2023年表格模板幼儿教案表格（精选多篇）.docx

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1、2023年表格模板幼儿教案表格（精选多篇） 推荐第1篇：实习证明表格模板（材料） 实践证明模板 _同学社会实践证明 _学校： 贵校_同学于_年_月_日至_，_年_月_日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与_工作，态度认真，获得了_领导的一致好评。 特此证明! _(公章) _年_月_日 实习证明 兹有_学校_专业_ 同学于_年 _月_ 日至_年_月_日在_实习该同学的实习职位是_ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体

2、的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 特此证明. _(实习单位盖章) _年_月_日 推荐第2篇：科技教案表格 活动时间：第一周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：手 的 重 量 准备两只较轻的水杯、水、多棱铅笔、硬木尺、胶带 【实验过程】 将铅笔用胶带固定在水平桌面上。使尺子在铅笔上处于平衡状态。两杯中倒入同量的水（约占杯子容积的2/3），把两只杯子放在尺子两端，使之平衡，以尺子不接触桌面为准。

3、猜想一下，把手伸入一只水杯中会发生什么情况？把手从这个水杯中拿出，再放进另一个水杯中，又会出现什么情况？ 【实验结果】 手放入哪个杯子中，哪边的重量就增加 【结果说明】 当你把手放入杯子中时，由于你的手占据了部分水的位置，杯子中的水位会上升，手的放入增加了杯子中水的体积，就向往杯子中倒入同体积的水一样，这就增加了这杯水的重量，这不是手的真正重量。 改用弹簧称、杯子和水做实验，把手指放入盛水的杯子中，称出你的手给杯子中增加的重量。 活动时间：第二周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：仙人掌净化水 准备两只杯子、水、仙人掌等。 活动设计：1取一块新鲜的仙人掌，

4、把它用小刀割三五道口子，稍微用力揉压一下，使其流出液汁。 2用这块仙人掌，在一杯浑浊的水里慢慢搅动二三分钟，当水里出现蛋花状的凝聚物时停止搅动。 3待杯子里的水静止五分钟后，观察杯中的水。 发现：水里的蛋花状凝聚物沉淀到水底，杯内浑浊的水变清。 说明：仙人掌中的液汁有净化水的作用。 活动时间：第三周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：实验太阳灶 准备一个大号手电筒上的凹面反光碗，硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体。 活动过程： 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱

5、一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折90，各留5厘米，减去多余部分。 把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。拿一根细竹签，削尖两头，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把装置放在太阳下，调节反光碗朝着太阳方向，竹签长度要耐心调节，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。 活动时间：第四周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：探索染色的秘密 准备两个洋葱，1个不锈钢锅，2条本色的棉手绢，橡皮筋，20克明矾，滤纸或淘米用的滤网。 实验过程

6、： 将3个洋葱的外皮剥下放入锅中，用大约500毫升的清水煮，沸腾20分钟后，水变成很浓的红茶色。然后，把洋葱皮捞出来，将煮好的水用滤纸滤几遍，除去杂质。将待染色的两条手绢洗干净，用橡皮筋在其中的一条手绢上扎几个结，另一条不用扎结。把这两条手绢放入茶色水中煮上15分钟，但不能让水沸腾。瞧，手绢在慢慢变色喽!我把刚染好的手帕拿到清水中漂洗，发现刚染上的颜色又褪去了。怎么办？翻阅有关资料，知道只要将染过色的手帕放在明矾溶液中，就可以不褪色。 于是，又拿一只容器，放入约250克水，再加上20克明矾，让明矾完全溶解后，把再次染过色的手绢放进明矾液中。5分钟后取出手绢，用自来水冲洗，一边解开橡皮筋。瞧，没

7、扎橡皮筋的手绢上只有一种颜色，而扎了橡皮筋的手绢留下了一圈圈白色的图案。晾干后用电熨斗熨平整，你的手绢就会有鲜艳的颜色与美丽的图案了。 实验原理：为什么用洋葱皮就能在布上染色呢?这是因为植物中含有各种色素，这些色素渗透到布的纤维中就可以染色了。在染色后接触到明矾溶液，就能使纤维和色素牢牢地粘在一起，不褪色。这就是用洋葱皮染色的秘密。 活动时间：第五周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：有趣的液体分层 准备两只较轻的水杯、糖浆、菜油、水等 活动过程; 取一只无色透明的玻璃杯，倒入一些糖浆(图一)，然后，倒入等体积的菜油，油漂浮在糖浆上；接着，加入等体积的冷水

