2023年评教学能手老师评语大全（精选多篇）.docx

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1、2023年评教学能手老师评语大全（精选多篇） 推荐第1篇：教学能手等评办法 围场满族蒙古族自治县 骨干教师、教学能手、学科带头人、教学名师的评选办法 （计论稿） 第一条 为了全面贯彻河北省委、省政府关于加强教育工作的决定，促进全县教育事业的改革和发展，努力创造人才培养的必要条件和良好环境，进一步加强全县中小学及幼儿园教师队伍建设，形成骨干教师群的梯次结构，建设名师工程，充分发挥骨干教师的模范带头作用，提高教师业务水平和科研能力，特制定本办法。 第二条 围场满族蒙古族自治县中小学幼儿园骨干教师、教学能手、学科带头人以及教学“名师”，是学科教学和研究的先进代表。“教学能手”、“学科带头人”、“教学

2、名师”既是学术性称号，又是荣誉性称号，骨干教师是评选学术称号的必备条件，与教学能手、学科带头人、名师构成四个梯次的名师结构系列。 第三条 评选范围：全县各级各类中小学校、特殊教育学校及幼儿园。评选对象：符合教师法规定学历，具有中学二级、小学一级以上教师职务，学科教学水平高，成绩突出，师德表现好的在职一线教师（含业务管理人员）。 第四条 骨干教师评选条件 （一）忠诚人民的教育事业爱岗敬业，无私奉献；具有较高的师德修养，模范遵守教师职业道德。无损害学生身心健康行为，无以赚钱为目的的校外兼课、兼职、办班行为，无在校内经销商品行为，不以教谋私，乱收杂费。 （二）具有较强的教育教学能力，教育教学效果显著

3、，在县、学区或校范围内有较强的示范和辐射作用。在校本培训中做过主讲或重点发言； （三）具有扎实的学科知识和教育理论基础，熟练掌握现代教育教学手段，具有先进的教育教学理念；积极参加进修学习，不断更新知识结构，教师专业素质较高。 （四）具有较强的教研、科研能力，近二年来在县及其以上教研部门组织的教学公开活动中做过课并取得过较好成绩。承担本学区、校或幼儿园小课题研究或经省、市教育规划办批准立项的主持人或课题实验教师。 （五）骨干教师评选实行定额控制，任期为两年。由学区、校按每年分配名额择优推荐，县评委会组织评选认定。 第五条 教学能手评选条件 （一）忠诚党的教育事业，师德高尚。全面贯彻教育方针，敬业

4、爱岗，教书育人，为人师表，工作出色，成绩突出。 （二）近三年来在市级以上刊物上发表过论文，或参加过市级以上论文评比并获奖和交流。 （三）近三年来参加过县级评优课并获二等奖以上，或参加过省、市级以上评优课并获奖； （四）县级骨干教师。 （五）承担县及其以上科研课题1项。第六条 学科带头人评选条件 （一）忠诚党的教育事业，师德高尚。全面贯彻教育方针，敬业爱岗，教书育人，为人师表，工作出色，成绩突出。 （二）近三年来在市级以上刊物上发表过论文，或参加过市级以上论文评比并获奖和交流。 （三）近三年来参加过县级评优课并获一等奖以上，或参加过省、市级以上评优课并获奖。 （四）县“教学能手”。 （五）承担市

5、级以上课题1项。 第七条 县级教学能手、学科带头人任期为三年，由县文体教育局实行定额控制，在全县择优评选并依据承德市教学能手和学科带头人条件从中推荐市级教学能手和学科带头人。 第八条 参加市及其以上师教部门的骨干教师培训，必须从县教学能手以上人员中产生。 第九条 县级名师评选条件 （一）同时具备以下条件者，可以申报县级教学名师。 1、忠诚党的教育事业，师德高尚。全面贯彻教育方针，敬业爱岗，教书育人，为人师表，工作出色，成绩突出，在全县有一定知名度。 2、河北省骨干教师、近三年来被评为市级学科带头人、经市师教部门评选出的市级骨干教师、经县组织部门确定的专业技术拔尖人才。 3、近三年内在国家级报刊

