2023年秋季学期沙溪学校工作总结.docx
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1、2023年秋季学期沙溪学校工作总结 桃林乡沙溪小学2023年 学校工作总结 本学年我校教职工共 27人(其中在职教师16人,支教教师5人,特岗教师5人,代课教师1名,工人1名),全校学生592人(其中小学305人,初中287人),开设12个教学班。学期以来,在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教
2、学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下: 一、加强领导班子建设,充分发挥班子的主导作用 1、学年伊始,我校调整了领导人员,将责任进行明确分工,其中李倍霖主任主管教学常规,安静副主任主抓学生管理,并启用了有敬业精神和实干作风的教师充实了校务会。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。一支求真务实、真抓实干、凝聚力强的领导集体已经形成。 2、制度上,我校通过集中校务会成员积极讨论初步形成,再在教师会上宣读并征求教师的意见修改完善。一方面,制度的内容被具体化和细化,涉及安全预防、教学常规考核、综合治理、考勤、签到签退、门
3、卫管理、经费管理、食品卫生、教师十不准、教学质量提高措施办法、学生行为习惯养成、留守儿童管理、校外寄宿生管理等方面的内容;另一方面,在教师会上,各教师踊跃发言,为制度的实施扫清了障碍,有利于各项制度的推行,同时做到教师参与的民主性。 3、以“师德师风建设年”为契机,认真组织师德师风和法制学习,规范办学行为和教学行为,提高教师爱岗敬业、积极奉献的勇气和信心,使教学行为在法律规定的范围内进行。这样,避免了发生影响学校声誉的事发生,维护了学校教育的良好声誉。 二、狠抓教学常规管理,有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量提升的重要保证。我校对常规工作常抓不懈,做到了高标准
4、、严要求,建立了良好的教学秩序。 1、加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则和要求。细节决定成败,教师上课前做好充分准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益。 2、教学常规检查、监督和管理力度加大了,杜绝教师上无准备之课,坚持教师备课日查制,督促教师在备、讲、辅、批等各环节认真负责,学校班子定时不定时进行抽查,深入课堂指导,对教师的课堂给予肯定并指出努力方向,激励教师走访学生家长,建立家校联系制度,加大对学生的辅导力度。可以说,学校领导既是制度实践者,又是工作检查者,更是教学指导者,同时还是教师工作的赏识者。 三、安全工作摆在首位,严格落实各项安全措施 首先,学校由专人进行安全教育,包
5、括交通安全、食品卫生安全、防火防水安全、用电用煤防毒安全等等。做到每学月第一周必进行12次大型安全教育,各班每日必讲安全,做到时时处处提醒学生进行安全防范。并悬挂安全标语,出安全板报墙报,既有有声的提醒,又有无声的祝福。 其次,学校排查安全隐患与班主任、教师排查安全隐患相结合,做到了教室、操场、走廊、厕所、校门及周边无影响学生正常学生生活的设施设备,无威胁师生安全的因素。 再次,制定了安全应急预案,做到以预防为主的管理模式,但万一出现安全情况,又要能够有序开展相应工作。 本学年,正是学校制定完善、切实可行的管理制度与教师们通力合作、常抓不懈,学校教师、学生安全有保证,未发生任何不安全事故。 四
6、、加强德育工作,建设文明校风 德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,由学校教务处牵头、团队具体负责,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。 2、坚持每周周一升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育,如我校举行了12.9纪念活动。 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以校园广播为阵地,开展主题教育等德育教育。 7、学校教导处根据实际情况,以学生
7、操行积分的形式对每名学生的德育表现进行监控,随时注意学生的表现,发现好人好事及时给予表扬(每学月一次对优秀学生的表彰),对不良现象、不良行为随时进行批评指正。 五、重视队伍建设,培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,
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