文学类文本阅读（解析版）-2021-2022高二上学期语文期末考试真题分类汇编（重庆专用）.docx

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1、专题02文学类文本阅读学校:姓名：班级：考号：一、文学类阅读一单文本（2021 .重庆.高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。古土罐贾平凹我来自乡下，其貌亦丑，爱吃家常饭，爱穿随便衣，收藏也只喜欢土罐。西安是古汉唐国都，出土 的土罐多，土罐虽为文物，但多而价贱，国家政策允许，容易弄来，我就藏有近百件了。家居的房子原本 窄狭，以致于写字台上，书架上，客厅里，甚至床的四边，全是土罐，我是不允许孩子们进我的房子，他 们毛手毛脚，担怕撞碎，胖子也不让进来，因为所有空间只能独人侧身走动。曾有一胖妇人在转身时碰着 了一个粮仓罐，粮仓罐未碎，粮仓罐上的一只双耳唐罐掉下来破为三片。许多人来这里叫喊我是仓库管

2、理 员，更有人抱怨房子阴气太重，说这些土罐都是墓里挖出来的，房子里放这么多怪不得你害病。我是长年 害病，是文坛上著名的病人，但我知道我的病与土罐无关，我没这么多土罐时就病了的。至于阴气太重， 我却就喜欢阴，早晨能吃饭的是神变的，中午能吃饭的是人变的，晚上能吃饭的是鬼变的，我晚上就能吃 饭，多半是鬼变的。有客人来，我总爱显示我的各种土罐，说它们多朴素，多大气，多憨多拙，无人了， 我就坐在土罐堆中默看默笑，十分受活。我是很懒惰的人，不大出门走动，更害怕去社交应酬。自书画渐渐有了名，虽别人以金来购，也不 大动笔，人骂我惜墨，吝啬佬，但凡听说哪儿有罐，可以弄到手，不管白日黑天，风寒雪雨，我立即就赶 去

3、了。许多人因此而骗我，提一只土罐来换几个字，或要送我一只土罐而要求去赴一个堂会，上当受骗多 了，我也知道要去上钩入瓮，但我控制不了我，我受不了 土罐的诱惑。我想，在权力、金钱、女色、名誉 诸方面，我绝对有美好的品质，而在土罐方面不行。对于土罐的如此嗜好，连我也觉得不解，或许我上上 的那一世曾经是烧窑的？或许我上上的哪一世是个君王富豪？这些土罐，少量是古董市场上买的，大量是以画变换，还有一些，是我使了各种手段从朋友、熟人 手中强夺巧取而来。在我洋洋得意收藏了近百的土罐之时，一日去友人芦苇家，竟然见得他家有一土罐大 若两人楼抱，真是馋涎欲滴，过后耿耿于怀，但我难以启口索要，便四处打听哪儿还有大的，

4、得知陕北佳 县一带有，雇车去民间查访，空手而归，又得知泾阳某人有一巨土罐，驱车而去，那土罐大虽大，却已破 裂。越是得不到越想得到，遂鼓足勇气给芦苇去了一信，写道一古语说，神归其位，物以类聚。我想能得 到您存的那只特大土罐。您不要急。此土罐虽是您存，却为我爱，因我收集土罐上百，已成气候，却无统 师，您那里则有将无兵，纵然一本巨大，但并不是森林，还不如待在我处，让外人观之叹我收藏之盛，让 我抚之念兄友情之重。当然，君子是不夺人之美，我不是夺，也不是骗，而要以金购买或以物易物。土罐 并不值钱，我愿出原价十倍数，或您看上我家藏物，随手拿去。古时友人相交，有赠Y环之举，如今世风 中的彻底失败；（3）躺进

5、水泥管道后，胡琴被风吹出哨声，与远处传来的卡拉。k的声音混在一起，再加上 羊肉串的味道，一凄惨一热闹，强烈的对比写出了现代物质文明对传统文化的冲击。11.不赞同。（1） 段的议论表达了叙述者深刻的思考：历史断了就是断了，不以个人的意志与命运为转移。这拓展了小说 的主旨，让小说意蕴更加深厚。（2）议论段与前文联系紧密，是针对卖琴人与馄饨摊主知音相遇而发，是 浑然一体的升华，并没有影响美感。（3）议论挣脱了小说情节的现实局限，将“历史”引进来，让文章有了传 奇色彩和深邃的时间感。【解析】8.本题考查学生对文本思想内容的分析能力。D.“但城市里唯一懂他的知音竟是劳作到手上长茧的摊贩“错误，摊贩手上长

6、条形茧说明他也是拉胡琴的行家 里手，不是劳作造成的。故选D。9 .本题考查学生对文本艺术特色的分析和鉴赏的能力。如酒后面色微配的遗少借对胡琴声的巧妙比喻既写出了卖琴人的执着念旧，也写出他的洒脱风度”错 误，“如酒后面色微配的遗少”写出的是主人公的落魄颓唐而非洒脱风度。故选Bo.本题考查学生分析段落含义的能力。“卖琴人混了两碗牛肉拉面后躺进了圆柱形水泥管道。这是卖琴人晚上住宿的地方，表明卖琴人在城市没有 赚到一点足够让自己落脚休息的钱，只能流落街头，意味着卖琴人在城市谋生艰辛，生活异常困窘。卖琴人和“卖馄饨的”的境遇体现出传统艺术传承者在城市中的尴尬地位和凄凉处境。卖琴人技艺高超，有着 浓烈的传