8、，你会发现，冷水穿过油层，漂浮在糖浆上(图二)。这时，依次把软木塞、塑料积木和葡萄放人玻璃杯中，你会看到，软木塞漂浮在油上面，塑料积木沉在油下，却漂浮在水上，葡萄沉在油和水下，却漂浮在糖浆上。 原因是，糖浆的密度最大，沉在杯底；油的密度最小，漂浮在杯的最上面；而冷水的密度介于油和糖浆之间，所以处于菜油与糖浆之间。软木塞密度最小，漂浮在菜油的上面；葡萄密度最大，它能穿过油和水，浮在糖浆上面；而塑料积木的密度处于菜油和糖浆密度之间所以它穿过菜油，漂浮在水面上。 活动时间：第七周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容: 捡球器 用乒乓发球机练球，球往往会滚得到处都是

9、，弯腰去捡，费时费力。现在向你介绍一种简易的捡球工具。 一、材料：雪碧瓶1只，木柄1根，橡筋少许。 二、制作： 1将雪碧瓶底部按图一斜着剪去，在靠瓶口颈部一侧开一只比乒乓球大一些的圆孔，再将木棒塞入瓶口数厘米作手柄。 2在剪去底部的圆周边缘等距离钻若干个小孔，将橡筋依次穿入绷紧(图二)，使橡筋经纬所形成的格子略小于乒乓球的直径。这样捡球器就完工了。 二、使用：将捡球器底部网格对准地面的乒乓球一按，球就能顺利进入而不落下来。连续可以拾许多个，然后将捡球器斜竖起，使圆孔朝下，乒乓球就滚出来了 活动时间：第八周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：测距轮 材料：纸

10、板或木板、钉子、木棍、螺钉、螺母、直尺、圆规、红纸、胶水、剪刀。 制作步骤： 1在纸板上用圆规画一个半径为8cm的圆，然后剪下来。 2用红纸剪一个箭头并用胶水粘贴在圆纸板上。让箭头指向圆周。 3按图用螺钉、螺帽将圆纸板装配在木棍的一端，并使圆纸板能自由转动。 4手握木棍，圆纸板上的红箭头对准测量距离的起点，匀速滚动一周，距离约50cm，照这样继续下去，只要记住圆纸板滚动的周数就可知道所测量的距离。 为什么呢?因为圆周长=2r，为圆周率取314，半径r为8cm，可以算出圆纸板的周长50cm，所以测距轮在两个物体间滚动多少圈，将圈数乘以50cm，所得的就是两个物体间的距离。 活动时间：第九周 活动

11、地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：多功能太阳能观测卡 多功能太阳观察卡由太阳观察卡、太阳高度观测器、瞄准筒、气温计组合而成。主要用于观察太阳大黑子、日食过程。日食时的气温变化，还可用来观测太阳高度变化。 制作方法 1裁好面积80120(mm)的卡纸，在卡纸中心挖一个20mm的孔，在圆孔中重叠固定两张银色涤纶纸(涤纶纸不能有针孔)，然后将两张卡纸重叠粘牢，做成太阳观察卡。 2在观察卡左边粘上90的量角器，并在中心点穿根线，线端系上重物。 3在观察孔的背后面粘贴用牙膏盒做的瞄准筒，正面固定一只气温计。 观察时用右手握着太阳观察卡瞄准太阳，见到阳光落在孔中央时手静止

12、不动，然后用左手轻轻捏住绳子贴着量角器的位置，绳子所指的角度就是高度。 活动时间：第十周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：自动浇水花盆 制作材料： 200300(mm)的废弃圆柱型塑料管一段，4050(mm)的小塑料管8根，输液皮管9根，输液开关一个，30350(mm)的塑料管子，250250(mm)的正方形瓷砖一块，硅胶，锯末。 制作方法： 1用硅胶将瓷砖与废弃的圆柱形大塑料管粘接牢固，如图一所示。 2在大塑料管上距离底部80mm及160mm处分别均等地挖与小圆柱直径相等的孔8个，在孔内用硅胶胶接8个小塑料管(图二)。 3将接有输液器皮管的小塑料管从大

