2023年远程教育培训心得体会（精选多篇）.docx

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1、2023年远程教育培训心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会 李光明 我有幸参加这培训，使我受益匪浅。通过聆听专家讲座， 观摩优秀的教学案例，以及网上合作交流的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变 了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式 向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。 我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带 着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中 发挥更大的作用。 这次培训充分考虑了教育现状，结合具 体的课例说明如何运用远程教育资源，指导的具体实在，可 操作性强。使我

2、明白了在信息时代，教育资源共享是短期有 效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应 该立即行动起来，学习这种现代化的教育手段，以利提高我 们自身的教学水平和开阔学生的眼界。 参加培训的日子，每一天都能从学习中发现火花和热 情， 通过“远程教育”使教师以最快的速度获取最新的信 息技术，能及时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高 师资队伍的整体素质，促进教学模式、更新内容和方法，能 有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生 教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维能力，通过 远程教育我可以看到先进的管理方法应用到我的实际工作 中。 这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中

3、适时利 用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我 们在轻松愉快的气氛中提高了学习的兴趣，充实了教育教学 理论知识，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和 培训。 我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的 课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒 体，也看到更广阔的世界。远程教育资源的作用,一是能让 农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮 助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、|有精力真 正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。作为参加 远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教 育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂

4、教学实 践活动中带动全校的教师把远程教育的理念确实运用到教 学实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师 的人格魅力，运用教师的课程、教学、管理智慧，促进教师 的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不 仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能 够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信 通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。 推荐第2篇：远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会 莲花中学 李小明 通过这次培训，受益非浅，使我真正感到还有许多需要学习的地方

5、，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为优秀的人民教师。 我曾在网络上读过这样一句话：如果一个人被一个社会所淘汰了，那么不是因为年龄，而是因为失去了再学习的能力。不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说的好“活到老，学到老”，这句话对一个一线教师来说，就更具有现实意义。我们教师面对的对象是富有时代气息活生生的学生，学生有自己的新思想和新主张，会思考，会用自己的双眼看世界。我们教师如果僵化了自己的思想，就丧失了学习的热情，又怎能为人师表呢？正如新一轮课程改革所提出来的，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的

6、合作者，要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。当今社会，各种知识更新换代较快，旧知识迅速的老化，新知识飞速的生成。如果我们教师仍然死守着自己的传统教学方法、理念，不愿意学习新知识，那么势必跟不上时代发展。所以，教师的假期再教育再学习就显得尤为的重要了。 远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措，它不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适

7、合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。 远程教育培训大大改变了我们的学习环境和空间。它把教育培训从实际课堂搬到的网络虚拟空间里，通过网络平台上的多媒体课件，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我们通过看专家讲的相关理论知识和资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料，另外，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流，达到资源共享。 远程教育不仅改变了我们的学习环境和学习方式，更加强调了我们参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱

8、原有的依赖性和被动性，使学习者不仅能够进行自主学习、学会学习对学习能力的培养、训练，还着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教育培训的效果。 当然，任何事物都具体其两面性，虽然远程教育培训给我们的生活和学习上带来了不少的方便，但同时它也有很多弊端。例如，在没有老师指导学习时可能我们会抓不住重点，浪费时间又浪费精力，结果还没有多大的收获。所以，在进行远程学习时，我们一定要掌握正确的学习方法，做到事半功倍。 通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，逐渐打下学会生活、学会学习的能力

9、，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？我们的老师做到了没有？我们必须要转变观念，采取一些行之有效的措施。: 通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的

10、目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。 总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展

11、教学工作中的影响。 推荐第3篇：远程教育培训心得体会 精选范文:远程教育培训心得体会(共2篇)今年暑期我有幸参加了为期6天的远程教育培训。在这6天里，我们与专家老师的教学理念进行了一次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名语文教师，我深知自己在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我特别对口语交际和习作教学方面有很大的收获。现就这两方面的内容谈谈自己的收获： 一、“口语交际，让学生动起来”。首先要让学生想交际，然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得非常好，因为在我们的口语交际

12、课堂上，许多学生都好像无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，老师都感觉到很无奈。怎么办呢？经过专家的讲解，我才感觉到是我们老师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。老师上课的时候不能死板教条，要根据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比如选择有代表性的、学生喜闻乐见的内容，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为内容，为学生营造交际氛围，创造交际契机，可以做到无中生有，引发他们想说，利用多种形式进行师生互动、生生互动，这样才能形成交际网，从而激发大多数学生想交际。学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。教师要给予一定的引导，可以模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，通过组