6、上发表过有价值的学术论文或出版过个人专著。 4、主持1项省级以上教育科研课题。 （二）具备以下条件之一者，可以认定为县级“名师” 1、国家、省特级教师。 2、获全国模范教师、优秀教师、新长征突击手荣誉称号且在国家级报刊上发表过论文。 3、获河北省模范教师、优秀教师荣誉称号且被评为河北省骨干教师。 4、被评为河北省骨干教师且被评为河北省模范班主任、优秀辅导员。 第十条 县教学名师任期为五年，由县文体教育局实行定额控制并由评审委员会组织评选、认定。 第十一条 被评为县级“教学名师”的教师，按规定每月享受一定数额的“名师津贴”。并作为推荐省、市级“名师”和特级教师的候选对象。县、市两级“教学能手”、

7、“学科带头人”以及市级骨干教师聘期内在晋升高一级教师职务上给予优先考虑，市级学科带头人、市级骨干教师作为评选市级名师的候选对象。 第十二条 评选原则 （一）评选工作要坚持实事求是，公平公正，宁缺勿滥的原则。充分发扬民主，做到评选条件公开，推荐指标公开，推荐人选公开。严格按着评选条件和评选办法，严肃认真的进行评选。对弄虚作假的单位和个人视情节给予取消参评资格、通报批评、纪律处分等处理。 （二）各学区、校或园要严格按规定的指标限额上报骨干教师，其中，教学管理人员不得超过各单位推荐指标的10%。 （三）县文体教育局将根据全县实际，对教学能手、学科带头人、和县名师实行定额控制，并在每年的12月份组成专

8、家评委会进行评选和认定。 （四）参加名师系列评选的对象，均需向评委会提交评审表一式3份、教师学历证书、专业技术职务证书、各种荣誉证书、奖励证书原件及3份复印件。 第十三条 本试行办法的解释权属于围场满族蒙古族自治县文体教育局。 第十四条 本办法自发布之日起施行，县内如有与本办法相悖的条文，以本办法为准。 二OO九年二月十一日 推荐第2篇：小班幼儿月评老师评语 导语：聪明可爱的孩子人见人爱。以下是小编整理的小班幼儿月评老师评语，欢迎参考。 1、您诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢您，如果您再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。 2、别看您又高又大，却是个害羞的男孩，您很正直

9、，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，您会更棒的。 3、您活泼善良，每天早上您都是第一个来幼儿园，您和小朋友能和睦相处，如果您在活动中能积极动脑，老师会更喜欢您。 4、您是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到您那专注的目光，在每次的活动中，您的表现都很出色，相信您升入中班后，表现会更好。 5、您是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让您做什么唱歌、讲故事、回答问题，您都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢您这样，如果您能与小朋友团结友爱，一定会更出色。 6、您是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望您是个聪明、懂事的好孩

10、子。 7、您是个内向的孩子，诚实善良永远是您的优点，如果您大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。 8、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随您，步入中班后有更好的表现。 9、您是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着您一天天进步，老师真高兴，愿您今后能有更大的进步。 10、您是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听您讲的故事，但看您上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿您今后能严格要求自己，让大家都对您翘起大拇指。 11、您聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了您和小朋友之间的和气，那就不好了，老师

11、希望您能和小朋友们共同进步。 12、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，您的歌声真动听，您的舞姿也很优美，快升中班了，老师送您一份礼物：自信。相信自己，您是最棒的。 13、您那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，您那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到您的进步，老师真高兴，加油吧，相信您会更出色。 14、您活泼多了，老师看到您经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为您高兴，只要您多参加一些体育锻炼，相信您会成为一个健康快乐的宝宝。 15、乖巧可爱的小姑娘，最爱听您甜甜的声音、看您优美的舞姿，在“六一”节的服装表演时，您的表现真棒，继续努力吧，您会更出色的。 16、丹丹，您