13、塑料管中央直插入其底部，与底部吻合粘接，要求使输液的皮管和8个小圆柱都连通，由输液器的开关来控制水量的大小，如图三所示。 4在大塑料管和8个小塑料管中分别装入锯末(取代土壤)，由于锯末吸水力强、保水性能好，在花盆中可自然吸水、滋润花草，而且锯末重量轻、通气透水性好，有利于好气微生物的活动，为花草的根系发育创造良好的条件，又不污染环境，如图四所示。 使用方法： 自动浇水种植盆做好后，大、小圆管内分别种上垂吊观叶植物，按照自己出远门或外出旅游时间长短，在滴水管连接的储水罐中装入足够的水，并调整好滴水开关的出水大小，即使你外出很长一段时期也能使花草及时有效地得到充分的水分。这种投资少、制作简单、省工

14、少时、使用方便的自动浇水种植盆很适合养花者使用。 活动时间：第十一周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：旋转喷水壶 这是一个用饮料瓶和竹管做成的玩具。当水瓶灌满水之后，就会喷出水来并不断旋转，形成一环水帘。十分好看，跟我一起做好吗? 1先准备一个装饮料的空塑料瓶和一根直径20mm、长250mm的竹管，饮料瓶最好用容量较大的，这样盛水多些。 竹管最好选两头有竹节的，制作时先在竹管两端中间按图一锯二道锯缝，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。 2然后在竹管两端靠竹节的地方反方向稍偏上方各钻一个5mm的小孔，如果竹管两头没有竹节就做两只橡胶或软木塞封口。

15、 3旋下盖，在瓶盖上钻一个直径2mm的孔，穿过一段500mm长的尼龙绳，下面缠一根直径45（mm）、长15mm的竹签（图二）。 4在饮料瓶下端两侧对应位置分别钻一个直径20mm的圆孔，按图三将竹管穿入两个孔中露出的两端长度要相等，再浇上石蜡堵住接口，不让它漏水。 5先用两根粗竹签插在竹管的小孔里，在瓶内灌满水，旋紧瓶盖并把尼龙绳挂在横杆上，拔掉小孔里的竹签，水从相反方向的小洞喷出，推动水瓶旋转（图四）。如果只喷水而不旋转，说明水瓶较重、水流太小，这时只要把喷水洞钻大些就可以了。 活动时间：第十二周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：瞬时灯 做一个手电筒，并

16、用电产生光能。使用电比使用其他任何一种能量都容易。电是清洁和无声的，但它在开关的啪嗒的一响时也工作。 1.请成年人剪断瓶子的顶部。使用尖头铅笔在这瓶子的侧面钻两个小孔 2.用铝箔把这瓶的顶部内侧覆盖住， 并且用胶带粘牢 3.用改锥将两根短导线接在灯头上 4.把两个电池粘在一起。然后用胶带将第三根导线与下层电池的底部粘在一起 5.用胶带将与灯头相连的其中一根导线 与上层电池的电极粘在一起 6.将与下层电池相连的导线的未接一端， 穿过瓶子下部的孔。将这电池往下放入瓶子里 7.将与灯头相连扭线的未接一端 穿过瓶子上部的孔。将两根导线头 分别转绕在书钉上并将书钉推压进孔内 8.将灯头放置在电池的顶部。

17、将铝箔覆盖的瓶子顶部套在灯泡上， 而且将灯泡与铝箔相连处用胶带粘好 9.将一个曲别针弄弯曲。然后，将曲别针一端压在下部的那个书钉下面。这就是你的开关 10.按压这个曲别针的另一端，使这一端接触到上面那个书钉。这个手电筒亮了！ 活动时间：第十三周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：风筝自动收线器 一、材料：直径65mm时钟齿轮1只，70702(mm)有机玻璃板2块，自行车辐条5根，1号手电筒1只，131电动机1只，490（mm）铁棒1根，15mm粗铜丝及3mm螺丝若干。 二、制作： 1、将有机玻璃板加工成直径70mm的圆盘2只，中间各钻一个直径为45mm的孔

18、，再按图一钻五个小孔，孔径以能恰恰插入辐条为好。 2、按图一安装线轮。将铁棒的两端用绞扳绞出螺纹后插入线轮。在齿轮上钻5个小孔，并在线轮的一个圆盘上钻相应的5个小孔，用螺丝螺母把齿轮(图二)和圆盘拧合在一起。 3、去掉手电简的头部，把线轮插入手电筒，用螺母固定线轮，在铁棒的另一端用螺母定位。 4、将带有短齿杆的131电动机置于电简的适当位置并使齿杆与齿轮啮合，然后将电动机固定在电筒上。 5、取粗铜丝按图三折制成一个穿线架后焊接在电筒上。取细电线一段，穿入电筒接妥电路，由电筒的按钮开关控制电动机。 6、最后在线尾拴上一个用回形针改制的线尾夹。 三、使用： 收线时，右手握收线器，左手拉动风筝线，线

