2023年评定职称教学教学工作总结（精选多篇）.docx

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1、2023年评定职称教学教学工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：教学工作总结评定职称 工作 结 总 工作总结 本人XXX，自2023年毕业分配到XXX参加工作至今已有四个年头了。四年的时光就这样过去了，回顾这四年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。这些年，我负责学校班主任工作和任教两个班的英语课。现就本人的工作小结如下： 一、师德方面 师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水

2、平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 这四年本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学上，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会和学校组织的其它会议，认真学习学校下达的上级文件，配合学校教学组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、班主任方面 在担

3、任班主任的这四年里，我始终将学生的德育放在首位，把集体教育做到最好，利用早、午读的时间，给学生讲故事，让学生从故事中去领悟，去探讨为人做事的道理。对个别同学采取个别教育，动之以情，晓之以理，在这一方面，得到了很好的效果。学生在潜移默化当中受到了影响，学习和生活中变得爱学习、有礼貌、讲信义，成为一个合格的学生。 这四年和学生的接触中，使我也受到了很大的影响，对学生的心理和行为有了一定的认识，在处理学生和教育方面得到了不少经验，让我在班主任这一工作里，做得更加得心应手，更出色。 在班主任这一个群体里，我经常与其它班主任进行交流，这让我得到了经验。其次也明白了学无止境、三人行，必有我师的道理。 三、

4、教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，

5、我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。 3、

6、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解并及时查缺补漏。学习上、德育上与家长联系，及时沟通情况，达到家校合一，学习与德育达到了很好的效果。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5、坚持听课，注意学习英语组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习

7、，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 四、教学中所取得的成绩 在班主任工作方面，我兢兢业业、用心教育学生，做到事事关心，用心指导，使学生往好的方向去发展，同时，教学方面，我也努力学习，向老教师们学习，向新同事们学习，不断进取，不断创新。在这些年里，也取得了校“优秀教师”“优秀班主任”称号，但过去的已是往事，我将不断向前看，争取在新的学年里，创造更加辉煌的成绩。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而，我收获的是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把

8、一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 推荐第2篇：工作评定职称(评定职称) 个人工作总结 山西蒲县宏源集团凤凰台煤业有限公司 康 杰 个人工作总结 本人于2023年6月高中毕业，2023年11月到山西蒲县宏源集团建安煤业有限公司工作，先后在通风队通风工、管道工、风筒工、通风设施工、防尘工等岗位工作，2023年2月调为通风队测风员，2023年12月调至山西蒲县宏源集团凤凰台煤业有限公司通风科任通风技术员，期间2023年参加成人高考，被中国矿业大学（北京）录取，已于2023年7月毕业，经过4年多的通风工作，以及对相

9、关专业的学习，现已有一定的专业知识和实践经验，为以后得技术工作打下了很好的基础。以下是本人4年以来所从事通风工作的总结。 一、敢为人先、勇于担当、甘于奉献 2023年高中毕业后，怀着对未来的美好向往，对煤炭事业的美 好憧憬，以及对自然规律的敬畏，年少懵懂的我毅然决然的投身于煤炭事业； 11月份到通风队跟着工友师傅们开始了我的职业生涯，通风3个月的井下实践和工友师傅们的言传身教，已经成为一个合格的煤矿工人，懂得自我保护；继承了煤矿工人特有的坚韧、甘于奉献、不怕吃苦的精神，期间秉承着“只要我能干的就第一个去做”事事敢于人先，牢固树立“煤矿安全规程使用血编写的无需用血来验证”观念，时刻谨记煤矿安全规

10、程所禁止的条款，用规程指导现场实际工作，在一年多的时间理先后调换过5个岗位，熟练掌握了岗位操作规程、注意事项、隐患辨识；因在此工作期间表现突出，经通风队长提为测风员。 - 1也一直用这句话勉励着自己前进，在工作中经常遇到一些生疏的计算公式、方法，不断推算、验证，将别人的计算数据代入计算公式里进行总结性验证。 在通风科担任技术员一年多以来，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，认真负责。 四、工作质量成绩、效益和贡献 在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成

11、各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，做出了应有的贡献。 在通风队担任测风员期间，参与设计、改造矿井通风系统工作，建安矿分为南采区与北采区，设计、改造的为北采区，改造后的通风系统安全性高，系统简单安全。 调至凤凰台煤矿后，在通风区长的带领下，新建“通防”各项管理制度达136项、年度性安全技术措施达20余项、各类“方案”达10余项、通防工种操作规程8项、建立通防记录和台帐共计65项，各项应急预案等基础性制度、措施、方案、预案、台账记录；在新安装主扇试运转期间，查找出了主扇风

12、机漏风量较大，后分别采用曲线法和定点法进行了实测，发现主扇漏风量在930立方左右。围绕主扇观察，发现主扇电机的冷却风流从外部进风，从主扇抽出的泛风流中 - 3作为一名煤矿的技术人员，应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术工作。 在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。 总的来说，这近5年的时间理年是学习专业知识，也是对自己