7、统文化色彩。在城市中只能躺进水泥管道落脚，意味着传统文化技艺乃至传统思维方式在现代化 城市中的彻底失败。“胡琴的琴弦被风吹出了哨声。风用了跳弓。这时候远处传来卡拉0K, 一股烤羊肉的味道、 躺进水泥管道 后，胡琴被风吹出哨声，与远处传来的卡拉。k的声音混在一起，再加上羊肉串的味道，一凄惨一热闹，强 烈的对比写出了现代物质文明对传统文化的冲击。10 .本题考查学生分析段落作用的能力。先表明观点，再阐述理由。原文有这一段，就自有道理。观点是不赞同。“历史可不在乎后人遗憾什么。它要断就断”，可知段的议论表达了叙述者深刻的思考：历史断了就是断 了，不以个人的意志与命运为转移。这拓展了小说的主旨，让小说

8、意蕴更加深厚。根据前文“卖馄饨的弯着腰说，先生是谁？先生到底是谁？遇上知音卖琴人羞得满脸难看，他低着眼望着卖 馄饨人手指尖上的条形茧，说，羞于启齿，先生又是谁？卖馄饨的怔在那里，最后说，羞于启齿”，可知议 论段与前文联系紧密，是针对卖琴人与馄饨摊主知音相遇而发，是浑然一体的升华，并没有影响美感。 “知音相遇作为一种尴尬成了历史的必然格局。卖琴人站在这个历史垛口，看见了风起云涌。历史全是石头， 历史最常见的表情是石头与石头之间的互补性裂痕，可知小说的议论挣脱了小说情节的现实局限，将“历史” 引进来，让文章有了传奇色彩和深邃的时间感。【点睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说

9、的结构。要搞清楚事件发生的时间、 地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以 整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境 以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的 环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点， 这一形象又有怎样具体的作用。4,归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流 露出的态度，进而去推测小说的主题。（2021 .重庆八中高二期末）阅读下面的文字，完

10、成下面小题。脸上有伤疤的人【英】毛姆正是那条伤疤的缘故，我一开始便注意到他。他那条月牙形的伤又宽又红，必定是重伤所致，我看不 是刀砍的就是炮弹崩的。他那圆圆胖胖、笑容可掬的脸上有这样一条伤疤，真叫人不愉快。他的面孔跟他 那粗壮的身体很不协调，他老是穿一件破旧不堪的外套，里面穿一件卡其衬衣，头戴一顶旧宽边帽，一身 打扮实在说不上干净。每天下午到喝鸡尾酒的时候，他便走进危地马拉城的皇宫饭店，在酒吧间里慢腾腾 地游荡着，向顾客们推销彩票。我从没有看见有人买他的彩票，不过倒经常有人送他一杯酒，他也总是一 饮而尽。他摇摇晃晃地迈着步子，转来转去，在每张餐桌前都停一停，微笑着向顾客说一声自己手里剩下 的彩

11、票数目；如果对方不理，他仍微笑着向前走去。一天傍晚，我在酒吧间跟一个朋友饮酒。这时，那个脸上有伤疤的人朝我们走来，问我买不买彩票， 我摇摇头。从我来到此地以后，他向我卖彩票恐怕不下二十次了；可是我的朋友却热情地向他点点头。“您好，将军，日子过得还好吧？ ”“还过得去，只是生意太不景气。”“喝点什么，将军？ ”“一杯白兰地。”他一饮而尽，把杯子放回柜台上，朝我的朋友点了点头。“谢谢，再见！ ”他又推销彩票去了。“您认识他？ ”我问，“他脸上的疤怪吓人的。”“是不怎么好看，他是从尼加拉瓜来的一个流亡者，但为人不坏，我常给他几个比索。他曾是位革命 将军，要不是因为当时弹尽粮绝，他说不定当上国防部长了

12、，哪还能在这里卖彩票呢！当时，他和几个参 谋都被俘虏了。在那些国家，这类事情处理得很干脆。他被判处死刑，天亮时就执行。我估计，他一被抓， 就明白会有什么样的结局。他在狱中同另外四个人用玩纸牌消磨时间，从开始玩到天亮，一直到士兵们押 解他们去刑场，他还没赢过一次。”“他们被押到监狱的院子里，五个人并排靠墙站着，可半晌没有执行。我们那个朋友问负责军官还等 什么，军官说，有一个高级将军要来督察，他们在等他。”“那我还有时间抽支烟啦，我们那个朋友说。那将军向来不守时。”“还没等他点上烟，将军已到，那将军问这几个犯人还有什么要求。另外四个人都摇了摇头，只有我 们这个朋友说了话。”“我有个要求，我想跟我的