13、内交际、全班交流来再现情境，在交流的过程中，学生展开了交际活动。我想这个过程能使老师轻松地完成教学任务，使学生愉快地进行了交际活动，提高了口语交际的能力。 二、“让学生快乐有效的作文”。是啊，习作教学也是老师们非常头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是非常困难的。有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，好像发生在自己身上的事就那么一件似的，这样的作文自己写着也烦，老师看了也头疼。怎么办呢？听了专家的讲解，我觉得可能还是我们老师没有抓住孩子的心理，引导方式不对

14、造成的吧！农村孩子虽然见得少，但肯定也会有许多难忘的事，这些事需要老师去恰当的引导，如在学校里和老师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者内容选取插秧、收稻子、做饭等题材，在老师的正确引导下，学生肯定能写出自己的作文。所以说习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把游戏穿插在作文教学中，摆正游戏表演的位置，使游戏在作文教学中起到玩玩说说写写的作用。有效、到位的指导是学生习作成功的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给学生具体的、抓重点的进行指导，慢慢使学生掌握方法，老师要耐心扶持，使其获得成功。 通过这次培训，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学

15、其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。学习之后，才感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者！农村中小学校长远程教育培训心得体会农村教师国家级远程教育培训心得体会远程教育学习心德国家远程教育培训心得体会远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会(共2篇)篇1：远程教育学习心得体会 远程教育学习心得体会 郑 斌 我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。在学习中我觉得很充实。因为通过

16、这个远程教育平台，我学到了很多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下： 一、对远程教育有了更进一步的领会。 刚开始对于“远程教育”这个概念并不是很清楚，只知道它是一种新型教育模式，是一种将信息技术和现代教育思想有机结合的新型教育方式。它有着开放性，技术先进性，自主灵活性，资源共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后，我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。 首先是技术先进性，它远程教育培训心得体会(共2篇)极大地提高了远程教育的交互功能，多媒体课件，视频点播等先进的教育手段使教学资源的呈现形式形象生动，提高了远程教育质量，有利于学习者理解和掌握，有利于学习者潜能的发挥，启发创新意

17、识，提高教学效果。 其次是它的自主灵活性，它能够满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主地选择学习内容，同时，它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教育方式时间固定的限制。 二、教学理念的提升，新课程认识的深入 在这短时间里，通过对感受初中新课程与课程实

18、施者的对话，感受新课程标准的学习，我的观念和认识和以前的不一样了! 在专家们的讲座中，理论和事例都来自于我们的教学实际，使我不由自主的想去看，而且在看当中我会思考。尤其专家讲的内容对一线教师很有用，有理论依据更有典型事例。在学习之后，我会联系专家所讲的内容，结合自己的教学，多思考、多尝试、多总结、多交流，使自己的教学水平，教学能力有一个质的飞跃。 新课程标准要求教学要面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。教师要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和发展自我的空间，鼓励学生大胆地使用英语。因此在课后，我认真地指导学生整理笔记，整理错题本，利用零星的时间，培养学生良好的学习习

19、惯。同时，不定期地召集部分学生交流反馈教与学方面存在的问题。认真地开展培优补差活动，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难。 篇2：参加现代远程教育培训心得体会 参加现代远程教育培训心得体会 胡万华 在进入网络时代的今天，网络技术飞速发展，它在我远程教育培训心得体会(共2篇)们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师要面对的学生，是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生，他们有自己的新思想和新主张，他们善于思考，会用自己的双眼看世界。假如

20、我们教师仍然死抱自己的传统，满足于现状，不愿意学习，就会落后于时代，势必跟不上形势。因此，教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。 远程教育培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。在我看

21、来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源. 这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达

22、到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；上课的教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于学生不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进 步.远

23、程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。 通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要

24、做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以 “满堂灌”，更不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践，我深深的感到，要让学生喜欢你，尊重你，首先你得要在他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。 总之，这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服务的！更是为新课标下的教育

25、教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励学员们的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。不同时期教育要求也不尽相同，需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过这次培训，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。学习之后，才感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机遇，努力提

