2023年篮球体育老师教案模板(精选多篇).docx
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1、2023年篮球体育老师教案模板(精选多篇) 推荐第1篇:体育老师篮球课教案 1篮球运球行进间单手肩上投篮61 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是篮球运球接行进间单手肩上投篮,选自初中体育与健康课本。行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一,是由跑、跳、投动作组成, 教学重点:是运球与第一步的衔接。 教学难点:是第二步与上篮的衔接 在篮球场上进行运球抢球游戏,在运自己的球的同时破坏别人运球,被破坏的同学下场,1分钟后还在场上的运动员获胜,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则 2排球正面屈体扣球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是排球正面屈体扣球,选自初中体育与健康课本
2、。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点,是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来完成的一项综合性体育运动。正面屈体扣球是排球运动中进攻技术之一,是由助跑、挥臂、击球、随挥动作组成。 教学重点:起跳时机 教学难点:协调发力击球 分组进行托球接力跑,托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球,速度快者优先,通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性 3排球正面下手发球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是排球正面下手发球,选自初中体育与健康课本。排球运动具有集体性、竞争性、趣味性等特点,是在快速激烈的情况下通过接发球、二次传球、扣球来
3、完成的一项综合性体育运动。正面下手发球技术是排球运动中基本技术之一,是由准备姿势、抛球、引臂、击球动作组成。 教学重点:击球部位正确 教学难点:抛球与击球的协调配合 分组进行托球接力跑,托球动作是让学生用手臂垫球的部位托球,速度快者优先,通过游戏反映了健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了垫球部位而且发展了学生的灵敏性和协调性。通过游戏还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作、努力拼搏的精神。 4足球脚内侧运球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是足球传、接、射门组合,选自初中体育与健康课本。足球传、接、射门组合是由跑动、传球、接球、运球、射门动作组成 教学重点: 传接射门动作
4、正确 难点: 传接射门动作协调配合 分组进行传球抢球游戏 5足球脚背正面踢球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是足球脚背正面踢球,选自初中体育与健康课本。脚背正面踢球是足球运动的基本技术之一,是由支撑、摆腿、踢动作组成, 教学重点:是支撑脚位置 难点:是脚背正面击球后中部 分组进行传球抢球游戏, 6足球脚内侧运球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是足球脚内侧运球,选自初中体育与健康课本。脚内侧运球是足球基本技术之一,是由跑动、转体、提脚弯膝、脚外转触球动作组成, 教学重点:是控制重心 难点:是控球能力 分组进行传球抢球游戏, 7健美操跳步组合 二、教材和学情分析: 本课的教材主
5、要内容是健美操跳步组合,选自初中体育与健康课本。健美操是一项新兴的体育项目,是在节奏鲜明、韵律感强的音乐伴奏下,进行的身体各部位的练习,跳步组合是基本动作与跳跃动作的组合,通过学习教学重点:是掌握跳步的动作特点 难点:是动作的节奏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神。 接着是基本部分 宣布本课内容,首先教师做动作示范,以自身人格魅力,激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领,在讲解过程中我随时用语言提示,以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。
6、 分小组汇报表演和集体表演,师生分析、互评可以培养学生自信心,增加集体凝聚力 8体操单杠骑撑后倒挂膝上 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是体操单杠骑撑后倒挂膝上,选自初中体育与健康课本。骑撑后倒挂膝上是由骑撑、后倒、直臂挂膝摆动、制腿压臂成骑撑动作组成, 教学重点:是直臂挂膝摆动 难点:是制腿压臂 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神. 9体操肩肘倒立接前滚成蹲立 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是体操肩肘倒立接前滚成蹲立,选自初中体育与健康课
7、本。肩肘倒立接前滚成蹲立是由直腿座垫、上体前屈、后倒举腿、伸腿撑腰背、松手前倒、收腿抱膝、团身成蹲立动作组成 教学重点:是屈膝滚动 难点:是推手 4、快乐游戏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神 10体操屈腿腾跃 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是体操屈腿腾跃,选自初中体育与健康课本。体操屈腿腾跃是由助跑踏跳、提臀屈腿、推手腾跃、屈膝落地动作组成, 教学重点:是踏跳推手 难点:是屈腿腾跃 4、快乐游戏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐
8、性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神 11体操双杠外侧坐越两杠直角下 本课的教材主要内容是体操双杠外侧坐越两杠直角下,选自初中体育与健康课本。外侧坐越两杠直角下是由外侧坐、摆腿、越杠、直角下杠动作组成, 三、教学目标 1通过学习,使60%的学生基本能够独立完成动作的练习,30%的学生在教师带领下能够完成动作的练习。 教学重点:是摆腿 难点:是摆腿、越杠、直角下杠的衔接 4、快乐游戏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上
9、体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神 12武术对练 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是武术对练,选自初中体育与健康课本。武术一直以来沿着散打和套路这两个方面发展着。对练是散打实战的假设模拟练习,是由两人一组的攻防对练练习,通过学习 教学重点:是攻防转换 难点:是神行兼备,体现武术风格 4、快乐游戏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神。 13下压式4*100米接力跑 本课的教材主要内容是下压式4*100米接力跑,选自初中体育与健康课本。4*1
