2023年自评自查报告[优秀].docx

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1、2023年自评自查报告优秀 澄岭小学2023年秋工作总结 一个学期又圆满结束，我校在各级领导的正确领导和亲切关怀下，在学生家长和各界同仁的大力支持和理解下，通过班子成员和全校师生的真诚协作和辛勤付出，学校的各项工作得以顺利开展并取得令人满意的效果，特别是在打造特色校园这一块，深受省、市、区、镇各级领导的褒奖。总结本学期的工作，我们主要做好了如下几方面工作： 一.学校管理科学规范，和谐校园形成。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本年度，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前

2、的定位。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。主要包括学校章程、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，我校制定出学校精细化目标管理措施，使学校各目标任务分工明确。是教学常规的 1 精细化管理，这项管理工作由教导处负责，要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。是德育工作的精细化管理。这项工作

3、由少队部及总务处负责，制订了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园文明礼仪之星、诚实守信之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进澄岭小学，你会看到校园平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。 二.德育工作扎实推进，师生道德水平逐步提高。 （一）强化师风师德建设。 教师的素质

4、直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了教师职业道德规范、教育法、教师法、江东新区教师队伍管理规定等法律法规，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己， 2 时时自我反省，做学生的表率。 2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育

5、方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。 3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。 4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大

6、幅度提高。 （二）加强学生的思想教育 教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健 3 全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育，通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式

7、强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了彻底的改观，校园内打架骂人的现象少了，乱丢纸屑、杂物的同学少了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。 三.坚持以教学为中心，全面提高教学质量。 教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，一年来我校坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。 （一）规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检

8、查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。 1.教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分级组进行指导，将检查结果及时反馈给任课教师，教导处提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度 4 和内容能面向全体学生。 2.严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 3.认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、

9、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。 各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 （二）抓好教师队伍建设，提高教师素质。 1.继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期有针对性地安排公开课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 2.重视教师继续教育工作和培训工作，每周一下午为业务学习时间，每学期承担一次集体备课主讲，上一节公开课并要求每篇

10、教案后面写上教学反思，每学期校长听课不少于15节，主任不少于20节，教师不少于12节，每学年至少写一篇教育教学感悟论文等等。 3.发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念， 5 积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，如积极支持钟秀琴、朱海燕老师参与班级管理艺术培训及数学置换培训，积极为冯志田老师搭建黄柏临片研讨课的平台等。 （三）重视校园文化建设，优化育人环境。 为了引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学

11、会做人、学会思考、学会认知，我校重视校园文化建设，营造绿色书香校园，一年来共投入资金近三十万元。首先是注重硬件设施的建设：从校园雕像的制作，教学楼富有创意的装饰书柜，课室、功能室走廊的文化吊牌，班级的书吧，文化墙的喷绘，校园每一面墙壁悬挂的诗词美文，无不彰显着书香特色，让师生时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪； 其次是注重内涵的发展：一是创设条件，保障阅读的内容和时间，每周安排3至四节的阅读课，每学期定期举行好书推荐、书香漂流（师生捐书），孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣；二是提供平台，开展丰富多彩的读书活动，以朗诵比赛、经典诵读比赛

12、、写读书笔记、校园文化艺术节等形式，孩子们各尽其能，各显神通，得到了良好的书香的熏陶。 （四）加强家校联系，办好家长学校和开好家长会。 本年度在原有家长学校的基础上建设完善了家长委员会制度，分别召开了全校的家长会及家长委员会，通过家访、家长开放日活动等各种形式的家校联系，进行分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育 6 相互渗透、整体协调的大德育格局。 四.安全工作常抓不懈，确保教育安全运行。 我校认真贯彻上级要求落实的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使全校师生的法制观念、道路交通安全意识

13、、消防意识等其它安全意识显著增强。 1、完善小组 明确分工 为切实加强对安全教育工作的领导，学校完善了以校长江友群为组长；副校长贺少凡为副组长，主任及各班主任为成员的安全工作领导小组，并集合学校实际情况，把各块内容进行认真分解落实到人，一岗双责，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 2、预防为主 完善预案 完善学校各项安全规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断加强充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章

14、制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 根据实际情况，制定并完善了各类安全事故应急处理预案，对现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、抢救等职责进行分工，做到分工明确，处理快速、合理。并对可能发生的重特大火灾事故、重 7 特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期至少进行3-4次紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 3、形式多样 全员参与 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。为此，学校积极争取社会热心人士及家长的支持，组织开展一系列道德、法制教育活动。一年来，共召开一次

15、家长会、两次家访，学校创办安全教育专刊，不定期举办交通安全知识讲座，防溺水知识专题讲座，播放相关视频，展览图片，开展宣誓活动并悬挂宣传横幅，利用宣传橱窗、告家长书、校讯通等方式对学生、家长、社会人士进行安全知识宣传教育，取得了良好的教育效果。 4、定期检查 落实整改 本学期开学以后，学校制定了校园及周边环境安全隐患排查制定，定期对学校校园及周边环境进行全面性排查，对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。 今后，我们会一如既往重视安全工作，及时解决安全卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。为学生创造一个安全稳定的学习环境。 一年来，我校严格执行上级指令，自觉维护中心小学的决定、决议，按要

16、求依时参加各类会议，按质按量完成中心小学布置的各项任务，与此同时，我校积极创建安全文明校园建设，不断加强未成年人思想道德建设，为创建文明城市助力！一份 8 耕耘，一份收获!我校在教育创强验收中得到了省领导极高的赞誉，教育教学工作亦取得了显著的效果，六年级学业测试又获全镇第一，被县政府再次授予质量先进学校！教师的思想素质和业务水平也不断提升：黄彩红主任被县政府授予“优秀教师”称号；江友群校长、李雪媚主任撰写的论文分别荣获县级二等奖及三等奖；黄彩红主任、罗艳老师、陈秀萍老师的论文分别获镇级一等奖和二等奖；冯志田老师在参加黄柏临教研活动中，她执教的课例一块特别的石头受到县教研室领导的好评，同时在参加县举行的学科竞赛中荣获第八的佳绩！学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了紫金县人民政府、县教育局、镇委政府、中心小学等领导和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。 自评自查报告优秀 自评自查报告 自评自查报告 自评自查报告 自评自查报告 自评自查报告 保密自评自查报告 消防自评自查报告 消防自评自查报告 综治自评自查报告