13、妻子道别。”“可以，将军说，她在哪儿？ ”“她在监狱大门外等着呢。”“不过不许超过五分钟。”“不会超过五分钟的，将军阁下。我们这个朋友说。”“两个士兵过来将他架到了指定的地点。负责执行的军官在将军的点头示意下发出命令，一阵刺耳的 枪声响过之后，四个人倒了下去。我们这个朋友抽完烟，把烟头一扔。”“监狱门口传来一阵骚动，一个女人急三火四地跑进院子。只见她手捂着胸口，突然止住脚步，哇地 一声哭起来，然后伸出双臂向前扑去。”“那女人穿着一身黑衣服，头上蒙着一块纱布，脸色苍白。她身材苗条，五官端正，一双大眼睛闪烁 着异常痛苦的光芒。”“我的朋友迈步迎上去，她一头扎进他的怀抱，恸哭起来。他们亲吻着，与此同

14、时，他从腰间拔出一 把匕首我不知道他是怎么偷藏着匕首的下子刺进她的颈部。鲜血从刺进去的地方流出来，染红了他的衣襟。然后他搂住妻子再次亲吻她的嘴唇。”“这一切发生得那样突然，甚至许多人都不知道出了什么事。她昏了过去，人们把她轻轻地放倒在地 上，站在周围看着她，个个脸上都露出惊愕的神情。叛逆者知道自己下手的位置，想要止住血是不可能的。”“过了一会儿，一直跪在她身旁的典狱长站了起来。”“她死了。他低声说。”“叛逆者为她做了祷告。”“你为什么要杀死她呢？将军问。”“因为我爱她。”“人群中响起一片叹息声，人们迷惑不解地瞧着这个杀人犯。将军凝视着他，默不作声。”“这是一种高尚的行为，将军最后说，我不能处决

15、这样的人，把他流放到边界去，先生，我向 你致敬，这是一个勇敢的人对另一个勇敢的人的公平待遇。”“人群中响起一阵欢呼声，他被两个士兵夹在中间，一声不响地朝等候他的汽车大步走去。”讲到这 儿，我的朋友停住了，我沉思了片刻。“说了半天，你也没讲到他脸上的那块伤疤是怎么弄出来的！ ”最后我说。“唉，很遗憾，那是有一次我开姜汁汽水瓶子时，瓶子炸了，崩破了他的脸。”“我可不喜欢姜汁汽水。”我说。（毛姆短篇小说全集，略有修改）.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.临枪决前，伤疤男人想着“那我还来得及抽支烟”，足见其面对死亡时的恐慌，想借抽烟来镇定自己。B.伤疤男人玩纸牌输了整整一夜，预示着他革命事

16、业的彻底失败和他面对失败命运的不甘心。C.伤疤男人推销彩票时的“微笑”，在对方不理时，“仍微笑”向前，是他积极乐观的生活态度的表现。D.伤疤男人两次亲吻妻子，并为死去的她祷告，是他故意在敌人面前表现对妻子的爱，想以此赢取将军的 同情心。13 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说讲述人物的主要经历时，看似用了简洁明快的平铺直叙，实则呈现出螺旋式上升、曲折起伏的特点， 这与人物戏剧性的人生经历形成呼应。B.小说运用了一系列的细节刻画，如临刑前提出与妻子送别的要求，抽完烟“把烟头一扔”等，都使人物形 象变得立体可感，生动丰富。C.小说中有第一人称叙述，也有“我”朋友的第三人称叙

17、述，两种叙述方式的运用，将真实与客观相结合, 使叙述角度的层次更加丰富。D.小说叙述的过程中往往渗透着作者的立场态度，“他曾是位革命将军”“要不是“说不定”“哪还能。这些 叙述言语间，流露着作者对伤疤男人的无尽嘲讽。14 .作者用了哪些手法使小说增强了可读性？15 .小说中出现的“伤疤”，在不同层面有不同含义，结合文本加以分析。【答案】12. B 13. D 14.悬念的设置。小说一开始设置了一连串的悬念，但后文并未全部给出明确 回答，这既引发了“我”的兴趣，也引发了读者想要了解男人身世与经历的强烈兴趣。情节的突变（突转手 法的运用）。当妻子扎进丈夫怀里，伤疤男人亲吻妻子竟杀死了她，这一出其不

18、意的突转变化，在不知不觉 中满足了读者的好奇心。对比手法的运用。小说借伤疤男人的过去与现在的强烈对比，成功塑造了一个 沉默而近乎麻木、极度压抑的落魄者形象，让人深思。15.表层意蕴：那道因瓶子炸开崩破而留在男 人脸上的疤痕。因“我”的误解，而让读者印象深刻。象征层面意蕴：这位曾经是革命党领袖脸上的疤痕, 象征他心中永远无法磨平的伤口以及被摧残破坏的人生。深层意蕴：结合那位末路英雄的悲惨遭遇，透 过他脸上的“疤痕”展示着复杂人性，同时也流露出作者对他的惋惜同情和对美好人性的向往，表达了不希望 看到美好心灵带上“疤痕”的一种愿望。【分析】12.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“足见其

19、面对死亡时的恐慌，想借抽烟来镇定自己”错误，体现的是伤疤男人面对死亡时的淡定，与其当时 的身份相呼应。C.“是他积极乐观的生活态度的表现”错误，“笑”后隐藏的是近乎麻木的极度压抑。D.“是他故意在敌人面前表现对妻子的爱，想以此赢取将军的同情心”错误，体现的是伤疤男人对妻子真实的 爱，同时这种爱也是一种畸形的爱，并非是为了赢取将军的同情心。故选B。13 .本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。D.“流露着作者对伤疤男人的无尽嘲讽”错误，这篇文章通过“疤痕”向读者展示着复杂人性，也流露出作者对 他的惋惜同情和对美好人性的向往。用“他曾是位革命将军”“要不是”“说不定”“哪还能”这些词语流露出

