2023年诗歌《太阳和月亮》.docx
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1、2023年诗歌太阳和月亮 诗歌:太阳和月亮 执教:徐 艳 活动目标: 1理解诗歌的内容,体验诗歌所展示的“白天真热闹,夜晚静悄悄”的意境。 2学习短句“xx醒来了”“xx睡着了”。 3根据生活经验,尝试替换诗歌中的角色,仿编短句。 活动准备: 1热闹的音乐和安静的摇篮曲各一段。 2课件PPT 3各种小动物胸饰若干。 活动过程: 一、完整欣赏,感知诗歌内容。 今天老师带来了一首好听的诗歌,请小朋友仔细听一听诗歌里说了 1、 些什么? 2、刚才你听到了什么? 二、分句理解,体验诗歌内容。 (一)利用课件感受白天 1出示白天的图片 师:看!太阳出来了,是什么时候? 师:太阳出来了,谁会醒呢 ?我们一
2、起来看看是谁醒来了。(小鸟、小猪、小朋友) 2、小结:哦,原来太阳出来了,小树醒来了,小鸟醒来了,小朋友也醒来了。(幼儿学说此句一两遍) 3、动作表示 师:他们醒来时会做什么动作? 师:我们一起来学学他们起床时的样子。(师生边念诗歌边表演) 4、学编短句:“太阳出来了,xx醒来了” 太阳出来了,还有哪些小动物也醒来了呢? 5体验热闹 师:太阳出来了,这么多的好朋友都醒来了,我们一起听着音乐跳个舞吧! 师:白天有这么多的小动物醒来了,他们一起到草地上来玩,你感觉怎么样? 师:大家一起又跳又唱,玩的可真高兴,白天热闹吗?(学说:白天真热闹) (二)利用课件感受晚上 1、看,现在谁出来了?(月亮)
3、师:月亮出来了,是什么时候? 师:晚上了,我们要做什么了吗?看!谁睡着了?(学说:月亮出来了,xx睡着了”) 2、月亮出来了,还有谁也睡着了?(看图仿编) 3、体验静悄悄 师:夜晚有这么多的小动物睡着了,你感觉怎么样?(幼儿学习短句“夜晚静悄悄”。) 师:夜晚静悄悄。我们也一起来静悄悄一下。(放摇篮曲,大家做睡觉动作) 三、完整学习朗诵诗歌。 1、完整欣赏一遍诗歌。 教师:天亮了,听!(放课件、录音) 2、幼儿连贯朗诵诗歌。 这么美的诗歌,我们一起来学一学。 3、有感情的边朗诵边表演。 四、游戏太阳和月亮 今天太阳和月亮要和小朋友一起来玩一个游戏。幼儿戴上各种动物的胸饰,看课件跟着音乐边朗诵边
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