12、真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可您遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望您成为一个勇敢的小女孩。 17、诚实善良是您的优点，多动脑、多举手回答问题是您要努力做到的，老师希望您在学习上有更棒的表现。 18、洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，您总能伸出援助之手，愿您永远拥有一颗善良的心，老师希望您升入中班后在学习上有更棒的表现。 19、您是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能看见您快乐的身影，如果您把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。 20、璐璐，您的乖巧、懂事让老师十分高兴，您对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动；您的好学让老师十分佩服，加油吧，您会

13、更出色。 21、小怡聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为您感到自豪，相信升入中班后，您会有更出色的表现。 22、您是个懂事的女孩，每天早上您都要鞠躬向老师问好，相信这一优点会使您赢得很多朋友，努力吧，您会更出色的。 23、活泼可爱的小女孩，一年来您的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌，只要您能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。 24、您是个聪明的孩子，游戏时您全身心地投入，朗诵儿歌时，大家都为您鼓掌，愿您升入中班后，有更棒的表现。 25、您活泼、开朗，爱说爱笑，喜欢帮助别人，有正义感，如果您学习时能更专心，一定会是个聪明能干的好孩子

14、。 26、懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认认真真。知道吗？您画画很棒，唱歌也很好听，加油吧，您一定会更棒。 27、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿您升入中班后，能有更棒的表现。 28、菲菲是个聪明、能干的小姑娘，您那纯真、善良的心灵，就像您的笑容一样美，您的想象丰富，思维活跃，理解能力、表达能力强，愿您今后有更好的表现。 29、爱关心别人的小女孩，您的歌声很动听，您的舞姿真优美，您的动手能力也很强，愿升入中班后，您的身上有更多的闪光点出现.30、热情、活泼的您，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭了您会去安慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的您，在学本领时总是那

15、么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见您响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家！您知道吗，老师和小朋友都很喜欢您，因为您有那么多的本领。 31、您是个很能干的小女孩。您热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着您的自信，再加上您的努力，您一定会成为一名全面发展的好孩子！ 32、您画画画得真棒。您是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望您在以后的学习中能积极发言，老师相信，您一定会有更大的进步！ 33、游戏时您是那么投入，真不错！您活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如

16、果您在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信您在学习上也会有很大的进步的。 34、您是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的您在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。 35、每次您总能完成老师布置的任务，真了不起。您聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 36、您的胆子变大了，真了不起！您是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学

17、习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！ 37、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是您最突出的表现。上课时，老师总能看到您求知的眼神，总能听到您响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 38、您的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。您懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那您的成绩一定会有更大的提高。 39、最喜欢您在小朋友面前响亮地回答老师的问题。您是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，您一定会更出色！ 40、游戏活动时

18、您是那么投入，真了不起。您是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，您一定会赶上其他小朋友的！ 41、您做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。您是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然您平时话不多，但老师知道您已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，您一定会表现得更出色。 42、您当“警察”时多神气啊！您是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果您以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，您一定会表现得更出色

19、。 43、您当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。您是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果您能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。 44、您的绘画、手工操作真棒！您是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢您。希望您在以后的学习中再自信些、努力些，那您一定会成为一名真正的“好孩子”！ 45、您当起“医生”来多认真啊！您是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！ 46、您当起“警察”多神气啊！您有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，

20、生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果您以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。 47、活泼的您真可爱。您在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”真象那么一回事。如果您以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信您一定会有更好的成绩的！ 48、您的交往能力真不错。您的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到您高举的手、听到您响亮的回答，真不错！如果您以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！ 49、

