2023年英语教研组工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年英语教研组工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：英语教研组工作计划 英语教研组工作计划 （2023-2023第二学期） 一、指导思想： 1.本学期旨在全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。 2.以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。 二、工作思路： 依据学校教导处的工作重点安排，本学期英语学科教研工作，要以课改为中心，围绕课改完善和深化英语学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研

2、究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的，使每一位教研组成员都有收获。 三、工作重点： 3月份 筹备省英语技能大赛、组织本组教师学习电子白板的使用 4月份 听课改同课异构课 5月份 听信息化技术使用课改观摩课 6月份 教师教学业务能力考核 7月份 云盘英语组试题库完善 四、具体措施： 1.实行分小组教研 英语组共有教师22名，按照年级分成三个小组：高一年级小组 高二年级小组 高三年级小组 年级组长分别由黄彩霞、史吉平、许春霞担任，组长都是责任心强的教师，每次教研活动时，由组长组织组

3、员坐在一起，方便教研交流和学习。力求每周一次的教研活动，做到有主题，有内容，有实效。 2.备课新要求 要求各位教师，将本学期的备课分周次上传网络学习空间，常规检查全部在网络学习空间进行。要求对备课内容的检查要结合德育渗透和信息化的使用，都要结合进去进行评分。 3.常规检查新举措 以后每个月的常规检查将不再占用教研时间，教研时间将用来集中学习和进行备课研讨，学习笔记、听课笔记、管理手册每月收缴回来，分给各小组抽时间进行检查评分，轮流执行。教研组长要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的安排、检查、督促和汇总工作 4.加强教师业务学习 充分利用教研活动时间，观看教学录像，观摩学习，取长补短。通

4、过观看优秀教学视频、教学案例，分年级组研讨，加强教师的业务学习，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生小组合作学习习惯培养的研究，重视对学生小组合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。此外，在教研活动中应努力创设学习氛围，开展如讲座、研讨、培训、自学等形式的学习；并要求教研组全体成员勤作笔录，勤写心得，结合教研教学实际，适时运用，使所学知识和技能有效迁移。只有不断学习，不断充实自己，更新观念才能使自己的讲台站得更高，看得更远。 5.注重信息化平台的使用和完善 要求每位教师每周按照安排在世界大学城上传相关材料，坚持在大学城学习，鼓励教师积极参加各

5、种培训，继续加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。尽量创造条件，对信息化教学使用和微课制作进行学习和培训。 6.做好小组学习评价 认真学习小组合作学习评价机制，主要针对教师评价和学生评价两方面来进行，并把此项内容也作为教研研讨的主题内容之一。计划进行为期一个月的教研活动时间，每周都会涉及到这方面的学习和研讨，分年级组开展进行。 7.英语组校本教材的研修和完善 本学期我们英语组校本教材主要任务是研修、完善、印发英语校本教材，共包含基础模块上册、基础模块下册、拓展模块、职业模块四本，每位教师继续完善、研修自己所负责的备课任务，严格按照每个单元8个课时的任务完成，统一字体、字号进行排版，计划从

6、3月份起每周教研活动都分年级校对一部分任务，具体由各年级组长负责安排，每本校本教材在前面都设有目录，并标注主备教师姓名，统一标题、字号、字体、间距、边距、力求做到格式统一化、正规化。 8.试题库建设 继续按照分小组的模式进行，分年级完成分工任务。要求每上完一个单元的内容，每个年级的任课教师都要根据本单元的教学内容，出一份试题，在规定时间前完成并长传本组云盘，并把此项内容作为常规检查内容的一项。 9.加强教学研究 发挥群体优势，是提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们的教研活动就要积极组织开展有关教学方面的讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心

7、发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。此外，抓好新课程与新教材培训，使教研组的新成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。 10.开展听评课活动 除了定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，还要组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。本学期计划开展同课异构课和信息化观摩课两轮公开课活动。分年级开展进行，每个年级至少评选出两名教师进行。积极开展听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生小组合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以