20、的是 对伤疤男人的无尽惋惜，而不是嘲讽。故选D。14 .本题考查学生赏析文章表现手法的能力。悬念的设置。由原文“正是那条伤疤的缘故，我一开始便注意到他。他那条月牙形的伤又宽又红，必定是重 伤所致，我看不是刀砍的就是炮弹崩的”可知，我注意到他是因为他脸上的那条月牙形的伤疤，想知道是什 么所致；结合“我从没有看见有人买他的彩票，不过倒经常有人送他一杯酒，他也总是一饮而尽”可知，没有 人买他的彩票，但却经常有人送他一杯酒，而他也总是一饮而尽，想知道为什么人们都送他酒喝。可见文 章设置了一连串的悬念，这既引发了“我”的兴趣，也引发了读者想要了解男人身世与经历的强烈兴趣。情节的突变（突转手法的运用）。结

21、合“我的朋友迈步迎上去，她一头扎进他的怀抱，恸哭起来。他们亲吻 着，与此同时，他从腰间拔出一把匕首我不知道他是怎么偷藏着匕首的一下子刺进她的颈部。鲜 血.从刺进去的地方流出来，染红了他的衣襟。然后他搂住妻子再次亲吻她的嘴唇”可知，当妻子扎进丈夫怀 里，伤疤男人亲吻妻子竟杀死了她，然后他搂住妻子再次亲吻她的嘴唇，这一出其不意的突转变化，在不 知不觉中满足了读者的好奇心。对比手法的运用。“他在狱中同另外四个人用玩纸牌消磨时间，从开始玩到天亮，一直到士兵们押解他们去 刑场，他还没赢过一次。加“那我还有时间抽支烟啦，我们那个朋友说。那将军向来不守时。”可见伤疤男 人过去面对死亡时的淡定；结合“他摇摇晃

22、晃地迈着步子，转来转去，在每张餐桌前都停一停，微笑着向顾 客说一声自己手里剩下的彩票数目；如果对方不理，他仍微笑着向前走去”可知，伤疤男人推销彩票时的“微 笑”，在对方不理时，“仍微笑”向前，“笑”后隐藏的是近乎麻木的极度压抑。小说借伤疤男人的过去与现在 的强烈对比，成功塑造了一个沉默而近乎麻木、极度压抑的落魄者形象，让人深思。15 .本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。表层意蕴：结合“唉，很遗憾，那是有一次我开姜汁汽水瓶子时，瓶子炸了，崩破了他的脸”可知，男人脸上 的疤痕，是因为开姜汁汽水瓶子时，瓶子炸了，崩破了他的脸。我原以为必定是重伤所致，不是刀砍的就 是炮弹崩的，所以因“我”的误解

23、，而让读者印象深刻。象征层面意蕴：“他曾是位革命将军”“要不是”“说不定”“哪还能、这些叙述言语间，流露出的是对伤疤男人 的无尽惋惜。伤疤男人推销彩票时.的“微笑”，在对方不理时，“仍微笑”向前，“笑”后隐藏的是近乎麻木的极 度压抑。这位曾经是革命党领袖脸上的疤痕，象征他心中永远无法磨平的伤口以及被摧残破坏的人生。深层意蕴：被俘之前，是一位革命将军，具有英雄气概；被俘之时，面对死亡无所畏惧；流放之后，却穷 困潦倒，以卖彩票为生。曾经的英雄气概早已荡然无存,沉默而近乎麻木、极度压抑而落魄,末路英雄的 悲惨遭遇，透过他脸上的“疤痕”展示着复杂人性；“他曾是位革命将军”要不是”“说不定”“哪还能”，

24、流露出 作者对他的惋惜同情和对美好人性的向往，表达了不希望看到美好心灵带上“疤痕”的一种愿望。（2021 .重庆.高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。看野枣张炜大贞子进海滩为生产队看野枣了，并且雄赳赳地扛着一支木棍。大海滩真像没边儿没沿儿似的，满是野草、野枣和野花儿。花儿真香啊，紫乌乌，红濡濡，粉嘟嘟的。 天空蓝得象海，云彩白得象棉。大贞子高兴极了，整天用粗咧咧的嗓门唱着年轻的朋友来相会，问着“美 妙的春光属于谁她见到一大丛野藤儿，就试着撩开长腿蹦过去，见到一条花花绿绿的蛇顺着草棵儿跑, 就学它那样儿把身子弄得一弯一扭，跟上走了老远队长三来隔几天就要来检查一次工作，绝不嫌麻烦，不嫌天热。他

