2023年艺术企业商业计划书 (3000字).docx
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1、2023年艺术企业商业计划书 (3000字) 小丫 未来最具影响力的民族文化传播机构目 录 项目摘要. 3 1、公司简介 .3 2、财务简报 .4 3、公司远景规划 .4 4、融资方案 .4 5、投资价值 .4 一、主营业务(要做图) .6 1. 1业务结构 .6 1.1五维产业格局 .6 1.2四大教学资源 .8 二、市场分析 .9 2.1间 .9 2.2展 .10 2. 3行业空市场拓竞争格局 .11 2.4目前公司的市场营销布局 .11 2.5目前公司的主要渠道及未来拓展方略 .11 三、公司治理 .11 3. 1股权结构 .11 3.2人力资源及规划 .13 3.3管理团队及高层简介
2、. 四、财务情况 .13 4.1历年资产负债表 .13 4.2历年损益表 .16 五、五年发展规划 .16 5.1一年完成模式 .16 5.2二年产业运作 .18 5.3三年形成品牌 .18 5.4四年形成网络 .19 5.5五年操作上市 .19 六、融资计划 .19 七、投资方案 .19 7.1估值与交易结构 .19 7.2资金使用计划 .20 7.3融资及资金使用计划 .21 7. 4投资收益测算 .21 八、风险提示及对策 .22 8.1经营管理风险规避 .22 8.2师资队伍风险规避 .23 8.3运营资金风险规避 . 23 九、投资结论 .24项目摘要 1、公司简介 北京小丫文化艺术
3、有限公司是一家专业从事中华民族艺术培训、传播、展示与交流的连锁机构,成立于2023年,至今已有效存续9年。培训内容以琴棋书画等民族艺术为核心,以国学文化为基础,通过独创的“天赋化选拔、情景化教学、社会化培养”三化教育模式,系统提升学员的人文素养、全面开创学员的艺术人生、奠定夯实学员的成才基础。 三化教育模式是小丫民族艺术中心在总结八年教学经验的基础上,结合3000多名学员的培训经历,由25位教学专家共同探索、研发而来的宝贵教学方法。现已形成小丫民族艺术专业课程、专用教法、专用教材、专用教具四位一体的完整教学系统。成功使99%以上的学员顺利通过专业考级,学员多次在全国、市、区各级大赛中荣获多项大
4、奖,并多次参与录制cctv电视栏目以及多次参与国际儿童艺术交流活动,成绩斐然。 小丫民族艺术中心历经八年发展,先后成为中央音乐学院、中国古筝学院的协作单位;中国乐器学会古筝师资指导会员单位;中国舞蹈家协会指定师资培训机构和会员单位;中国舞定点考级单位;古筝定点考级单位等多个国家级荣誉单位。并逐步发展为小丫民族艺术中心国际连锁机构、小丫民族艺术网、小丫民族艺术团、小丫儿童民族艺术大赛以及小丫儿童民族艺术夏(冬)令营,五维互动的产业格局。 展望未来,小丫民族艺术中心将以“普及民族艺术,弘扬民族文化”为宗旨,通过一年完成模式;二年产业运作;三年形成品牌;四年形成网络;五年操作上市的五步发展战略,实现
5、将小丫打造成中华民族艺术普及传播第一品牌,中华民族艺术培训国际连锁集团! 2、财务简报 3、公司远景规划 远景:中华民族艺术普及传播第一品牌,中华民族艺术培训国际连锁集团! 操作模式:3+2模式。五步发展战略:一年完成模式,二年产业运作,三年形成品牌,四年形成系统,五年操作上市。 公司计划在未来五年内,每年发展加盟商5家,直营店二家,成立小丫民族文化传播集团,打造民族艺术产业链,业务影响力辐射全国,最终赴资本市场ipo。 4、融资方案 首期以增资扩股的方式融资1000万元,所募资金全部用于公司未来发展。后期追加投资金额待定。 5、投资价值 经济价值 直接效益:北京小丫文化艺术有限公司五年的成功
6、运作,将创造约4500万元的净利。? 资本效益:五年后如能成功上市,将能给投资者带来5倍以上的丰厚回报。 ? 无形资产效益:北京小丫文化艺术有限公司通过三年运作,将会打造中国民 族艺术普及传播第一品牌,形成了一个覆盖整个中国一线城市的儿童民族艺术教育培训网络。 社会价值 对国家和社会来说,北京小丫文化艺术有限公司三年的成功运营,为社会直接解决了近万人的就业问题,传承的发杨了中华民族艺术,培训了几万儿童,使他们更加热爱并继承、发扬了中华传统文化。 一、主营业务(要做图) 小丫民族艺术中心将通过五维产业格局和四大教学资源来构建项目核心竞争力。五维产业格局可以形成相互协作、共同促进的协同效应,同时可
7、为学员搭建一个学习、传播、展示与交流一体化的艺术平台;四大教学资源的构建可以形成企业自主的核心知识产权体系,从而形成强大的竞争优势。 1.1业务结构 1.1五维产业格局 1.1.1小丫民族艺术中心国际连锁机构 小丫民族艺术中心国际连锁机构是小丫文化艺术公司下属的实体经营终端网络。小丫民族艺术中心可通过开设直营店和加盟店双轨并行的方式,快速拓展连锁店面数量,从而形成规模效应。小丫民族艺术中心国际连锁机构主要承担艺术培训、产品销售、项目推广、考级服务、学员开发、管理与维护以及为学员提供各类增值服务,是学员在当地的组织与活动中枢,是小丫文化艺术公司的主要盈利机构。 公司目前连锁结构图如下: 1.1.