26、高自己的业务水平，立志成为一名合格的人民教师！ 推荐第4篇：远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会 通过这次安徽省中小学远程教育培训，收听、收看、学习了1.义务教育数学课程标准（修订稿）的理念及总体目标、2.义务教育数学课程标准修订的指导思想及进程、3.教师职业道德解读与实践导行、4.数学数学课程学生发展、 5.小学教师专业标准解读、6.小学数学教学建议与教学评价、7.小学数学数与代数、 8.小学数学图形与几何等八个部分，给我最大的感受就是义务教育数学课程标准（修订稿）发生了重要的变化，由原来“双基”的提法（基础知识、基本技能）变成了现在 “四基”提法（基础知识、基本技能、基本思想、基本活

27、动经验），我深刻体会到我们做教育、搞教学，中心任务是为了学生发展，“培养学生终身学习的愿望和能力”“以学生的发展为本” 义务教育数学课程标准（修订稿）把学生的发展放在首位，始终贯穿着人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展的理念，与过去的课标的理念发生了质的变化。如何适应这一变化，不断提高教学水平呢，通过学习，结合多年教学工作实验，我深深体会到，学生是整个教学活动的主体，只有充分发挥学生的主体作用，才能真正提高数学的教学水平。 我将会严格按照新课标的要求，上好每节课，在数学课程中应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。

28、选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益于学生全面发展的教学情境,使学生积极主动的参与到教学中来。下面就谈一谈这次学习的几点心得体会： 1.义务教育数学课程标准（修订稿）是以全新的观点将数学内容归纳为三个基本思想：抽象、推理、模型。这三个基本思想与思维有关，这是知识产生、发展的通道和数学思维的过程和结果；十个关键词：数感、符号意识、空间观念、 几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。 2.教师在平常课堂教学中应大力培养学生的应用意识。教会学生学会综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题。

29、让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。 3.教师在教学中应注重发展学生的推理能力。使学生达到能根据已有的知识和经验，在某种情境和过程中推出可能性结论的推理。能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例；能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据；在与他人交流的过程中，能运用数学语言、合乎逻辑地进行讨论与质疑。 通过这次学习，本人更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会

30、到作为教师的我应该明白：“育人的效率是教学的根本诉求，育人是不容许浮躁的，高效教学不是追求快餐，追求高效教学决不是仅仅造就高分学生，高效中的高意味着观念高，育人目标定位高，教学目标高，效意味着让学生在日积月累中享受终生受益的教学效果，学生的心灵得以不断润泽”。 通过这次学习，本人更深层地体会到新课标的指导思想，深切体会到作为教师的我，应该以学生发展为本，指导学生合理选择学习方法、制定学习计划；帮助学生打好基础，提高对数学的整体认识，发展学生的能力和应用意识，注重数学知识与实际的联系，注重数学的文化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，就要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，争取

31、早日成为新课改中合格的、成熟的、优秀的数学教师。 推荐第5篇：远程教育培训心得体会 初中语文远程教育培训心得体会 我作为农村基础教育的一名普通教师，能参加这次上海方略组织的含山县初中语文教师远程培训学习，心情万分激动。 这次培训，我有幸听到了邓教授的讲座，讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。下面就谈谈这次培训的心得体会： 一、语文与人生的关系密切 语文教学是一门艺术，它关系到一个孩子的一生每个人的一生当中都缺少不了语文的存在，从出生到去世，从早晨起床到晚上睡觉，从生活到工作，从劳动到创造，从学习到科研没有能离开“语文”的。“语文”恰似你的影子时时处

32、处与你在一起，寸步不离。人与动物的极为重要的区别之一就是人类有言语，能运用语言进行思维、表情达意、交流思想假如语文没学好，就会出问题。作为语文教师，首先就应认识到这门学科的重要性：要生活就得学习语文，要想提高生活的品位就得提高语文的素养；学习语文就是学习生活，提高语文水平必将促进生活质量的提高。从某种意义上说，学习语文就是学习生活！ 二个人思想认识得到了提高 新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在学习之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。而我平时的语文教学功利性也

33、很强，一切为了分数一切为了考学，却在一定程度上忽视了学生能力和兴趣的培养听了邓老师的讲解后我重新认识了新课改，对于语文教学的意义也重新思考了一下从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的现在，更是学生的一生，所以我们有必要为真正锻炼学生的能力而努力 三提高个人业务水平 想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几次邓老师的课就充分印证了这句话。他从文体分类上给我们介绍，用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。 四紧密联系现实生活学习语文。