19、轮飞速转动，一百多米的细线很快就能收入轮内了。 活动时间：第十四周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：泡沫盆景 废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。 取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许。 制作方法 1根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。 2在山体上用丙烯颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。 3用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状。再将长条按需要切成长短不

20、一的小块，制成56个房体，再用颜料画出门窗（图一）。 4剪一块比屋顶面积略大些的红色的植绒纸，对折后粘贴在屋顶上作房顶。 5用美工刀切一小块钙塑板，削成56艘船体，画出船舱，用大头针作成桅杆（图二）。 6将棕色植绒纸剪成陆地和岛屿（图三）。 7将制成的各部件根据构想在塑料盘内进行布置，待布局满意后再用白胶进行固定（图四）。 活动时间：第十五周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：切皮蛋器 名称：切皮蛋器 材料：较坚硬的适合口径的空心圆管，细线数根； 工具：剪刀，穿孔用具（如针）； 原理：减小表面压强，达到切割方便的目的； 制作方法：在管状物上穿孔，上入细线在

21、管口交错成需要形状； 使用方法：将去壳皮蛋从管口压入，从底部取出。 活动时间：第十六周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：自己动手做礼品 一、制作材料 硬纸（可利用其它物品的大型包装纸盒拆开）。 二、制作方法 1 根据礼物大小确定礼物盒底部的大小（a、c）与礼品盒的高 （b），提手部分的形状和尺寸可根据需要自行设计。 2 根据图一，按图示比例画出礼盒的平面展开图，在折线处划出折痕； 3 根据礼物设计、绘制礼物盒图案； 4 沿轮廓线剪下展开图，并按要求挖孔。 5 沿虚线折痕折好并粘合，然后将底面插接好。 6 放入礼品，将盒盖和提手翻折并插接好，一个漂亮的礼品

22、盒就做成了。 活动时间：第十七周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：火柴盒显微镜 这是一台倍数较高的单镜头简易火柴盒显微镜。它携带、使用都很方便。 制作的材料也很好找：火柴盒外壳一个，小玻璃珠一个可以拿聚光电珠前端的小玻璃珠顶替 ，火柴内盒两个，一小片玻璃，玻璃镜一小块儿，还有胶布、胶水。 制作的过程也十分简单，先把一个火柴内盒挖空，将一端的横栏剪断，在另一端中间扎一个大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放进去后，在上面覆盖一张中心开有同玻璃珠直径大小相等小孔的白纸，第一步算完成了。第二步先把另一个火柴内盒正对镜头开一个一厘米左右的小长孔，孔上粘一块玻璃片，用

23、胶布粘牢，这样载物台算做完了。镜头架只要在商标的一侧剪一个方孔做为入射口就行了。第四步也就是最后一步，装反光镜：把镜子的背面粘上胶布，胶布向后折九十度，粘在火柴盒内盒的下端，使镜子成倾斜状。 使用时把被观察的物体放在载物台上的玻璃上，然后插入镜头架，使小窗口朝着光源。调节高低，就可以看清放大后的物体了。 活动时间：第十八周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：成像仪的制作 制作材料：圆形三合板一块（半径厘米）、平面镜两片（厘米厘米）、量角器一块、粗铁丝一段（长厘米）、门窗小合页一个（高厘米左右）、超级胶水。 制作方法： 、在量角器的圆心和圆形三合板的圆心上各

24、钻一个小孔； 、把小合页中的小铁棒抽掉，用粗铁丝依次穿过量角器圆心、小合页、三合板圆心，即用粗铁丝做转轴； 、用胶水将两片平面镜分别粘贴在合页上，注意：两镜面要相向； 、用胶水把其中一面镜片的 上边粘在量角器的零刻度线上，下边粘在三合板上，成像仪就做好了。 使用方法：在两片平面镜之间的三合板上放上一个小物体，转动另一片镜面，变换两片镜面夹角的度数，可看到镜中小物体不同数目的成像。细心观察的同学也许还可以发现其中的成像规律。 推荐第3篇：表格制作教案 课题名称：表格处理 课型：新授课 组织形式：讲练结合教学 教学内容： 1、表格的创建与编辑 2、表格的设置与修饰 教学目标 知识目标：掌握Word