21、您扎的小辨真可爱。您是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，您还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到您快乐的身影，您是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信您会更受欢迎！ 50、您是个活泼有礼、讲卫生的孩子。您很喜欢音乐，老师常在表演区中看到您的身影，您也喜欢“开心游戏”，并能在游戏结束后与同伴一起整理游戏材料。如果您把游戏时的劲头放到学习上去，在课上认真听讲、不与同伴讲话的话，相信您一定会有更好的成绩！ 推荐第3篇：教学能手自评报告1 教学能手自评报告 弹指间，紧张而忙碌的一学年即将结束。一年来，按照教育局教研中心的要求，本人能履行“教学能手”的职责和义务，积极

22、参与市教育局教研中心组织的各项教科研活动，保质保量地完成学校分派的教学任务及其它各项工作。这一年有辛勤的付出，更有丰厚的回报，现从以下几个方面进行自查、自评，并请领导组进行考核、考评： 一、职业道德 作为一名教师，我热爱自己所从事的教育事业，热爱我所在的学校，执著教坛，乐于奉献，工作尽职尽责，立志进取，勇于探索。一年来，我能始终坚持模范遵守社会公德、严格遵守校规、校纪，严格按照登封市教育局关于进一步加强师德建设的若干规范和补充规定及中小学教师职业道德规范的要求去做，语言规范健康，举止文明礼貌，关爱身边的每一位学困生，不体罚或变相体罚任何学生，始终坚持以教书育人为己任，并在教学和教研等方面为本校

23、教师带好头、引好路。 在课堂教学中，注重身教，注重培养学生具有良好的思想品德，注重素质教育，培养学生的创新思想和发散思维，认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想；在工作中，谦虚谨慎，相互学习相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风；在授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学 方法提高教育教学科研水平，加强学习，不断提高思想业务素质。学海无涯，教无境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力；生活中，关爱特殊家庭学生，多与家长、学生交流、沟通，形成家校合力共同为学生的健康成长努力，义务为学困生辅

24、导功课，无有偿家教或乱收费现象。 二、教育教学工作 “当教师，就要当名师，专家型、学者型名师”，教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在教育局教研中心专家及学校领导的引导下，我积极投身于学校教科研工作。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试摸索一套适合自己教学的方法，在调动学生学习的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上努力取得更好的成效。 一年来，始终按照教研中心和学校规定的教育教学常规细则，潜心钻研教材，认真撰写教案。教案的书写工整、

25、规范，课堂教学中能遵循教育规律因材施教，课堂教学效果突出，坚持每学期上公开课，并能给青年教师起到示范带头作用。自己也从公开课的准备、教研组内集体备课、共同研讨，最终定课、试讲、课后评课，反思等过程中受益匪浅，教育教学水平提升很快。 课下，我能及时批改学生作业，做到无错批、漏批现象，字迹工整规范，有激励性语言。在时间允许的情况下，能做到当天作业当天批改，存在问题及时解决，面批作业当堂讲析，当天知识当天吸收。教师当面批改，对学困生的提高帮助很大，也深受家长的欢迎和学校领导的一致好评。 每学期我都能积极主动的参与组内、校内公开课、示范课。 三、教育效果 在教育教学工作中，本人坚持以人为本，倡导主动、

26、合作、探究的学习方式，学生学会学习,增强自尊，树立信心，掌握更多的发展本领。大部分学生能自主学习、积极举手回答问题，学生全员参与、全程参与学习，教学效果显著。 四、专业成长 本人担任我校的数学教研组组长，经过我和全体数学老师的共同努力，相互学习，相互进步，这一年来，我们无论是业务能力还是教学水平都得到了提高。每周雷打不动的教研时间我也积极献言献策，发表自己的观点。 五、教研科研 在教育教学工作中，本人带领导同学科教师坚持集体备课，开展了不同形式的教研活动。如：说课比赛活动、听推门课、公开课、优质课等听评课活动。听后及时点评，个别交换意见，提出要求和建议，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 六、