34、 学习语文不能只从“语文课本”，或是只从“课堂上”去学；而应当跳出“语文课本”，跳出“语文课堂”，把“书本”上学的、“课堂”上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。“语文”的身影无处不在，可以说是凡有生活的地方就有“语文”。所以说，只有联系实际学习语文，才能使学习语文“与时俱进”。 我曾经听过一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解

35、决问题的能力，留下他们真正需要的种种？ 是啊，我想，我今后的教学生涯中所应该致力的就是：教会学生学习和生存的能力而非一点点课本上的知识我将一直为此努力下去说到这里，可见，这次远程培训我获益匪浅。 推荐第6篇：远程教育培训心得体会 初中化学新课程远程培训心得体会 此次初中化学新课程远程培训，我感受深刻，学习收获很大。在新的教学理念下、新的教学形势下，创新教学设计，初中化学如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，在学习过程中均得到详细的解答，本次培训的内容主要有四部分，第一部分，主要根据新课程理念进行教学设计，对必须特别注意的几个问题

36、分别作了专题讨论；第二部分，按照课程标准中的五个主题内容，提供了一部分设计案例供教师们参考；第三部分，作为尝试，提供了一些“学材”；第四部分，提供了部分资料供教学设计时选择使用。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。 2、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。 3、在研修过程中，与同仁们的在线研讨、交流，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。 4、正确树立化学课程理念。倡导以科学探究为主的多样的学习

37、方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时,增强学习的自主性、探究性和合作性,倡导 主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。形成一种对学习主动探求,能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。 5.应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。在课改的实践中还特别注重在课堂上激发学生的学习兴趣，结合教学内容，采用创设情境，讲故事、小品、表演等方式，激发学生的兴趣，增强新鲜感和求知欲，调动其学习的积极性，特别是

38、使用计算机辅助教学，使所教之知识更加直接形象，扩大了知识的容量、深度，给学生直观形象的感知情景，学生对所学的内容会极感兴趣，大大提高学习的积极性。 我决心在以后的工作中做到： （1）教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 （2）认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉

39、队，让他们成为真正的智慧型人才。 （3）倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。 总之，这次远程培训，我得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。 推荐第7篇：远程教育培训心得体会 远程教育培训心得体会 安义县龙津学校高小华 我有幸参加了这次远程教育培训。我认为这种培训很有必要,因为课改关键是改掉教师的观念,教师的发展是学校和学生

40、发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提. 远程教育是一种新兴的教育学习方法,因为信息网络技术的进步及电脑的普极而得到迅猛的发展。远程教育给人们学习知识以新工具和方式,，使人们获得一种轻松学习氛围,既能长知识和提高技艺，又不必离家外出，是在职人员接受再教育的一种较好方式。远程教育属于开放性教育的范畴。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念教育资源和教育过程的开放。 远程教育的方法是一种全新的教育方法，突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间约束，学习时间也不必受上下班，白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性。同时学习者不会有太大的学习压力

41、，轻松学习，娱乐学习。各学员之间没有地理上的前后排分隔，平等学习，平等授课，有利加深了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松快乐的学习氛围，便于不同年龄段，不同经历的学员在同一个学习的平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，充分发挥现代传媒技术优点，把枯燥无味的知识传授变成趣味横生互动过程！可以随时在网上请教所学专业的专家、学者或教师。远程教育可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。 本次培训，我深深认识到，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！学习虽然短暂，但却使我受

42、益匪浅。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。 推荐第8篇：远程教育培训心得体会 “大学生村官”培训心得体会 坚定信念，脚踏实地，当好一名大学生村官 江苏省组织部于11月29号至12月5号进行大学生村官远程教育培训。经过市委组织部的精心安排，通过这几天的学习，此刻我的心情依旧无法平静。特别是永远的忠诚、盐碱滩上的女村官 滨海县滨淮镇东罾村党委书记薛正红的红色事迹，依旧萦绕在耳边激励着自己。虽然本次培训只有短暂的一周时间，但无论是在理论，还是思想创新方面，我都有很大的变化。现将这周的学习心得总结汇报如下： 一、本次培训内容总结 在短短的一周时间中，市委组织部和市委党校精心准