13、的锻炼，也有收获。也积极的做自己力所能及的事情，我知道未来的学习和工作之路还很长，我也将以一百分的热情投入到煤矿技术的工作当中，始终保持严谨扎实的态度，积极思考，善于开拓，争取在自己的岗位上为企业和社会贡献力量。我想我在以后得通风工作中继续努力学习，随着经验的不断丰富，专业技术知识的不断加强，我将会成为一名优秀的技术人员。 康 杰 2023年6月 29日 - 5 - 推荐第3篇：评定职称 关于进一步做好我市初级专业技术职务任职资格初聘、直接认定工作的通知 焦职改办202314号 各县市区职改办，市直有关单位： 为了进一步规范和完善我市初级专业技术职务任职资格评价工作，简化工作程序，提高工作效率

14、，根据国家和省有关政策规定，结合我市实际，现就我市初级专业技术职务任职资格评价工作有关问题通知如下： 一、关于初级专业技术职务任职资格的评价方式问题 为进一步规范职称评价行为，坚持标准、保证质量，简化程序、提高效率，从2023年起，我市不再开展初级专业技术职务任职资格的评审工作，全市初级专业技术职务任职资格的评价，实行初聘专业技术职务和直接认定专业技术职务任职资格两种评价方式。 二、关于初聘专业技术职务的问题 唯搜 小桔灯问答 名股网 （一）初聘专业技术职务的范围和对象 根据豫人职202323号文件规定，初聘专业技术职务对象必须是在企事业单位从事专业技术工作，取得国家教育行政部门承认学历的全日

15、制普通大中专院校毕业生。 国家或我省已实行以考代评的中、初级专业技术资格，除卫生系列外，仍可初聘相应的专业技术职务。 （二）初聘专业技术职务的条件 申报初聘的人员，所学专业应与现从事专业一致或相近。 1、中专或大专毕业，见习一年期满，经单位考核合格，可聘任为“员”级职务； 2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年以上，经单位考核合格，可聘任为“助师”级职务； 3、本科毕业，见习一年期满，经单位考核合格，可聘任为“助师”级职务。 （三）初聘专业技术职务的程序 1、符合初聘专业技术职务条件的人员，向所在单位提出申请； 2、所在单位人事部门对其德、能、勤、绩进行考核； 3、经所在单位和业

16、务主管部门审核； 4、报属地政府人事职改部门审批。 （四）初聘专业技术人员需提交的材料 1、使用河南省职称工作信息系统规范录入、打印并加盖相应公章的河南省初聘专业技术职务呈报表（附件）一式三份及该表格的电子文本，要求用A4纸，正反两面打印； 2、毕业证书（学位证书）、就业报到证（或聘用合同）； 3、机构编制管理台帐（事业单位人员提供）； 4、职业资格证书（有职业资格要求的专业提供）； 5、_年初聘专业技术人员花名册及电子文本（附件2）。 （五）办理时限 初聘专业技术职务，每季度最后一周，市职改办集中审核办理。逾期可转下季度。 三、关于初级专业技术职务任职资格直接认定问题 （一）初级专业技术职务

17、任职资格直接认定的对象、范围和级别 1、在企事业单位从事专业技术工作，取得国家教育行政部门承认学历的非全日制普通大中专院校毕业生； 2、在企事业单位从事专业技术工作，具备规定学历，但所学专业与所从事专业不一致或不相近的人员； 3、在企事业单位从事专业技术工作，不具备规定学历，但确有真才实学，在生产技术工作中做出显著成绩和突出贡献的人员； 4、初级专业技术职务任职资格直接认定的范围为国家或省未实行以考代评的初级专业技术资格，凡国家或省已实行以考代评的初级专业技术资格，不得实行直接认定； 5、初级专业技术职务直接认定的级别包括“员”级职务和“助师”级职务。 （二）初级专业技术职务任职资格直接认定的

18、条件 申报者应具备专业技术职务试行条例对其要求的政治品德、学识水平、专业能力、工作成就、履行职责等方面的基本条件，能够掌握、应用所申报专业的专业基础理论知识和专业知识，具有完成一般性技术工作的能力。 1、中专（职业中专）或大学专科毕业，从事专业技术工作一年以上，认定为“员”级； 2、中专（职业中专）毕业，从事专业技术工作满六年以上或担任“员”级职务满五年以上，认定为“助师”级； 3、大学专科毕业，从事专业技术工作满四年以上或大学专科毕业，担任“员”级职务满三年以上，认定为“助师”级； 4、大学本科毕业,从事专业技术工作满两年以上；认定为“助师”级； 5、对不具备规定学历人员，需具备下列条件：