27、示范带动 在教育教学工作中，我带动全组数学教师进行积极的评课讨论，展开数学高效课堂教学研究，从而促进全组教师快速成长。我精心备课，每一节课的教学设计都努力做到新颖、独特、精彩，设计出精彩纷呈的课堂活动、高效智慧的教学处理艺术，让教师听课观摩，互相学习，共同提高，在我的带领下，全组教师干劲十足，科研意识强，教学成绩大幅度提高。有效的促进了学校教研之风，达到了很好的活动目的，从而真正实现共同进步，共同成长！ 成绩属于过去,未来才属于自己，作为一名年轻教师，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探

28、索和实践中，我会成长起来的，愿得到各位领导的诚恳支持。 教学能手自评报告 2023年1月 推荐第4篇：李平教学能手自评报告1 教学能手自评报告 弹指间，紧张而忙碌的一学年即将结束。一年来，按照教育局教研中心的要求，本人能履行“教学能手”的职责和义务，积极参与市教育局教研中心组织的各项教科研活动，保质保量地完成学校分派的教学任务及其它各项工作。这一年有辛勤的付出，更有丰厚的回报，现从以下几个方面进行自查、自评，并请专家组进行考核、考评： 一、师德师风 作为一名教师，我热爱自己所从事的教育事业，热爱我所在的学校，执著教坛，乐于奉献，工作尽职尽责，立志进取，勇于探索。一年来，我能始终坚持模范遵守社会

29、公德、严格遵守校规、校纪，严格按照登封市教育局关于进一步加强师德建设的若干规范和补充规定及中小学教师职业道德规范的要求去做，语言规范健康，举止文明礼貌，关爱身边的每一位学困生，不体罚或变相体罚任何学生，始终坚持以教书育人为己任，并在教学和教研等方面为本校教师带好头、引好路。 在课堂教学中，注重身教，注重培养学生具有良好的思想品德，注重素质教育，培养学生的创新思想和发散思维，认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想；在工作中，谦虚谨慎，相互学习相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风；在授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识

30、，探索教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平，加强学习，不断提高思想业务素质。学海无涯，教无境， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力；生活中，关爱特殊家庭学生，多与家长、学生交流、沟通，形成家校合力共同为学生的健康成长努力，义务为学困生辅导功课，无有偿家教或乱收费现象。 二、教学教研水平 “当教师，就要当名师，专家型、学者型名师”，教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在教育局教研中心专家及学校领导的引导下，我积极投身于学校教科研工作。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在

31、这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试摸索一套适合自己教学的方法，在调动学生学习的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上努力取得更好的成效。 一年来，始终按照教研中心和学校规定的教育教学常规细则，潜心钻研教材，认真撰写教案。教案的书写工整、规范，课堂教学中能遵循教育规律因材施教，课堂教学效果突出，坚持每学期上公开课，并能给青年教师起到示范带头作用。公开课2023年4月自己的花是给别人看的、2023年9月慈母情深都深受大家的好评，自己也从公开课的准备、教研组内集体备课、共同研讨，最终定课、试讲、课后评课，反思等过程中受益匪浅，教育教学水平提升很快。 课下，我能及时批改学生作业，做到

32、无错批、漏批现象，字迹工整规范，有激励性语言。在时间允许的情况下，能做到当天作业当天批改， 存在问题及时解决，面批作业当堂讲析，当天知识当天吸收。教师当面批改，对学困生的提高帮助很大，也深受家长的欢迎和学校领导的一致好评。 每学期我都能积极主动的参与组内、校内公开课、示范课。 三、教育教学理论水平 作为一名年轻教师，我深知自己在教育教学理论水平上欠缺较多，经验不足，在课余时间认真钻研教材体系、研究教学方法，经常阅读各类教学书刊，如新课程课堂教学行为创新、给教师的一百个建议、河南教研等。书到用时方恨少，在日常工作中，我将学习的新知识，新理念，新方法用于其中，尝到了收获的甜头，也更加明白了学习的重