25、文档中插入表格和编辑表格的方法； 能力目标：培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。 情感目标：通过学生对表格的创建与编辑，激发学生对美的追求； 通过成果展示培养学生们的自信心。 教学重点：表格的编辑，表格的绘制及修饰 教学难点：不规则表格的创建 教学方法 讲授法，演示法，任务驱动法，练习指导法 教学过程 一、引入 提问：今天下午是什么课？怎样去得到答案。答：课程表。如果换一种形式：文字叙述的形式。比较两种方式哪一种更加容易接受。回答：表格形式。因此得出表格是日常生活中常用的一种组织文字的形式，比如：日程安排、名册、成绩单以及积压种报表等方面，使用表格的形式给人以直观

26、、严谨的版面观感。Word提供了强大的表格处理功能，它能使你达成所愿，利用它，无论制作多么复杂的表格都将成为一件十分容易的事情。 二、新授 1、基本概念：行、列、单元格 2、创建表格的基本步骤：（1）、插入表格 （2）、添加、删除表格线、调整行高与列宽 （3）、添加文字、并设置字体格式与对齐方式 （4）、设置线型、颜色、宽度以及表格填充色 3、归纳总结基本步骤：新建表格调整表格修饰表格 4、基本操作方法：（1）、菜单法 （2）、工具栏法 （3）、快捷菜单法 （4）、手绘法 5、操作示范：（工具栏法） （1）、调用表格与边框工具栏单击常用工具栏“表格与边框”按钮； （2）、初步认识工具栏 （3）

27、、插入表格：7列9行 （以课程表为例） 新建表格 （4）、比较样图：分析新建表格与样图中的需修正之处 调整表格 （5）、调整表格大小、行高与列宽 （6）、合并单元格（去除多余线条）、添加斜线表头 （7）、添加文字、设置字体格式、对齐方式 （8）、设置线型、颜色、宽度 （9）、添加单元格填充色 6、步骤回顾 表格修饰 三、学生演示 1、注意学生操作过程中出现的问题 2、请其他学生指出存在的问题 3、如有时间：再请一位学生进行学生演示 四、课堂练习 利用最后10分钟时间，要求全班同学均完成课程表的制作，并进行作业上交 五、作业布置： 表格制作 推荐第4篇：回家表格教案 回家表格教案 年 级六年级科

28、目语文课型新授执笔人 备课人员 教学内容 回家授课时数1执教者 教学目标理解内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质教学重点理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。教学难点理解文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那句含义深刻的话。教学准备文字；学生搜集警察的一些平凡中见伟大的英雄事迹；歌曲常回家看看教学过程第 课时序号环节教师活动学生活动教学随笔一 尝试 导入播放音频：歌曲常回家看看导入新课。学生读课题，释题二 主 体 学习整体感知，理清顺序合作探究，解答疑难人物评价学习写人记事的写作方法学生听课文朗读后，小组讨论课文分段并小结段意。学生讨论：海子为什么经常回家讨论：为什

29、么长大后的海子却不常回家了讨论：为什么海子牺牲后海子爹和娘的说法不一样？讨论怎样写人记事三 运用 拓展谈谈自己对生活中警察的认识学生自由发言四 板书 设计 回家少年 老往家跑 想爹娘成年 很少回家 舍小家为大家五教学反思年级组长签字教导处签字 推荐第5篇：饭店下周计划表格模板 周计划是以周为单位，综合考虑各种因素，从而制订出符合个人或者组织实际情况的计划。今天小编给大家带来饭店下周计划表格模板精选，希望可以帮助到大家。 【店长】 一、店面行政管理 店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好的基础，所以店面行政管理应放在首位。 1.建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有

30、人管，件件能落实，防止死角现象的出现。 2.注重店内人员的培训工作，培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到懂业务、会管理的高素质人才。 3.建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。 4.利用各种合理的、能够利用的条件，创造、布置良好的店面环境，树立良好的商业形象，尽努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。 5.以“为您服务我”为宗旨，在提高人员服务水平，加强服务意识教育的同时，注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提