43、备了培训的各个课件，为我们提供了高质量、多素材的培训科目。在课程安排上，可谓是精细至极，从创先争优到党史纪实，更加紧密联系 “大学生村官”具体工作的情况。而授课形式也是多样化，这样大大的提高了我们的培训质量，使我们受益匪浅。 通过学习论党的群众工作重要论述摘编（上）（下），加强党的群众工作，其不失严谨的讲课风格，使我们深受其中，让我们实实在在的了解了十七届四中全会的精神，从而深入的理解了党和国家政策方针。 加强农村基层组织建设、推动农村科学发展、深入学习贯彻十七届六中全会精神、推动农村基层文化大发展大繁荣，使我们全面深入的了解到我国城乡一体化工作的进展状况并为我们展望了我国城乡一体化建设的未来

44、，进而为我们今后的工作提供了宽广的思路。 在政治理论课程上的旗帜栏目，使我进一步树立了正确的共产主义荣辱观，特别是对中共“一大”到社会主义建设、改革开放的“十一届三中全会”的讲解，使我进一步了解了作为我们村官所应具备的素质与修养,并将高度的觉悟、高深的知识、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五种素质作为自己的努力方向。使我更加坚定的将个人利益、世界观、价值观与作为一名预备党员所应具备的觉悟紧密相连，相信组织，坚定维护组织的利益，并争取早日站在鲜红的党旗之下。 青春献乡梓江都市仙女镇横沟村党总支书记、原民和村党支部书记黄俊，使我们更加清楚了自己的工作任务和性质。同时还为我们讲述了许多工作方法和经

45、验，让我们能结合本市农村的实际情况开展工作，如何服务基层，如何找准自己位置的个人看法，并且强调了党建工作和群众工作的重要性。它同时让我们学会了到农村基层去工作要放下架子，吃的了苦，静得下心，对不清楚不明白的地方要多去调查多去了解现况，并且多问多请教现任村级管理干部，广泛的去征求群众的意见，以便将工作尽善尽美。总之，黄俊的无私奉献， 让我们每个人少了疑虑多了踏实，少了盲目多了目标，使我们这些即将参加工作的人增添了许多信心！ 二、培训感想 通过这次短期的课件培训，其培训的内容都是我们大学期间未曾学过或者偶有接触过的知识，培训扩宽了我们的思路，改变了我们的思想，为我们工作提供了可靠的理论知识，从而提

46、高了我们的信心，激活了我们青年人的激情，同时也让我们对自己有了重新的定位。再次，这次培训让我们感受到了学习的重要性，使我们明白了离开校园仍需要学习，只有不断的学习不断的进步才能使我们的个人能力得到升华，进而才能实现我们的人生价值。进而也让我们深知社会是一门大学问，需要“活到老学到老”。最后，我也深刻领会到了基层工作是我们汲取营养的好去处，是实现价值的好舞台，是锻炼意志的好地方。选择这份工作我不后悔，我要勇敢地坚定地干下去。领导们真情的话语、殷切的希望对我们既是一种关爱，又是一种鞭策。我一定会立足岗位、服务群众、为新农村建设贡献自己的所学。 三、培训期间个人对“大学生村官”工作的一些认识、体会

47、“大学生村官”这一份工作是神圣的，能够为我们国家的社会主义新农村建设贡献出自己的微薄之力是一种骄傲。中国是一个拥有近9亿农民的国家，只有真正的走进农村，了解农业、农村、农民，那么，对于我们以后无论是从事任何工作，都将是如鱼得水。对即将要奔赴的工作岗位，我的认识和体会有以下几个方面：一是农村发展需要新理念，农业发展需要新科技，农民致富需要新方法。中国的农村由于受根深蒂固封建思想的影响，群众的思想非常封闭保守，这就需要我们大力的进行引导教育，而引导教育最好的方法就是亲自示范，如若不能亲自示范，光靠一张嘴讲是不行的。假设我们让农民利用先进的科技，对所种植的农作物进行重新规划，农民是不信的，农民只相信实实在在的利益摆在自己的面前才会去做。所以，对于农村工作，如果无法实施时，最好的方法就是亲自示范，不要讲太多的大道理；二是要在逆境中成长。对于农村的工作，常规做法基本都是一些成功的经验，而对于我们“大学生村官”而言，这方面正是我们所欠缺的，村干部会认为我们就是一群书生，做农村工作太嫩了，很多时候我们的意见和建议都很难被采纳，这就要求我们不要气馁，试着用别的方式来让他们接受我们的想法，比如充分发挥我们所学知识的优势性并想