25、拣着带虫眼的野枣，有滋有味地咀 嚼着，迈着碎步、一颠一颠地跟在大贞子身后。有一回，他说着说着话下了“正道儿”，大贞子麻利地捞过身 边放着的木棍，“砰”一声砸在他的拐肘上。三来疼得倏地蹦起来，“啊情、啊情”地嘘着气儿。从那以后三来好多天不来了。一天中午，太阳热辣辣的，大贞子发现了一堆连一堆的鲜刺蓬猪菜。农忙季节，能中午抽空跑这么远 来割猪菜的，这个勤快人是谁呢？她瞪大了眼四处看着，终于发现了不远的树丛下有个光着上身的背影。 她盯住那个后背喊：“你是谁？”那人慢慢转过身来：啊，是三来！大贞子简直有些不相信自己的眼睛了。多日不见那油亮的头发变得又脏又乱，粘满了土末子，一络一缗地被汗水贴在脸上光着的膀

26、子晒脱了 皮，红一块，黑一块“怎么不见你来检查工作了。”三来的脸猛然涨红，说话变得结巴了： “选下来了。我不，不是了！”大贞子直瞅了他两分钟，才什么都明白了。谁不厌恶这个三来队长啊。好吃懒做，好端端一个村子硬 是让他给误了“不是了，好啊。反正你压根儿就不配当队长，早晚得给选下来。你给村里办过什么好事？不是 了好啊，哈哈她心里高兴，喊的话儿分外干脆，笑得也分外响亮。三来站在那儿默不作声。等她闭上嘴巴的时候， 立刻呆住了。三来哭了，有一颗豆大的泪珠挂在眼角上。哎呀，哎呀呀，你怎么哭了？你难道还会哭吗？你不都是看别人哭嘛？大贞子咬咬嘴唇，觉得又好笑 又好气。心想，哭吧，哭吧！哼，你如今也知道难受的滋

27、味了，不是早几年你穿着小白褂儿，在大街上一 抖一抖摆神气的时候了。三来的泪珠一颗紧连着一颗，顺着黄黄的脸颊流了下来，象道小溪流，流过鼻沟，流进嘴角，流到脚 下白白的砂土上大贞子还是第一次看到一个男子汉这样哭呢，不由得有些后悔，心像被谁给拧了一下。后来，她帮他把菜捆儿放到了肩膀上。好大的一捆猪菜呀，压得他踉踉跄跄。活脱脱的大小伙子能让 一捆猪菜压得趴下，这都是游手好闲的结果呀。大贞子记起小时候他们在一起割草、摸鱼，谁干得过他？ 数他野、数他能。早几年谁油嘴滑舌谁吃香，三来留了个分头，巧话儿一学就会，硬是叫那个年头给哄坏 了又一天中午，当大贞子像往常那样帮三来把菜捆儿放到肩上的时候，正好让赶来给女

28、儿送米面的父亲 看见了。他狠狠地抛掉了手里提的东西，大步跨到他们跟前，冲女儿雷鸣似地吼着：“你有力气干点什么不好？也不怕脏了手啊，呸！三来伸出那两只黝黑的、青筋凸起的手，使劲地攀抓着就要滑下来的菜捆，一步步吃力地走开了。“我做了什么坏事啊？我到底怎么了啊？“大贞子拉着木棍儿站在一边，一颗晶莹透亮的泪珠滚到脸盘 上。莹透亮的泪珠滚到脸盘上。“你还有脸哭哩，”老人站起来说：“香臭不分他三来算个什么东西？早年得势那会儿还罚去咱五十 块钱这下子不用神气了，村里人没有一个瞧得起他。你倒好，还在这儿帮他弄菜捆儿”在父亲的斥责声里，大贞子的泪水流得更快了。突然，她狠狠地抛了手里的木棍，火暴暴地冲到了父 亲跟

29、前，挺着高高的胸脯，甩着一脸泪花嚷了起来：“哎呀你呀，我还当你为了什么！人失脚掉到水沟里还不兴拉他一把呀？你光记着那五十块钱呀！人家 当队长，你就笑眯眯递烟卷儿，还是，大前门L人家落选了，就当面用鼻子哼人，说话比刀子还狠！哎呀你 呀”，她说话像放连珠炮，气得直喘。父亲惊讶地看着女儿，脸色涨得赤红晚上，大贞子怎么也睡不着了。她听着海边的人们拉夜网的号子声。大贞子一听这号子就想起那些大小伙子他们真有劲儿呀。三来也是个大小伙子，要是肯下力干， 保准也会那样的！对！如今三来正需要有人帮他一把，可怎么帮他呢？干脆，我明天就帮他拔鲜刺蓬吧 要是父亲知道了不让帮呢？不让帮，呼，我就拔他嘴里的烟锅儿，往地上一

30、摔一个响儿！她想到这里 感到一阵轻松，象往常高兴时一样，“哈哈”地亮开粗嗓门笑了，然后不由自主地唱起了她最喜欢的一首歌: 亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁？能属于我，属于你，属于我们八十年代的新一辈（有删改）16 .下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说的伏笔照应运用十分巧妙，比如开篇出现的“木棍。后文也多次出现，既激发了读者的阅读兴趣, 又使得作品结构更严谨。B.大贞子是一个泼辣率真、善良、粗放乐观农村姑娘，富有农村青年的奋发气息，代表了特定时代中国劳 动妇女的美好品质。C.选文关于三来的笔墨并不多，但是前后串联起来，可以窥见那个特殊年代的社会风貌，作品因此有了更

