2023年育才中学教学计划.docx

《2023年育才中学教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年育才中学教学计划.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年育才中学教学计划 育才中学20232023学年教学工作计划 遵照市教育局20232023年教学工作要点及各项活动安排，稳步落实校代会校长工作报告精神，制定育才中学本学年教学工作计划： 一、工作思路： 以全面提高教育教学质量为核心，以构建高效课堂，提高课堂效率为目标。充分发挥“指导、服务、督查、创新”的功能，着力研究开放式的、适应新课标新教材的新型高效课堂；加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作；强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性到科研型的转变；强化常规教学工作的全程细化管理，做好高效课堂的达标及常态化，切实有效的开展高效课堂教学模式，

2、扎扎实实做好“四清”工作，确保教学质量的提高；加强初三年级的教学管理，尽最大努力提高中考备考质量。 二、主要工作与措施： （一）规范教学行为，加强教学常规管理力度 1、进一步完善并实施学校教学常规工作量化考核细则，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，提高教师的教学纪律意识和教学质量意识，明确教学工作的重点，重视常规工作的落实。 2、加强集体备课的管理，提高集体备课的质量。将检查重点放在教学计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程能否体现“师生互动”“学生能力的培养为主”等。教师备课情况每月的检查与抽查不以检查为目的，着重及时反馈建议，重在“二次备课”效果，切实做到督促教师备课质量的

3、 不断提高；与教科室紧密配合，促进教研工作的进一步开展，加强教研组微型课题的研讨，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平。内练内功，外树形象。 3、加强课堂教学管理，重视学生情况的掌握。严格教学工作中作业批改、纠错、辅导、评价等环节的管理，做到事事有效。教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。要有战略性的眼光看待每一位学生成长，建立学科优秀学生数据库，班级优秀学生数据库实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一旦学生有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证优秀学生有发展的空间，创造条件促进

4、中等生和困难生树立向上的信心，让优等生强化，中等生优化，困难生迎头赶上，全面提升学生的学习品质，努力创造学校学科品牌。 4、抓好课堂“四清”工作。要深入理解“四清”的要义，明确“四清”不是“四考”；理解“四清”，重点在于理解“清什么”和“怎么清”，科学设计“四清”的办法，完成教学目标。关键落实在“堂清”。 5、开展优秀教案、优质课评选活动。期中前积极配合教科室在各科教研组组内开展示范课、观摩课活动并推出一节精品课，进行全校范围的精品课比赛，组织校级层面观评课。抓住三个关键环节提高听评课的质量：第一个环节是课前的“集体研课”，把个人备的教案拿出来，精研细磨，研教学目标、教学重点的确定，研教学方法

5、的选择，研堂清试题的设置及其恰当的组织形式等；第二个环节是课上的有效观察，包括观察点的确定、观察量表的设置及观察的合理分工等；第三个环节是课后有针对性的深入评课，包括 评议教学目标的落实、学生学习的状态、方法和效果，以及教师的引导点拨、堂清落实的情况等等。力争每一次的观评课上课和听课的老师都有收获。学期末前进行优质高效教案评选活动（以备课组为单位，集体成果为主）。 6、加强学生学习常规管理。坚持课堂巡查制度和作业检查制度，努力配合各科教师完成课堂任务，促进学生课堂参与的积极性，逐步形成优秀的学习品质。落实各科“课外兴趣小组”的活动的开展情况，做到事事有落实，切实做到活动学生人人参与，共同提高。

6、以改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性。 7、以作业管理为抓手，促进教学效率和质量的提升。探索有效作业管理的策略和方法，加强作业管理的专题研究，通过高质量、个性化、趣味性的作业管理，提高学生作业的有效性。 做法设想：开学初作整体要求，教研组、备课组集体研课要专门有作业研讨项；个人教案要体现分层布置；堂清练习题要紧扣学习目标；个性化作业鼓励突出学科特色和创新；纠错作业体现培优补弱性。 活动载体：本学期举行2次作业展评活动：一次九月底月清之后，一次按教研室安排时间做。2次家长会：期初和期中，把学生所有作业放在座位上，让家长看。 总结评价：教务处做好常规管理检查督促；教