31、高，更好的全心全意为顾客着想，减少投拆。 6.重视安全保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要的损失。 7.创造良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以减少不必要的麻烦。 二、经营管理 1.加强商品进、销、存的管理，掌握规律，提高商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于科学化、合理化。 2.明确全店销售目标，将销售任务细化、量化，落实到每个部门、品牌、人员，并进行相关的数据分析。 3.在节假日上做文章，积极参与公司的各项促销活动，及店内的各项活动，充分做好宣传及布置的工作。 4.抓好大宗、集团购买的接待工作，做好一人接待，全面协调，让顾客感到

32、方便、快捷的服务。 5.知已知彼，通过市场调研，分析总结存在的差距，及时调整，以顺应市场的发展变化，提高市场占有率。 6.尽可能的降低成本，开源节流，以减少开支。 【客房】 1.员工的心态调整问题 由于开业前工程改进问题比较多，员工的工作量相对比较少，致使员工形成一种散漫的心态，在开业以后大部分的员工心态还未能及时调整过来。 2.客房的卫生质量 经过这一周对OK房的检查，发现在客房质量还存在一些细节问题，以至于影响整个OK房的质量。 3.做房的流程 在跟进做房时发现员工没有严格的按照客房的工作流程进行，使得员工在时间和体力上都比较消耗。 4.工作车上物品的摆放及工具的清洁 发现员工的工作车上物

33、品摆放没有按照标准进行摆放，如：无干湿抹布的区分;在下班后没有及时对工作车上的工具进行清洗。 针对上周工作中出现的不足现对本周进行计划： 1.尽量做好与员工之间的沟通与交流，帮助员工调整好心态，使员工尽快投入到工作中去。 2.加强对员工的岗位培训，严格按照客房的卫生标准进行做房。 3.继续跟进做房，发现问题及时与员工进行沟通讨论，严格按照客房的工作流程进行工做。 4.随时检查员工的工作车整理及物品摆放，下班后检查工具的清洗及摆放。 【餐饮】 1、关于酒店全年任务、月任务经营责任状，客房二次消费品奖励提成计划、酒水提成计划以及扒餐、饮品提成计划在本月底以会议的形式通报给各部门; 2、关于元旦节日

34、当天餐厅优惠酬宾活动，做好服务培训工作及出品计划，跟进节日当天员工加餐等事宜; 3、继续主持组织星期一主管会议及星期三部门沟通会议，针对部门需协调及沟通配合问题进行会议上解决; 4、制做客房捆绑销售计划，跟进广告公司制做餐厅20元现金餐饮券和酒店100元、500元现金代金券，跟进西餐厅VIP卡的回货工作， 5、继续跟进酒店各部门的人员招聘工作，及时的进行补充，能够维持酒店正常营运工作; 6、联系周边小区和花园，找一间二房一厅承租，给鑫圣公司钟宏居住; 7、保证酒店流动资金正常运转，合理的进行还款。本周将对陈总2万元的工资借款进行还款，以及还一部份工衣款; 8、继续跟进前台系统的维护，跟进各部门

35、的工作流程及服务技能的培训，来提高酒店的整体服务水平; 9、关于市场菜价，本周会带会计和统计对珠海各市场进行市场调查，尽可能以后找价格较优惠的市场进行进货; 10、快接近年底，做好各部门的消防安全以及员工个人的安全工作，安排保安部多进行检查和排查; 【领班】 1)每天带着最饱满的工作热情和自信的态度上班去，并带着微笑去迎接一天中碰到的每一位顾客和每一件事务，并以积极高效的态度去处理好每一件事! 2)每天早上第一时间带领员工和促销员仔细检查好商品价格标价签，并及时更换好变价标签和保证每物一价，方便顾客选购和避免客诉。 3)安排好员工与促销员的每天工作任务，并执行任何事情都必须按轻重缓急这一原则进

36、行处理并在下班前进行任务交接和对碰到当前困难进行商榷和沟通。 4)每天查看和分析营业报表和昨天销售明细清单，并对某一季节性商品和敏感性商品进行一系列的调价让利活动，从而更好地吸引到新一批潜在性客流，并跟踪好每一档dm商品的订货和到货情况，发现问题及时向经理反应情况，dm生效当天安排好人员和时间以的陈列效果和的商品陈列在每位顾客眼前，并及时清退过档dm商品数量和滞销冻结商品库存。 5)每天带领员工和促销员查看卖场和仓库卫生工作，并合理安排卫生区域，轮流安排员工进行检查和跟进。 6)每个星期固定有一天要分批对员工和促销员进行营运和服务知识的培训工作，并分享店内最新八挂信息开展大家在日常生活中有什么