8、合作学习的实效性为重点。 11.抓第二课堂活动 英语第二课堂活动旨在营造英语学习的氛围，提供发展交流的空间，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习英语兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识。为此，特制定了我们组本学期英语第二课堂的活动计划，主题围绕专业技能大赛的要求进行，结合上两次活动，总结吸取经验和教训，进一步搞好本学期的活动，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 12.教研应具有专题性 为了避免教研活动的盲目性，克服随意性，每次的教研活动应有明确的主题或课题研究，教研活动的目的是立足于研究课标、教材、教法

9、、学法、探索最有效的教学途径。因此，要事先根据形势以及教师实际确立中心议题，最好每次教研活动解决一个问题，并围绕中心议题拟好专题稿。 总之，本学期英语组的教研活动将改变以往单一的教研形式，增加教研组学习的新内容。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 具体活动安排： 二月份： 1、集体学习尉校长讲话材料和教导处工作要点 2、商讨制定本学期英语教研组活动计划 3、各年级制定教学进度计划，完成教学任务书的填写 4、各任课教师制定和

10、交流教学工作计划 5、学习电子白板的使用 加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育培养学生正确的英语学习习惯。 三月份： 1、进行三年级三月份月考测试和分析 2、开展课堂渗透德育和安全教育的研讨活动，备课 3、观看教学录像，观摩学习，取长补短。 4、完善、研修校本教材 5、筹备省英语口语技能大赛 6、学习电子白板的使用 7、每周自由听本学科课2节 8、三月份常规检查 四月份： 1、组织听课改同课异构课活动 2、完善、研修校本教材 3、加强教学研究 主题“小组合作学习及评价” 4、试题库建设 5、期中复习和考试。 6、四月份常规检查 五月份： 1、学习信息技术应用 2、听信息化

11、技术使用课改观摩课 做好评课 3、完成印发本组校本教材 4、三年级对口高考模拟考试 5、五月份常规检查 六月份： 1、教师教学业务能力考核 2、开展复习课交流研讨 3、制定期末复习计划 4、六月份常规检查 七月份： 1、组织期末考试和考试分析 2、撰写教研组工作总结 注： 1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。 2、组织本组教师按规定上公开课，课后进行认真评议。 3、参加加强学习培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。 推荐第2篇：英语教研组工作计划 2023年2023年上学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 以学校总体

12、工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以教研带动教学，以教研促进教学，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作目标： 1争创校先进教研组。 2力争各类教师、学生比赛获得好名次。 3教学质量稳步发展，各年级英语成绩较上学期期末稳中求升。 4细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。 三、主要工作措施 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养 英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加每月一次的教研组学习的新内容。在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须是

13、科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。充分让教师领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，提高学生自主学习能力，明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 本学期结合学校教研工作要求，在英语教研组内开展说课活动。因此在教研组活动中，准备请特级教师和曾获奖的教师重点培训如何从课堂教学实际出发，正确认识和掌握初中英语中的说课。 2、树立整体作战意识，加强备课组之间的合作、指导意识。 学期初在教研组例上各个备课组要进行对上学期工作的反思，提炼好的做

14、法供各备课组借鉴、不足之处供大家探讨；在教研活动中各备课组对学生阶段性学习状况，特别是该阶段值得教师应注意的问题进行分析、讨论。这样大家对初中阶段学生较大变化的规律和学生普遍存在的学习阻碍有一个清醒的认识， 3、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率

15、。各备课组每周活动一次，每次活动做到有中心发言人、有计划、有目标、有实效；备标准、备教材、备学生、备教法学法、备电教手段；统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度、统一训练梯度。切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要效率。 4、积极开展各项教学常规管理工作。 注重常态课，组织英语教师相互听课。提倡少讲优点,多讲缺点的”挑刺型”评课, 发现课堂教学中产生的新问题，使每人在一堂课之后能有所启示和收获.促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。 备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 英语作业布置是对英语

