2023年第十九章 曹禺 教学目标： 了解曹禺戏剧创作及其对中国现代戏剧发展[推荐].docx

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1、2023年第十九章 曹禺 教学目标： 了解曹禺戏剧创作及其对中国现代戏剧发展推荐 第十九章 曹禺 教学目标： 了解曹禺戏剧创作及其对中国现代戏剧发展的特殊贡献。 知识点： 曹禺的创作历程、曹禺剧作的文学史（戏剧史）地位 重点难点： 1、曹禺主要戏剧作品的艺术风格 2、曹禺戏剧创作的发展变化 3、曹禺戏剧创作的独特贡献。 一、雷雨 雷雨是曹禺的第一个戏剧，也是现代话剧成熟的标志。 1，内容：“过去的戏剧”与“现在的戏剧” 周朴园与侍萍“始乱终弃”的故事；繁漪与周萍。 繁漪与周朴园的冲突；繁漪、周萍、四凤、周冲之间的冲突；周朴园与侍萍；周朴园与鲁大海。 即通过血缘关系与阶级矛盾的相互纠缠冲突，揭露

2、了带封建根性的资产阶级家庭的罪恶。其中激烈冲突的几组矛盾给了人们深刻的印象： A、周朴园与鲁大海的矛盾（资本家与工人的矛盾，但同时又是不曾相认的父子之间的矛盾。 B、周朴园与繁漪之间的矛盾（封建家长与渴望个性解放的女性的矛盾） C、周朴园与侍萍的矛盾（压迫者与被压迫者的矛盾） 所有矛盾都集中于周朴园身上，周因此成为戏剧的焦点人物。 从这个角度可以理解雷雨的现实批判性。如作家所说：“我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。” 2，情节：“郁热”“挣扎”“残酷”“悲悯” 雷雨中所蕴涵的对人性和人的生存状态的憧憬、困扰与恐惧。这可以通过一系列戏剧“意象”的分析来完成。比如“郁热”、“挣扎”等

3、等。人生的欲望与追求和人生不可知的命运之间的纠葛。 郁热： 首先是自然背景：蝉鸣、蛙噪、雷响等； 同时是一种情绪、心理、性格，以至生命的存在方式：周冲、繁漪、周萍、四凤、鲁大海。“雷雨式”的性格与情感。 挣扎： 周萍、繁漪。 残酷： 1 曹禺：“在雷雨里，宇宙正像一口残酷的井，落在里面，怎样呼号也难逃脱这黑暗的坑。” 悲悯： 大结局：“序幕”与“尾声”。 3，主题：命运 4，雷雨的结构艺术 戏剧的“锁闭式”结构的杰出范例。它时间集中，全部故事发生在二十四小时之内；它地点集中，三幕在周家，一幕在鲁家；它的登场人物经过极严格的选择，一共八人；戏在现在的危机中开头，并以现在的情节为主，把过去的情节用

4、回顾方式渐渐透露出来，推动剧情迅速向高潮发展。这样，情节集中紧凑，人物性格富有深度，收到了良好的艺术效果。 3、雷雨的人物分析 周朴园、繁漪、侍萍、鲁贵、周萍、周冲、四凤、鲁大海。 二、日出 1，从雷雨到日出 （1）曹禺戏剧审美目标的转移：由传奇和变态转向平凡与常态，由“太像戏”转向简洁的世相勾勒，由回顾式的过去与现在“两种戏剧”的交织，转为由几个场面穿插展示的“横断面”的结构方式。 (2) 主题的转变：由 “家庭剧”转为关注社会，表现了对“损不足以奉有余”现实的抗争。 （3）从“人的挣扎”的困境到“人的被捉弄”的困境。 2，日出主题：“损不足以奉有余”。 “不足者”：翠喜，“小东西”、“黄省

5、三”。 “有余者”：潘月亭等。 幕后力量：金八爷。 3，日出人物分析 陈白露 李石清 金八爷 三、原野 1，切入点 写作原野时曹禺戏剧审美目标出现了再一次转移，又从日出那样偏重社会悲剧 2 的揭示，回转到写人性的悲剧，其中有阶级的内容，但更为突出的是人情与人性的激烈搏斗。 情人之间极度的爱变形为痛苦与折磨。 焦母对儿子的强烈的爱，转变为对儿媳的强烈的嫉妒。同时带来媳妇金子的疯狂反击。 仇虎的复仇因为仇人的去世而变得没有目标，导致仇虎内心世界的严重失衡。 复仇的实现导致灵魂的分裂、人物的疯狂。 2，主题：“复仇” 仇虎焦阎王 焦母仇虎 外部的复仇行为与内在的灵魂自我挣扎。 四、北京人 1，北京人

6、艺术追求： “由戏剧化的戏剧”向“生活化（散文化）的戏剧”的转变，这是作家对生活哲理性认知的表现“走向契诃夫”。 2，主题：文化的没落与人的“孤独” 该剧的主题为：对那种以没落的士大夫生活追求为特征的传统“北京文化”所进行的批判。对“人”（中国人）的发展变化的关注。 沉静的格调，以人的性格的细微刻画为作品的主要特色。生命状态的交叉与对比：如愫芳与曾文清、曾老太爷的对比，袁家与曾家的对比等等。三个不同时代北京人所代表的不同文化：过去，悠远的历史。现在，生活的荒谬。未来，新文化的希望。 3，主要人物性格： 曾文清、愫方；袁任敢与袁圆。 五、家的改编 1，小说家与曹禺改编的家主要区别： 情节重心的转

7、移，由旧家庭罪恶的揭露，和觉慧的反抗为重心，转向对爱情(友情)生活的描写，和纯情美好的性格的展示。以及探索性“诗剧”的创作。 2，主要人物： 觉新、瑞珏、梅小姐、觉慧、鸣凤等“青春的赞歌”。 六、曹禺剧作的命运 1、曹禺剧作的主要贡献： 曹禺对于中国现代话剧的意义，不仅在于他的戏剧创作标志着、并促进了中国现代话剧的成熟，更重要的是，他的极富想象力与创造力的实验性的创作，为中国现代话剧的发展开拓了广阔的领域，提供了无限丰富的可能性，展示了多元的、自由创造的发展前景。 2、曹禺剧作的超前性。 3，曹禺剧作的时代命运：“骂杀”与“捧杀”。 3 思考：内蕴丰厚的作品在社会“接受”过程中可能被误读或排拒的复杂原因。 思考题： (1)在 (2)雷雨的主人公是谁?说说你的理由。 (3)比较评析蘩漪与陈白露两个人物各自的性格内涵。 (4)比较雷雨、日出与北京人的戏剧结构艺术。 参考资料： 刘西渭雷雨，曹禺研究资料上册 钱理群：大小舞台之间，浙江文艺出版社 钱谷融：你忘了你是怎样一个人啦，曹禺研究资料上册 钱谷融：谈谈中的陈白露，曹禺研究资料下册 辛宪锡：若干分歧问题探讨，中国现代文学研究丛刊1981年1期朱栋霖：曹禺戏剧与契诃夫，中国现代文学研究丛刊1983年3期 唐弢：我爱，文艺报1983年12期 第十九章 曹禺 教学目标： 了解曹禺戏剧创作及其对中国现代戏剧发展推荐