37、不顺畅的系列问题开展一些必要心理辅导工作从而激发起大家的工作热情和自信。 总而言之，言而总之!做的是细节，要想销售好，必须多动脑，要想轻松滴，合理安排好! 推荐第6篇：吆喝表格式教案 课题 吆喝 授课人 王福芬 授课时间 课时安排 一课时 课标要求/教材分析 八年级下册第四单元以民间文化为主题，所选的五篇课文绘声绘色地介绍了民风民俗和民间艺人轶事学习这个单元，能够引导学生关注民俗，从学校走向社会，从课内走向课外，提高语文的综合素质 吆喝是本单元的第3篇课文，体裁是散文作者萧乾用缓缓的语调追忆了老北京城街头商贩的吆喝声，流露出美好的回忆和怀念之情文章语言平易又不乏生动幽默，蕴含着浓郁的生活情趣

38、学情分析 我们的学校属乡镇中学，这里有集市，每周一次的赶集对学生来说并不陌生，各种吆喝也耳熟能详、司空见惯。他们可能不了解吆喝也是一种文化，一种民俗。因此，感悟民俗文化提高学生语文素养，传承中华文化有位关键。 三 维 目 标 知识与技能 1学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。 3.朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。4.揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的越魅力，理解作者写吆喝时的内在情感。 过程与方法 朗读，自主、合作、探究 情感态度和价值观 积极开展

39、记录街头吆喝声并整理的语文活动，为抢救文化遗产做贡献。 教学重点 把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧；品味语言，理解作者的内心感受。 突出方法 分析、品读。 教学难点 开展语文活动，切实有效地提高学生的语文能力。 突破方法 走出课堂 教学方法 朗读讨论合作探究 教学资源 音频、图片。 教学环节 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设 教 学 过 程 一、导入 二、解题 吆喝是老北京胡同里的一种叫卖声音，如果按照有了北京的胡同才有了吆喝的说法，在有着与人类差不多相同久远历史的叫卖家族中吆喝确实太年轻了。吆喝虽然很年轻但因集唱、念、表演于一身，并带有典型的京腔、京韵、京风、京味儿，所以能在叫卖

40、家族中脱颖而出，并且算得上是最丰富、多元和最具有光彩的，同时也是最引人入胜的。今天我们就和作者萧乾一起去听听北京的吆喝 三、作者简介： 萧乾(19101999)原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者，伦敦大学讲师，大公报驻英特派员。1946年回国后，历任复旦大学教授、人民中国(英文)副总编辑，文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。 四、检查预习 1给下列加点字注音。 招徕zho li 铁铉ti xun 囿于yu y隔阂 h饽饽b b秫秸 sh ji商贩 shn fn 吹嘘chu x吆喝 yo h小钹xio b荸荠 b q 2解释下列词语。 招徕：招揽

41、。 饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。 秫秸：去掉穗的高粱秆。 随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。合辙押韵：这里指押韵。油嘴滑舌：形容说话油滑。囿于：局限于；拘泥于。 隔阂：彼此情意不通，思想有距离。吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。 吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。 四、阅读课文整体感知 学生听北京胡同的吆喝，谈自己的感受 学生联想回顾相关知识 学生通过了解作者，初步感知课文 课前完成 学生批注相关知识 教 学 过 程 (一)学生默读课文，思考：作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 教师明确： 在作

42、者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种戏剧性的艺术。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等等，从中流露出作者对北京的吆喝声怀有一种特殊的感情，那就是愉悦和怀想。 (二)理清文章思路。 明确： 全文共14自然段。可分三大部分。 第一部分(第1至3段)，总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。 第二部分(第4至10段)，具体从两个方面入手写吆喝：一是从早到晚，一是一年四季。 第三部分(第11至14段)，介绍了各种吆喝的主要内容，声调变化、音韵节奏。 四、学习课文 (一)学习第一部分。 学生朗读课文第1至3段。 提问：文章开头在写法上有什么特点?重点写什么内容? 教师明确： 文章开头在写法上可以说是采用花开两朵，各表一枝的方法。作品先将旧北京走街串巷的小贩为招徕顾客而做出的种种音响分作两种：器乐和声乐，然后重点写