8、2小丫民族艺术网 小丫民族艺术网是小丫文化艺术公司下属的虚拟经营终端网络。小丫民族艺术网分为总部网络平台和各店所属的二级网络平台两部分,在同一个域名下运营。小丫民族艺术网主要承担对外宣传展示企业文化与学员作品;为学员之间、各店之间以及学员、店面和中心之间提供互动交流平台;为学员和各店提供网上咨询服务以及开展网上远程教学服务。 目前的网址如下: 1.1.3小丫民族艺术团 小丫民族艺术团是小丫文化艺术公司下属的对外展示、交流与演艺的主要机构,是盈利机构之一。由各小丫文化艺术中心独立组建各自的小丫文化艺术团。小丫民族艺术团主要承担三大任务: 一、以义演的方式对外宣传提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、
9、知名度与美誉度; 二、以巡演的方式对外宣传展示小丫民族艺术中心的教学成果,同时配合促进招生工作的推进; 三、以商演的方式为小丫民族艺术中心创造收益,同时亦可提升品牌影响力、促进招生事务的推进; 四、参加小丫文化艺术公司组织的每年一届的年终大型成果汇报演出、各类节目录制活动以及参加总部的各类国际艺术交流活动,提升品牌影响力。 目前主要参与了如下演出,并取得了如下业绩: 1.1.4小丫儿童民族艺术大赛 小丫儿童民族艺术大赛是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台,是开放式的全国性儿童民族艺术赛事平台,是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。小丫儿童民族艺术大赛分为总决赛和区域选拔赛两部分,每年一届。小
10、丫儿童民族艺术大赛主要承担三项职能: 一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度; 二、促进招生工作的推进; 三、通过收取赛事报名费和销售参赛作品集产生盈利。 目前共举办了如下大赛, 1.1.5小丫儿童民族艺术夏(冬)令营 小丫儿童民族艺术夏(冬)令营是小丫文化艺术公司下属的主要活动平台,是开放式的全国性儿童民族艺术集训与交流平台,是宣传品牌、推进招生与产生盈利机构之一。分为小丫儿童民族艺术夏令营和冬令营两部分,每年各举办一届。小丫儿童民族艺术夏(冬令营)主要承担三项职能: 一、提升小丫民族艺术中心的品牌影响力、知名度与美誉度; 二、促进招生工作的推进; 三、通过收取参训费和销售训练
11、作品集产生盈利。 目前共举办了 届活动,分述如下: 1.2四大教学资源 1.2.1小丫民族艺术中心专业课程 小丫民族艺术中心专业课程初始设置为:古筝、围棋、书法、绘画、声乐、舞蹈、表演、国学八大核心课程;二胡、笛子、钢琴、吉它、架子鼓五大精品课程。在经营过程中再根据实际需要予以调整。调整的参考值为: 一、是否符合民族艺术的整体概念; 二、市场需求度是否旺盛; 三、是否易于请到专业教师; 四、是否易于复制。专业课程的调整必须获得总部的认可同意,然后才可以在全国所有小丫民族艺术中心进行统一调整,从而形成小丫民族艺 术中心的专业教学资源。 目前的师资包括: 1.2.2小丫民族艺术中心专用教法 小丫民
12、族艺术中心专用教法为情景化教学方法,即通过教室的装修、装饰;陈列的道具;教师与学员的服装、服饰;教学过程的故事化设置以及整体文化装饰等,形统一的的情景文化,实现一个教室就是一个独特场景,一节课程就是一个经典故事,一次学习就是一个丰盈的收获。迅速将学员的思想带到一个故事的场景里,让学员忘却时下的社会身份,进入到一个全新的身份状态里,从而提高学习兴趣,达到在快乐中学习,在故事中成长的最佳学习效果。场景文化可以根据教学内容的需要予以相应调整,由总部统一编制设计场景文化,随着教学内容的更新进行相应更新。 1.2.3小丫民族艺术中心专用教材小丫民族艺术中心专用教材应根据情景化教学方法、民族艺术背景文化以
13、及课程设置三大参考因素进行专门编制,正规出版,形成小丫民族艺术中心的自主知识产权出版物。每年再根据教学实践总结进行一次修正,以保持专用教材的实用性。一阶段应优先编制古筝、围棋、书法、绘画、声乐、舞蹈、表演、国学八大核心课程专用教材;二阶段开始编制二胡、笛子、钢琴、吉它、架子鼓五大精品课程专用教材。 目前的教材包括: 1.2.4小丫民族艺术中心专用教具 小丫民族艺术中心专用教具应根据情景化教学方法、民族艺术背景文化、课程设置以及专用教材需求四大参考因素进行oem贴牌生产或自主研发,形成小丫民族艺术中心的品牌产品。如实用中证明确有适用性与先进性,则可申请专利,进一步形成小丫民族艺术中心的自主知识产
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