16、学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。批改作业是教学反馈的重要环节，要做到全批全改。 做好试题研究。把“出适合我们学校学生的试题”作为英语老师的一项基本功来抓。考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。 5、抓好各年级的教学工作重点。 本学期七年学生在小学阶段学了英语，但大部分只是略懂26个字母而已，已经出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况。根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。更重要的是要培养学生学习英语的兴趣。 对于八年级学生 采取多种有效方法帮助学困生

17、树立自信心，切实有效地激发学困生的学习积极性，提高学习成绩。 加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习新课标和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。协助初三备课组长制定好备课组复习计划，做好新课教授和总复习工作，组织好各类模拟考试。 6、加强学科资源库建设。 对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。如：教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，丰富各种

18、资料。 7、丰富学生的课外活动，激发学生的学习兴趣 英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种轻松、活泼的学习氛围，另一方面应多开展一些课外活动，如英语朗读比赛、学唱简单的英文歌曲、观看英语卡通节目等，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开展英语书法比赛和英语小报评比。 四、工作安排： 9月份 1、制定学期教研工作计划，确定本学期的教学工作思路。 2、组织教师讨论学习教研组工作计划，总结上学期工作的得失，制定本学期我组研究重点，说课在英语教学中的应用。 3、组织指导教师定好教学进度。各备课组长做好教师教学计划。 10

19、月份 1、组织教师参加校内优质课评比。 2、学习初中英语新课程标准，请特级教师进行说课培训。 3、组织学生参加各种技能的校内竞赛活动 11月份 1、组织期中考试复习备考工作及考后质量分析会 2、开展学生学习习惯培养的研讨活动 3、组织每位教师上交一份说课稿。12月份 1、组织教师做好各种教学材料的整理收集工作 2、利用教研组活动时间认真学习新课标和中考说明，研究九年级元月调考。1月份 1、组织好期末复习备考工作。 2、完成各项期末结束工作。 推荐第3篇：英语教研组工作计划 2023年英语教研组工作计划 20232023年上会中学英语教研组工作计划 指导思想 按照本学期英语教研计划和学校教导处工

20、作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教 师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，

21、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的工作计划： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求 。 二、狠抓教研组建设和教学常规， 提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学

22、管理。挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教学工作。开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。 本学期继续推进学校点课制度，认真组织本学科教师听课，利用教研组活动开展讨论、评课。鼓励本学科教师积极参加 “市区初中英语课堂教学优质教学”。青年教师参加基本功大赛，各备课组积极开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开

23、课，研究课前的备 课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十五分钟的课堂教学效率。 三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对中考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考成绩稳中有进 。 本学期初 一、初 二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 本

24、学期我们将利用下午第四节课或课外活动课组织学生展开初一初二的 单词词组竞赛、英语口语比赛、英语书法比赛等课外活动，同时各班确立班级英语角，营造英语氛围，让学生的英语在一定的环境、和各种有趣的活动中得到锻炼和提高。 同时通过竞赛选拔出优秀的学生参加市区、以及省所开展的英语口语大赛，真正让好的学生能够体会到学习英语的乐趣和成就。 五、继续加强教研组网络建设，通过网络教研平台开展教研工作 继续加强教研组成员使用和运用网络资源的学习，每个教研组成员通过学习可以不断上传自己的教案、教学设计、课件与本学科的成员在网络上共同分享。教研组成员要共同建立好我们的英语教研组网络资源，不断充实网络资源，丰富上会中学

25、英语教研组的内容。 推荐第4篇：英语教研组工作计划 英语教研组工作计划 （2023-2023第一学期） 新的学期又将来临，在新的学期，初中英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下： 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。 二、工作目标 1总体目标：培养英语学习兴趣，加

26、强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。 2各年级具体目标如下： 七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。 八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现2023年中考的新突破打好基础。 三、具体工作 1加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教