31、为深刻的批判意义。D.小说描写的自然环境清新幽美，“大贞子形象温厚甜美，三来从“过去”走出，也在趋向“美”而变化，可见 作者创作中对“美”的热烈追求。17 .三来落选了，人生出现了巨大转折。请概括大贞子对这一事件的心理变化。18 .有人说，张炜的小说语言，明丽清新，朴中见彩，达到了“天然去雕饰”的境界。请结合文本加以分析。 【答案】16.C 17.高兴解气同情后悔决定帮助三来18.（1）明丽清新：如第二段的海滩景色 描写，色彩明丽，人物形象清新可爱。（2）朴实自然：如大贞子的大量的心理描写，毫无华丽渲染，自然生动地叙写了大贞子的心理活动，让她 的形象跃然纸上。（3）富有个性特色：如大贞子向父亲

32、哭诉的哪些话，非常符合大贞子急躁中带泼辣，粗放中见真情的性格 特征，又非常切合她的农村女孩的身份与教养，具有个性特色。【解析】16.本题考查学生理解文章内容，赏析文本艺术特色的能力。本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“内 容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C笔墨不多”有误，文中正面侧面相结合，有大量笔墨刻画“三来”的形象。另外，“作品因此有了更为深刻 的批判意义”不是文本主旨所在。故选c。17 .本题考查学生筛选并概括文中信息、鉴赏作品的文学形象的能力。本题“对这一事件的心理变化”，注意抓取文中信息，概括小

33、说情节。三来落选后，大贞子一啪啦快人快语, “她心里高兴，喊的话儿分外干脆，笑得也分外响亮”说明她的第一反应，心理特别高兴解气；后来，当善良 的她“看到一个男子汉这样哭，不由得有些后悔，心像被谁给拧了一下”，可见她的内心变化，后悔不该这样 嘲笑三来；再后来，她一次又一次地帮三来把猪菜放到肩膀上，甚至和父亲争吵后还决定以后帮三来割猪 菜一一可见她的心理由同情转变为切实的行动，决定帮助三来。18 .本题考查学生品味精彩的语言表达艺术之语言特色的能力。本题题干中明确指出“明丽清新，朴中见彩，天然去雕饰加，其实是本篇小说语言风格的三个要点：清新、 朴实自然、富有个性特色。清新：就是语言清丽新鲜。在文中

34、作者描写大海的景色“大海滩真像没边儿没沿儿似的，满是野草、野枣和 野花儿。花儿真香啊，紫乌乌，红濡濡，粉嘟嘟的。天空蓝得象海，云彩白得象棉。运用了叠词，排比, 色彩鲜明。朴实自然：毫无雕饰，平实如话，例如文中的对话“怎么不见你来检查工作了了。”三来的脸猛然涨红, 说话变得结巴了： “选下来了。我不，不是了！”都是在日常生活中的普普通通的对话；又如，大贞子的 大量的心理描写，“哎呀，哎呀呀，你怎么哭了？你难道还会哭吗？你不都是看别人哭嘛？大贞子咬咬嘴唇， 觉得又好笑又好气。心想，哭吧，哭吧！哼，你如今也知道难受的滋味了，不是早几年你穿着小白褂儿， 在大街上一抖一抖摆神气的时候了”，把大贞子的心理

35、描写得真实朴素，富有生活气息。个性鲜明：文中人物的语言符合人物个性，具有个性化。如三来子选下来后和大贞子的对话“选下来了。我.不，不是了！ ”表现了三来子选下来的沮丧；大贞子和他爹的哭诉“哎呀你呀，我还当你为了什么！人 失脚掉到水沟里还不兴拉他一把呀？你光记着那五十块钱呀！人家当队长，你就笑眯眯递烟卷儿，还是“大 前门。人家落选了，就当面用鼻子哼人，说话比刀子还狠！哎呀你呀”符合大贞子的泼辣性格，个性鲜 明。（2022.重庆.高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。四世同堂（节选）老舍（一）北平的天又高起来！八一三！上海的炮声把久压在北平人的头上的黑云给掀开了！祁瑞宣的眉头解开，胖脸上拥起一浪

36、一浪的笑纹，不知不觉的低声哼着岳武穆的满江红。瑞全扯着小顺儿，在院中跳了一个圈，而后把小妞子举起来，扔出去，再接住。弄得小妞子惊颤的尖 声笑着，而吓坏了小顺儿的妈。“老三！你要是把她的嫩胳臂嫩腿摔坏了，可怎么力、！ ”小顺儿的妈高声的抗议。祁老人只晓得上海是个地名，对上海抗战一点也不感兴趣，只慨叹着说：“劫数！劫数！这又得死多 少人呀！ ”天佑在感情上很高兴中国敢与日本决一死战，而在理智上却担忧自己的生意：“这一下子更完了，货 都由上海来啊！”“爸爸，你老想着那点货，就不为国家想想！ ”瑞全笑着责备他老人家。“我并没说打日本不好哇！”天佑抱歉的声辩。小顺儿的妈莫名其妙，也不便打听，看到大家都快

