处名不师古， 军国大计，罔不总览，自雍、乾后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。 引自清史稿军机大臣年序表 (辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构) （3）、军机处的特点： 材料一： 军机处“直（值）庐初仅板屋数间（属员）直舍仅屋一间 引自赵翼檐曝杂记军机处 材料二：

12、 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 摘自清史稿军机大臣年序表 4 简、速、密（上传下达、跪奏笔录） （4）、军机处的评价： a.简、精、速、密，提高了中央集权政府的行政效率； b.进一步加强了君主权力，军政大权 完全集中于皇帝手中，标志着君主专制制度达到了顶峰。 军机处和议政王大臣会议的区别？ n 军机处没有议政王大臣会议那样的决定权。军机处实际上只是皇帝的一个亲信秘书班子，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只能惟命是从，负责往下传达，连建议的权力也没有。 n 这样从中央各部到地方军政首脑，实际上都直接听从皇帝的

13、指挥。至此，不仅内阁形同虚设，议政王大臣会议也名存实亡，皇权得以大大加强。 军机处的设立：标志着我国的封建君主专制主义中央集权制度达到顶峰。 清朝作为少数民族建立的政权，君主专制发展到顶峰，经历了怎样的过程？ 清初（皇太极）议政王大臣 会议、内阁、六部 皇权受限 康熙议政王大臣会议、内阁、六部、南书房集权于帝 雍正设军机处（跪受笔录承旨遵办）君主专制顶峰 君主专制的空前加强对中国社会到底产生了什么样的影响呢？ n 消极作用：皇权的极度膨胀，成为阻碍社会进步的重要因素;极大妨碍中国资本主义萌芽的成长，中国发展开始大大落后于西方。 n 积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文

14、化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 三、统一多民族国家的巩固 明朝：与蒙古地区的交往 对东北地区的管辖（奴儿干都司） 与西藏地区的交往（ 僧官制度） 清朝：对西藏地区 *、*和驻藏大臣 对新疆地区平定大小和卓叛乱、设伊犁将军 大小和卓叛乱： 1757年，大小和卓诱杀清朝将领，小和卓自立为巴图尔汗，发动叛乱。1758年，乾隆帝派清军进入南疆平叛。起初，清军出师不利。但由于大小和卓残酷地压迫维吾尔族人民，兵饷、徭役繁兴，供给稍迟，家立破；及出亡（兵败逃亡），又尽其赀以行，民脂殆竭。”人民不堪其苦，纷纷逃亡，小和卓亲自屠杀逃亡的士卒，也不能禁。在南疆人民的支持下，清军终于粉碎了这次叛乱，重新统一了

15、新疆地区。 伊犁将军府： 18世纪中期，清政府平定大小和卓的叛乱以后，进一步加强了对西北地区的管辖。乾隆年间，清政府设立“总统伊犁等处将军”，简称伊犁将军。这是新疆地区的最高军政长官。军府制的实行，对加强和维护多民族国家的统一发挥了积极作用。 清朝疆域图 回顾：历朝加强君主专制的措施 z 秦：三公九卿制度，丞相是百官之首，帮助皇帝处理全国政务 z 汉：中外朝制度，以中朝削弱相权 z 隋唐：三省体制，相权一分为三，加强皇权 z 宋朝：“二府三司”，宰相多人，进一步分割、削弱宰相的权力 z 明朝：明太祖废中书省，罢丞相不设；后又创设内阁，君主专制达到新高度 z 清朝：设军机处，标志着皇权已达顶峰。

16、 【本课小结】结合封建专制主义中央集权制演变的表格，总结由秦到清的变化，前后呼应。不仅是对本课的总结，同时也是对一单元，对专制主义中央集权制度特点的总结。同时也要渗透情感教育。 自秦始皇建立专制主义中央集权以后，历代王朝都设置丞相制度，参与军国大事的处理。但君权和相权、中央和地方的矛盾始终存在，历代统治者都采取措施削弱相权和地方权力，以保证皇权的至高无上。到了明代，延续了一千多年的宰相制度被明太祖废除了，军国大权进一步集中到皇帝手中。后来，明朝虽设置内阁，但内阁的职责只备顾问。清朝虽设置军机处，但军国大臣也只是传达皇帝的旨意。军机处的设置，标志着我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰。民主制度

17、难以形成，思想得到控制强化，封建制度正在走向它的衰落，且中国和西方的差距越拉越大。明清时期，我们第一次被西方落下，改革开放以来的中国正抓紧机遇迎头赶上。21世纪的一百年，中国能否赶上世界？对中国来说，很重要；对我们来说，任务很艰巨。 封建专制主义中央集权制度演变秦汉朝：建立清：不断发展完备围绕矛盾：皇权与相权、中央集权与地方分权结果：中央集权与皇权占了上风，皇帝越来越成为国家中枢权力体系的核心，君主专制中央集权制度达到顶峰 第4课_明清君主专制的加强教学设计 第4课：明清君主专制的加强 第4课明清君主专制的加强说课稿 第4课 明清君主专制的加强(教案) 第4课 明清君主专制的加强1 第4课明清君主专制的加强学案 第4课明清君主专制的加强学案(九) 第4课 明清君主专制的加强说课教案 第4课 明清君主专制的加强说课教案 4课明清君主专制的加强导学案