10、00米接力跑是快速跑的集体项目,下压式4*100米接力跑是由起跑、途中跑、接力、终点冲刺跑动作组成, 教学重点:是下压式传接棒技术 教学难点:是队员之间的配合 然后是快乐游戏 分组进行多人接力跑,在游戏中体会本课所学动作,速度快者优先, 14 100米快速跑 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是100米快速跑,选自初中体育与健康课本。快速跑是田径运动各个项目的基础,100米跑是由起跑、加速跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成 教学重点:是途中跑技术 难点:是起跑和起跑后加速跑 两人一组进行长江黄河跑,学生距离1米面对面站立,以听到口令后是否被抓到确认胜负,通过游戏进行快速跑的巩固练习, 15蹲
11、踞式跳远 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是蹲踞式跳远,选自初中体育与健康课本。蹲踞式跳远是由助跑、起跳、腾空、落地动作组成, 教学重点:是起跳 难点:是助跑与起跳的结合 然后是快乐游戏 分组进行单腿跳接力, 16跨越式跳高 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是跨越式跳高,选自初中体育与健康课本。跨越式跳高是由助跑、起跳、跨越、落地动作组成, 教学重点:是起跳时机 难点:是助跑与起跳配合 然后是快乐游戏 分组进行单腿跳接力 17女800米男1000米耐久跑 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是女800米男1000米耐久跑,选自初中体育与健康课本。耐久跑是田径运动各个项目的基
12、础,800米与1000米跑是由起跑、途中跑、终点冲刺跑动作组成 教学重点:是途中跑技术 教学难点:是跑与呼吸的配合 4、快乐游戏 进行”大鱼网”游戏,通过游戏可以反应健康性和娱乐性相统一的教学原则,不仅可以发展学生的柔韧性、灵敏性和协调性,还可以激发学生上体育课的兴趣,培养学生团结协作和积极进取的精神 18双手向前投掷实心球 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是双手向前投掷实心球,选自初中体育与健康课本。双手向前投掷实心球是由准备姿势、预摆、投掷动作组成, 教学重点:是正确的投掷动作 难点:是上下肢协调用力 六、教学流程的简述: 首先是准备部分 1、课堂常规,师生问好,宣布本课内容安排见
13、习生。 2、队列练习(主要以原地转法为主) 3、准备活动(全体同学绕场地慢跑两圈,然后采用各关节静力性拉伸练习) 接着是基本部分 宣布本课内容,首先教师做动作示范,以自身人格魅力,激发学生的学习欲望。 然后讲解动作要领,在讲解过程中我随时用语言提示,以强化模仿更加逼真。 接着进行个人练习和分小组合作练习。 分小组汇报表演和集体表演,师生分析、互评可以培养学生自信心,增加集体凝聚力。 然后是快乐游戏 进行实心球投准游戏,学生围成一圈以率先打到标志物从而获胜 19障碍跑 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是障碍跑,选自初中体育与健康课本。障碍跑是田径运动中由奔跑技术和越过障碍技术相结合的一项
14、运动,障碍跑是由起跑、障碍间跑、过障碍、终点跑动作组成, 教学重点:是过障碍方法 教学难点:是障碍间跑和过障碍的配合 然后是快乐游戏 分组进行障碍跑接力游戏,学生通过奔跑绕过及跳过障碍物进行接力,速度快者优先 20篮球二攻一配合 二、教材和学情分析: 本课的教材主要内容是篮球二攻一配合,选自初中体育与健康课本。二攻一配合是篮球运动中最基本的进攻战术之一,是由运球、传接球、投篮动作组成, 教学重点:是掌握好进攻两人的距离 教学难点:是判断正确、反应及时 然后是快乐游戏 在篮球场上进行运球抢球游戏,在运自己的球的同时破坏别人运球,被破坏的同学下场,1分钟后还在场上的运动员获胜,通过游戏可以反应健康
15、性和娱乐性相统一的教学原则,不仅熟悉了球性而且还可以发展学生的灵敏性和协调性 推荐第2篇:小学体育老师述职报告模板 众所周知,小学体育老师在年末要进行述职报告,那么述职报告要怎么写呢?。以下是小编为大家精心整理小学体育老师述职报告范文,欢迎大家阅读,供您参考。 小学体育教师述职报告范文1: 在2023年一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下: 一、理论学习方面 通过这一学期的实践,吸取课程标准的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读体育等杂
16、志,登陆体育学科的xx网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的
17、学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战Xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 四、学校群体工作 在完成
18、教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加Xx区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达标工作,以及“达标”数据及时上报工作。 总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己
19、积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正! 述职人:xxx 2023年x月x日 小学体育教师述职报告范文2: 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任二年级的体育教学工作,这对我来说是一个不小的挑战,因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生,所以对教学的方法等许多工作方面都感觉无从下手。其中好多学生都比较活跃,所以在管理上比较困难,特别是因为我是一名新教师,对于怎样去和他们沟通还找不到一个合适的途径。 经过一年的磨合,通过不断的观察和找同学聊天,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实
20、践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。 教师育人,身正为范。在这一年的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点
21、。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这两个多月的时间并不长,可我的心得体会 却颇深。 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一节课的时候,最苦恼的就是通过什么教学方法和手段去提高学生的积极性和对游戏 及体育运动的兴趣。后来,我经常
22、请教师傅和有经验的教师,经他们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课过程中,除了准备课堂上需要的内容外,还尽量准备一些有趣的内容作为补充和衔接,这样对提高学生上体育课的兴趣有很大的帮助。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在教学过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生对体育运动的积极性和兴趣。 3、多听不同老师的课,多向师傅及有经验的教师请教。身教胜于言教,
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