27、师深入学习义务教育英语课程标准等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。 2加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。 3进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4

28、按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。 5组织初三年级备课组的英语教师认真学习2023年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，深入研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。 6继续建设和完善本教研组的资源库。加

29、强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 7开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加“英语之星”风采大赛。 五工作措施 1）多听课，多向有经验的老师学习； 2）认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力； 3）准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生； 4）作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导； 5）认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率； 6）实施尝试教学法的教学方法，培养学生综合语言运用能

30、力； 7）加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础； 8）要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果； 9）充分运用多媒体课件等充分展示在英语教学中的作用，引导学生兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养； 10）具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。 推荐第5篇：英语教研组工作计划 海校街道中心学校2023

31、年春期英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得

32、终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。 2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语教师要再次深入学生英语课程标准，以课标为基准进行教学，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组

33、活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)周四上午第 三、四节课，为英语科组教研活动时间，活动围绕计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。 (3)写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。 4

34、、抓好英语起始教学。 三四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展终生发展考虑。 5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。 (2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题

35、要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。 6、开展英语课外活动，开展英语书写竞赛活动，提高学习兴趣。 推荐第6篇：英语教研组工作计划 2023-2023学度第二学期英语教研组 工作计划 张瑞琴 1 2023-2023学度第二学期英语教研组 工作计划 根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划： 一、指导思想： 认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学

36、生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。 二、工作目标： 1创建目标：创建先进教研组。 2各类教师、学生竞赛力争获得好名次。 3教学质量稳步发展与提高。 4细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。 三、工作措施： （一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发

37、挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 2 1教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。 本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达100%。 2认真做好创建工作。 3抓好单元试卷研制。 4认真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。 5组织学生进行各种类型的英语竟赛。 本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。 （二）加强教学常规管理，提高教学质量。 1加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处

38、理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 2做好教学质量检测。 每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 3抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。 4尝试教师个性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时创造性地研发实施个性化的学科课程。 3 如

39、：朗读教学、故事型教学等。 （三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。 1进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。（每位老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。） 2创造机会提高教师的业务学习能力。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。 3人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。研究成果就是

40、学期学科主题论文。教研组将协同科教处，根据课题之间的关系组建研究小团队，定期组织阶段交流活动；组织课题研究骨干深入群众，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。 2023年3月5日 推荐第7篇：英语教研组工作计划 英语教研组工作计划 英语教研组 20232023年第一学期教研组工作计划 组情分析 本组共有10名教师，每人负责两个班的英语教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。九年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。 创

41、建目标 1.深入学习新课程标准，不断更新教育观念，转变教学思想。 2.按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。 3.进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。 4.提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。 5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。 重点工作 及主要措施 1.在日常工作中强化“五个有效”。 有效教学： 积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。 有效备课： 课前研读

42、教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。 有效上课： 以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。 有效作业： 坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时纠错，并进行多样的评价。 有效辅导。 按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。 办公： 组员之间互相提醒，在办公间减少与工作无关的行为。 2.组织好精品课活动。 参加人员：我校全体老师并邀请 讲课安排：董会芝 辛国华 资料整理：谢海荣。

43、 3.继续创建学习型小团队 (1)在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。 (2)优秀教育教学文章或书籍读后推荐 a.各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。 b.推荐好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。 组织组内老师进行“作业评价”活动，公开作业设计，互查互评，各自取长补短。 4.开展有实效的教研组活动。 (1)围绕学校修炼活动的内容开展三次主题研讨活动。 即新教材分析与讲解;网络教研;课题专题研讨。 (2)全组教师积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大范围的学习课堂教学技能。 (3)组

44、内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。 (4)制定期中期末复习计划，并进行期中期末质量研讨。 a.组内教师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习计划，并每人出一份复习试题。 b.期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析;组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。 c.组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。 5.搞好课题研究。 (1)1.在学校的引领下开始对中学英语学习能力培养进行课题研究。 (2)按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。 (3)组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。 推荐第8篇：