7、科室跟踪过程，并及时收集反馈意见建议，修订完善操作办法；每次活动后层层总结。 活动目标：提高师生对作业效率与效益的自觉意识与追求意向，最大限度克服作业布置的随意性、盲目性，促进不同层次学生的发展。重视实践操作和引导探索活动，注重培养学生良好的学习习惯和学习品质，促进学生可 持续发展。最终达到提高三率和教学成绩的目的。 8、认真组织各级各类考试，做好质量分析，提出建设性的意见，制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行月清制度，通过月清检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任、任课教

8、师及学生家长，找出问题及时解决。 （二）以研促教，强化教师队伍建设 1、深化“研读课标教材，画知识结构图”活动。第一阶段以教研组为单位精读课标，并自主编制测试试卷，人人过关 ；第二阶段以备课组为单位画学段知识结构图。要求提高活动内涵，由客观罗列课标、教材上的内容到主观细化解读课标和教材，理解其内涵和实质，并把“知识结构图”有效运用到“课堂教学总结”、“学情分析”等教与学的实践当中。 2、以微课题研究为突破口开展学情研究。挑选业务能力强、教研热情高的教师组建微课题研究小组，开启向研究型教师转型的破冰之旅。围绕育才中学学生学情，就地取材，选取教师实践中最迫切想解决的问题作为课题立项，并按确立问题预

9、设目标设计步骤主题阅读研究实施总结提高的流程完成为期一学期的课题研究。加强督导，全程跟踪指导，定期了解课题开展进度、交流经验心得，通过学习借鉴科学有效的实验方法，不断提高教研水平。做好基础性资料、过程性资料、结果性资料的收集和整理，以成果报告和论文形式呈现研究成果，为下学期交流做好准备。 （三）开展丰富多彩的综合实践活动 综合实践活动可以看做是教研组沙龙活动的延伸继续，教研组集全组老 师的智慧，结合本学科的特点，精心设计活动方案，开展丰富多彩的综合实践活动，以构建一门课程的要求，完善活动管理，制定目标、内容、设计、实施、评估等要素，为校本体系的建立提供素材。鼓励教师大胆创新，引领学生将知识运用

10、于实践，在活动中增长能力，体会学习的乐趣，提高自身素质。 （四）举办教研论坛和读书论坛 继续举办教研论坛，请外出进修学习的老师把自己所学所见所闻与大家分享，让更多的人了解先进的教育理念和前沿的教育改革方向；推荐好书、交流读书心得感悟，为创建“书香校园”助力。 三、采取强有力措施抓好中招备考工作： 1、教务处牵头做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各方面工作，准确决策；做好资料信息的收集与分析，及时反馈一线教师和班主任，努力做好教学服务与指导。 2、质量管理小组成员要真正做到深入课堂指导教学，及时准确的和教师沟通，解决教师教学困难；深入学生，了解学情，及时解决存在

11、的问题。 3、灵活进行高效课堂基本模式的开展，做到实效为主。搞好单元过关，认真分析，及时反馈，不留夹生饭，杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。 4、加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。 5、全员参与，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。努力育才中招做到触底反弹。 6、文化课学科具体要求： （1）合理安排教学进度和梯度。在留出充裕复习时间的基础上，严格按进度进行教学，不能拖后。要充分考虑到各种考试、节假日、大型活动等耽误的

12、时间因素。 （2）这学期尽管讲的是新课，但从现在起就要注意对学生答题方法技巧的指导，加强对学生规范答题，得失分原因的引导和分析。如果都放到下学期，时间太短，效果会打折扣。 （3）进一步加强对中招试题的研究，充分发挥团队精神和骨干成员带头作用，认真研究学科标准和近35年我省的中招试题题型、考点。提前学习各科中考说明与检测，把握好命题方向与特点，特别是其中的变化点，在教学中融入进去，提早进入备考状态。 （4）狠抓三率检测数据分析及措施落实。 7、体育学科具体要求： （1）体育也是中招考试之一。从现在开始九年级的体育教学应以中招考试项目为内容，全力开展，直至持续到中招考试结束。 （2）成绩检测随同文化课月清一同进行。成绩分析和训练措施一并跟上。 2023-9-3 育才中学教学计划 育才学社学年教学计划 中学美术教学计划 中学书法教学计划 实验中学教学计划 中学音乐教学计划 中学体育教学计划 中学个人教学计划 中学春季教学计划 中学春季教学计划