33、要性。所以，无论是学校还是市级教研活动，我都积极参加、踊跃参与，锻炼了自己各方面的综合素养。 随着教育教学理论水平的逐渐提高，自己也不觉得语言匮乏了，在日常教学当中也愿意动笔去记录教育教学中的经验、感想、体会，并编撰成文。 四、专业引领 本人自2023年以来，就一直承担了青年教师的指导和培训工作，在“青蓝工程”中，我和被指导教师申淑霞共同努力，相互学习，相互进步，这一年来，我们无论是业务能力还是教学水平都得到了提高。 无论工作多忙，我都坚持参与学校课题研究工作，今年我校课题：借助课堂培养学生的道德情感已经正式进入立项阶段，除主动组织 学生开展各项活动外，在教研活动交流中我也积极献言献策，发表自

34、己的观点。 五、主要成绩 一份耕耘，一份收获。一年来，在教育局教研中心各位专家的细心引领下，在学校领导的指导下，在学校教研组内老师们的帮助下，我取得了一点小小的成绩： 1、2023年10月获登封市“感恩父母”读书征文活动辅导二等奖； 2、2023年5月论文让语文课堂充满生命的涌动获河南省教科研所论文二等奖。 六、存在的不足及打算 1、在教科研工作中有积极性，但缺乏理论知识的指导。 2、新课标下新的教学思想学习不深入，对教材撑控上缺少深度，所以牵制课堂教学水平的提高。 3、对青年教师的培养帮助不够，存在有时间就帮，没时间就忘的情况，而且需要共同加强知识的积累。 4、加强教师反思，无论是教学还是教

35、科研工作，各方面都要学会反省自己，从而迅速提升。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感教学能手的责任，也深感一位教师的责任，成绩属于过去,未来才属于自己，作为一名年轻教师，在教育的岗位上还须不懈的努力！教 育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到各位专家的诚恳支持。 告成镇中心小学 李 平 2023年1月 教学能手自评报告 告成镇中心小学 李 平 2023年1月 推荐第5篇：老师评语 该生思维严密，机智敏捷，天资聪颖，有强烈的求知欲，学习成绩优异，富有创新

36、精神。严于律己，关心同学，积极参与集体生活，遵守纪律，为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断的完善自我。师生关系方面，尊敬师长，面对学习和生活上的困难与烦恼，常与老师谈心交流。他能在日常生活中坚持进行体育锻炼，磨砺意志品质，喜欢宋词与中国古典音乐，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各个方面全面发展。 你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。保持良好的学习心态

37、，激发学习热情，是当务之急。愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形象。记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。 本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 你机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。 你品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，

38、逐渐掌握了高中课程的学习方法。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你团结同学，尊敬老师，关心别人。你头脑聪明，但你没

39、有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战？ 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能

40、认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。 你有上进的欲望，有较强的接受能力。遇事有主见，乐观和群。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。要知道，学习机

41、会稍纵即逝，希望你能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。生活是艰辛的，生活也是美好的，扬起风帆，勇往直前。 你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病，把精力用在学习上，以崭新的姿态迎接新的学年，回报养育之恩。 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会

42、到达成功的彼岸！ 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。你团结同学，尊敬老师，关心别人。学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。 你本学期以来，心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学

43、法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。 你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。你本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希望继续努力，很好地控制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。 你的活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的学习态度，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。希望你今后更加关心集体，团结同学，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。 你头脑聪明，但你没有充分利用，精力分散，花在学习上的精力不多。成绩虽稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。你有提高成绩的欲望，但你缺乏踏实具体的行动。

44、既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。我不想再给你写上陈旧的“人生指南”，一切只能靠你自己。 你的活泼好动给我留下深刻印象。成绩稳定，但仍有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。你不爱言语，对班集体关心不够。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。 你的热情也给人印象深刻。工作中的方法和技巧还应加以改进。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。你对学习的投入必然会有回报。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会

45、达到希望的目标。 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，团结同学，尊敬老师。本学期物理可能出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄。你对学习的投入必然会有回报。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。 你的眼睛写满了乖巧和懂事。劳动中任劳任怨，肯吃苦。你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证