37、活， 她便加倍用力的工作，并且建议吃一顿茴香馅的饺子。歪打正着，瑞全以为大嫂是要以吃饺子纪念这个日 子，而大加夸赘。“大嫂我帮着你包！”“你呀？歇着吧！打惯了球的手，会包饺子？别往脸上贴金啦！”天佑太太听到大家吵嚷，也出了声：“怎么啦？ ”瑞全跑到南屋，先把窗子都打开，而后告诉妈妈：“妈！上海也开了仗！”“好！蒋委员长作大元帅吧？”“是呀！妈，你看咱们能打胜不能？“瑞全喜欢得忘了妈妈不懂得军事。“那谁知道呀！反正先打死几万小日本再说！”（二）中国的飞机出动！北平人的心都跳起多高！小崔的耳边老像有飞机响似的,抬着头往天上找。他看见 一只敌机，但是他硬说是中国的，红着倭瓜脸和孙七辩论：“要讲剃头刮

38、脸，我没的可说；你拜过师，学 过徒！说到眼神，就该你闭上嘴了；尊家的一对眼有点近视呀！我看得清楚极了！飞机的翅膀上画着青天 白日，一点错没有！咱们的飞机既能炸上海，就能炸北平！”孙七心中本来也喜欢咱们的飞机能来到北平， 可是经小崔一说，他就不能不借题抬几句杠。及至小崔攻击到他的近视眼，他认了输，夹着小白布包，笑 嘻嘻的到铺户去作活。到了铺户中，他把小崔的话扩大了一些，告诉给小商人们。他一手按着人家的脸， 一手用刀在脸上和下巴底下刮剃，低声而恳切的说：“我刚才看见七架咱们的轰炸机。好大个儿！翅儿上 画着青天白日，清楚极了！ ”人家在他的剃刀威胁之下。谁也不敢分辩。小崔哼唧着小曲，把车拉出去。到街

39、口，他依然广播着他看见了中国飞机。在路上，看到日本兵，他 扬着脸飞跑；跑出相当的远。他高声的宣布：“全杀死你们王八日的！ ”而后，把咱们的飞机飞过天空的 事，告诉给坐车的人。李四爷许久也没应下活来城外时时有炮声，有几天连巡警都罢了岗，谁还敢搬家呢。今天，他应 下一档儿活来，不是搬家，而是出殡。他的本行是“窝脖儿到了晚年，他也应丧事：他既会稳当的捆 扎与挪移箱匣桌椅，当然也能没有失闪的调动棺材。在护国寺街口上，棺材上了杠。一把纸钱像大白蝴蝶 日下，不知兄肯否让出瓦釜？信发出后，日日盼有回复，但久未音讯，我知道芦苇必是不肯，不觉自感脸 红。正在我失望之时，芦苇来电话：“此土罐是我镇家之物，你这般说

40、话，我只有割爱了！“芦苇是好人，是 我知己，我将永远感谢他了。我去拉那巨大土罐时，特意择了吉日，回来兴奋得彻夜难眠，我原谅着我的 掠夺，我对芦苇说：物之所得所失，皆有缘份啊！现在，巨大土罐放在我的家中，它逼着一些家什移位于阳台上，而写字台仅留给我了报纸一般大的 地方。我在想，这套房子到底是组织上分配给我住的还是给土罐住的？这些土罐是谁人所做，埋入谁人坟 墓，谁人挖掘出土，又辍转了谁人之手来到了我这里？在我这里过百年了又落在哪人手中，又有谁能还知 道我曾经收藏过呢？ 土罐是土捏烧而成，百年之后我亦化为土，我能不能有幸也被人捏烧成土罐，那么， 家里这些土罐是不是有着汉武帝的土，司马迁的土，唐玄宗或

41、李白的土？今夜，月明星稀，家人已睡，万 籁俱静，我把每个土罐拍拍摸摸，以想象，在其身上书写了那些历史的人名，恍惚间，便觉得每个土罐的 灵魂都从汉唐一路而来了，竟不知不觉间在一土罐上也写下了我的名字。（有删节）.下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）A.文章开篇写“我来自乡下，其貌亦丑，爱吃家常饭，爱穿随便衣”，既表现了“我”的志趣性格，也暗示了 我痴爱土罐的原因。B.我不允许孩子和胖子进入房间，一方面能保证我收藏的土罐免受损伤，但另一方面也使得我的房间缺少 了灵动鲜活，多了阴气。C.我的字画渐有名气之后，“虽别人以金来购，也不大动笔”，既表现了我对金钱的淡漠，也表现了我坚守 独立、安静自持

42、的性格特点。D.我对巨大土罐四处收罗，甚至不惜放下颜面向朋友索求，可以看出我对土罐的痴迷，而朋友忍痛割爱, 成全于我，可见交情之深。1 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章写到“无人了，我就坐在土罐堆中默看默笑，十分受活”，细腻的动作、神态及心理描写，将我对土 罐的喜爱表现得淋尽致。B.文章段先写痴迷土罐而受骗上当，后写禁得起权力、金钱、女色、名誉等的诱惑，先抑后扬，暗示痴 迷土罐也是一种美好品质。C.文章细节描写丰富传神，并综合运用对比、排比、比喻等多种艺术手法，精心选取典型事件来表达自己 对古土罐的独特情感。D.文章工于布局，结构精巧，以喜欢收藏土罐起笔，以愿意将自己

