2023年考察马鞍山市七中有感.docx
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1、2023年考察马鞍山市七中有感 借石攻玉,做智慧校长 -赴向*名校长工作室考察有感 张训涛 2023年3月5日上午,*县张训涛名校长工作室牵头组织工作室成员校长赴*市向*名校长工作室考察学习。市向*名校长工作室主持人向书记高度重视,亲自在市七中大门前迎接我们的到来,在电子屏上打了欢迎词,两工作室在七中会议室进行了三个多小时的交流,并安排专人进行拍摄和文字记录。 向*名校长工作室是*市首批三名工作室之一,是初中第一个校长工作室,现为市第二批名校长工作室。该工作室自创办以来,已度过了四年半时间,取得了丰硕成果,培养了一批在长三角和市内有较高声望的校长,如市初中教育管理研究会会长、实验初中校长熊孔怀
2、校长,市一中李启群校长,同时也为*初中教育及市三名工作室工程的推进作出了一定的贡献。 交流研讨。首先向*书记给我们介绍了工作室的基本情况,重点从工作室的制度建设、活动开展、课题研究、成果展示和经费管理等方面进行了指导,向各成员校长赠送了工作室的成果资料,播放了工作室活动的多媒体影像资料;然后由张训涛名校长工作室主持人张训涛校长发言,主要从制度、活动开展、课题研究、督导评估以及经费管理等方面一一和向书记进行交流,向书记作了精辟的指点,尤其在制度建设方面建议应制定好三年规划,明确周期内的工作目标,细化年度工作计划,明确具体活动内容。对于课题研究,向书记强调应先调查研究,成员共同研讨来确定课题方向,
3、每位成员校长都要承担相应的课题任务。课题研究是工作室开展工作的载体和灵魂,要做到以课题引领工作室工作,以活动促进工作室工作;最后每个成员校长都与向书记进行了面对面的交流与研讨。 通过此次考察学习,作为工作室主持人的我获益匪浅,体会、感受颇多。 一、学习交流是校长成长的必由之路 工作室是一个学习交流的场所。作为名校长工作室成员应把读书学习作为一项任务。读书是获取精神食粮的有效途径,通过读教育理论和教育管理等方面书籍提升自己的理论水准,了解国内外先进教育理念,把握教育发展的脉搏和方向,为做一位智慧型校长奠基。 工作室是一个研讨工作的共同体。共同体的主要特征是平等、团结、协作,力往一处使、心往一处想
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