43、的生命融入土罐为尾声，既前后照应, 也在结尾处升华了主旨。2 .本文在质朴自然的叙述语境下，蕴含了作者对于社会人生的哪些哲思？请结合全文简要分析概括。似的飞到空中，李四爷的尖锐清脆的声音喊出：“本家儿赏钱八十吊啊！ ”抬杠的人们一齐喊了声“啊！ ” 李四爷，穿着孝袍，精神百倍的，手里打着响尺，好像把满怀的顾虑与牢骚都忘了。李四大妈在小羊圈口上，站得紧靠马路边，为是看看丈夫领殡责任很重的事的威风。擦了好 几把眼，看见了李四爷。她含笑的说了声：“看这个老东西！”棚匠刘师傅也有了事做。警察们通知有天棚的人家，赶快把棚席拆掉。警察们没有告诉大家拆棚的理 由，可是大家都猜到这是日本鬼子怕中央的飞机来轰炸

44、：席棚是容易起火的。刘师傅忙着出去拆棚。高高 的站在房上，他希望能看到咱们的飞机。小文夫妇今天居然到院中来调嗓子，好像已经不必再含羞带愧的做了。连四号的马老寡妇也到门口来看看。她最胆小，自从芦沟桥响了炮，她就没迈过街门的门坎。她也不 许她的外刻 十九岁的程长顺去作生意，唯恐他有什么失闪。她的头发已完全白了，而浑身上下都 收拾得干干净净的，手指上还戴着四十年前的式样的、又重又大的、银戒指。她的相貌比李四妈还更和善； 心理也非常的慈祥，和李四妈差不多。可是，她在行动上，并不像李四妈那样积极，活跃。因为自从三十 五岁她就守寡，不能不沉稳谨慎一些。今天，长顺告诉外婆：“不要紧了，我可以出去做买卖啦！上

45、海也打上了，咱们的飞机，一千架，出 去炸日本鬼子！咱们准得打胜！上海一打胜，咱们北平就平安了！”外婆不大信长顺的话，所以大着胆子亲自到门外调查一下；倒仿佛由门外就能看到上海似的。老太太 的白发，在阳光下，发着一圈儿银光。大槐树的绿色照在她的脸上，给皮肤上的黄亮光儿减去一些。有皱 纹的地方都画上一些暗淡的细道儿。胡同里没有行人，没有动静，她独自立了一会儿，慢慢的走回屋中去。“怎样？夕卜婆！ “长顺急切的问。“倒没有什么，也许真是平安了！ ”“上海一开仗，咱们准打胜！外婆你信我的话。准保没错儿！ ”长顺开始收拾工具，准备下午出去做 生意。（有删改） 注八一三，是指“八一三”淞沪抗战，是抗日战争初期

46、继“七七”事变以后，1937年8月13日上海军民奋起 抗击日本侵略军的壮烈战斗。祁老人，近80岁，四世同堂的代表人物。儿子祁天佑，布店掌柜。长孙 祁瑞宣，二孙祁瑞丰。三孙祁瑞全。曾孙小顺儿，祁瑞宣之子；曾孙女小妞子，祁瑞宣之女。小崔，洋车 夫。19 .下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说中的瑞全怀着真挚的爱国主义情感，他将上海开仗的消息跟母亲分享，还郑重批评了父亲只想着生 意不想着国家的自私思想。B.小说描写了上海“八一三”抗战的消息传来时祁家人的反应，既写出了大家的高兴心情，也写出了祁天佑 对生意的担心，场景真实。C.小说中马老寡妇和李四妈不同，她胆小、沉稳、谨慎。自从卢沟桥

47、响了炮，她就没迈过街门的门坎，她 也不许她的外孙长顺去做生意。D.小说中写李四爷找到出殡的活儿，棚匠刘师傅找到拆棚的活儿。从一个侧面反映了北平沦陷后普通百姓 的生活陷入了困顿之中。20 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说节选部分篇幅虽短却内涵丰富，通过人物对话再现了抗战时期沦陷区北平小羊圈胡同的生活场景和 普通民众的心理状态。8. “眉头解开，胖脸上拥起一浪一浪的笑纹哼着岳武穆的满江红九主要运用动作描写生动再现了 祁瑞宣此刻的心情，C.小说语言具有明显的“京味儿”特色，如“一档儿话”“窝脖儿”“准保没错儿”等都带有北京独特的地域特色 和文化印记。D.小说节选部分塑造了祁

48、天佑、祁瑞全、小崔、李四爷、长顺等众多个性鲜明的人物形象，对祁瑞全和小 崔着笔多一些。21 .请分别分析文中两处画横线句子的作用。22 .有评论认为：老舍四世同堂最难能可贵之处在于，能在平和的自然状态中，呈现出正的力量，表 现出了柴米油盐的日常生活中人的不屈。请以选文为例简要分析。【答案】19.A 20. B 21.第一处：（1）写“八一三”淞沪抗战给北平人带来的精神鼓舞，渲染了乐观的 情感氛围。（2）为后文情节的展开提供了背景，引出下文祁家人的对话。第二处：（1）写出“中国的飞机出动”消息给北平人带来胜利的希望，（2）引出小崔、孙七、刘师傅、小文夫 妇、马老寡妇和长顺等人的不同反应，推动了情节的发展。22. （1）我们从众多小人物身上看到了正义 的力量和不屈的精神。“八一三”淞沪抗战让小羊圈胡同的人看到了希望。（2）小说前半部分通过祁家人的对话写出了祁天佑感情和理智的两难，祁瑞