19、任职年限，分别符合下列条件： “员”级专业技术职务：在专业技术岗位上工作满三年以上； “助师”级专业技术职务：在专业技术岗位上工作满八年以上，并担任“员”级职务四年以上； 业绩条件，需符合下列条件中1条以上： 独立撰写并在报刊上发表本专业有价值的学术论文一篇以上。 正式出版的本专业论著，本人撰写5千字以上；或作为主要参加者，编写本专业培训教材、技术手册等，本人撰写5千字以上，并经业务主管部门批准在实际工作中推广应用；或作为主要参加者，编写有一定技术水平的行业（地方）标准、规程、教材等一项以上，并正式实施。 获县级以上科技进步奖、社会科学奖一项以上的主要完成人；或大型以上企业科技进步奖一项以上的

20、主要完成人。 获得与本专业有关的实用新型专利一项以上，并将其推广应用到生产实践中。 作为主要参加者，完成一项县级以上技术项目，并通过业务主管部门鉴定（验收）；或完成一项县级以上有一定难度和较复杂的技术项目的推广应用，取得良好的社会效益和经济效益。 作为主要参加者，在新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等设计、研制、开发、推广应用中，通过县级以上鉴定（验收），并取得良好的社会效益和经济效益。 在县级以上组织的各类比赛、竞赛等评选活动中，获得三等奖以上奖励的主要完成者。 在县级以上组织的各类比赛、竞赛等评选活动中，指导或辅导的人员获得三等奖以上奖励，本人获得优秀辅导奖。 在专业技术工作中成绩突出

21、，获县级以上业务主管部门或大型企业表彰者。 在乡镇工作的专业技术人员，第条业绩条件可降低一个等级。 （三）初级专业技术职务任职资格直接认定的程序和权限 1、符合直接认定专业技术职务的人员，向所在单位提出申请； 2、所在单位对其德、能、勤、绩进行考核，根据条件推荐直接认定人选，并在单位对推荐人员的业绩材料进行公开展示一周时间； 3、主管部门对用人单位推荐的人选进行初审； 4、报县市区以上政府人事职改部门审批； 5、市职改办负责市直单位直接认定初级专业技术职务任职资格的审批，各县市区职改办负责所在地单位直接认定初级专业技术职务任职资格的审批。市职改办对全市审批结果进行评估、备案。各县市区职改办务必

22、于每年2月底前将备案人员电子信息库上报市职改办，此数据做为全市资格确认、网上查询职称证书的有效依据； 6、各级人事职改部门对拟批准直接认定初级专业技术职务任职资格的人员进行公示一个月，无异议后，由各级人事职改部门下发任职资格文件。 (四)初级专业技术职务任职资格直接认定需提交的材料 1、使用河南省职称工作信息系统规范录入、打印并加盖相应公章的河南省直接认定专业技术职务审核表（附件3）一式三份及该表格的电子文本（A4纸，正反两面打印）； 2、_年直接认定专业技术人员花名册及电子文本（附件4）； 3、申报人的学历、学位证书； 4、“员”级职务晋升“助师”级的，需提交“员”级资格证书、聘任证书； 5

23、、任现职以来年度考核表或单位考核报告； 6、机构编制管理台帐（事业单位人员提供）； 7、职业资格证书（有职业资格要求的专业提供）； 8、任现职以来的业绩材料（表彰奖励的须附证书和表彰文件）； 9、就业手续。 以上材料均须提供原件。 （五）初级专业技术职务任职资格直接认定的时限 初级专业技术职务直接认定每年办理一次。用人单位和主管部门对直接认定初级专业技术职务任职资格的推荐工作应于当年10月底前完成，各级人事职改部门应于当年11月底前审批完毕，任职资格文件在异议期后与中高级任职资格文件一并下发。 四、关于下发初级专业技术职务任职资格文件和打印发放证书要求 为了进一步规范我市初级职称工作，从202

24、3年起，凡开展初级职称评价工作的各级人事职改部门，必须每年一次性下发初级专业技术职务任职资格文件。初级专业技术职务任职资格证书必须由各级人事职改部门统一打印发放，任职资格证书应打印批准文号并加盖相应人事职改部门专业技术资格证书专用章（钢印和红印），否则，不予认可。 附件：1.河南省初聘专业技术职务呈报表 2.河南省直接认定专业技术职务审核表 3._年初聘专业技术人员花名册 4._年直接认定专业技术人员花名册 焦作市职称改革领导小组办公室 二九年九月七日 推荐第4篇：评定职称流程 2023年度建筑工程中、初级职称评审通知 2023年10月29日 13:44 四川华文职业培训中心 四川省住房和城乡

25、建设厅关于2023年建筑工程中、初级专业技术职务 任职资格评审工作的通知 文号：川建人教发2023258号 厅各直属事业单位，有关建设社团： 经研究，2023年建筑工程中、初级专业职务任职资格评审工作将于7月开展，现就评审工作的有关问题通知如下： 一、申报评审范围 凡以下人员可直接向住房城乡建设厅职改办申报评审相应的专业技术职务任职资格，不属下列范围的人员按省职改办有关规定申报评审。 1、凡在省人力资源社会保障厅人才交流中心，外商投资企业中方雇员事务所等省属人才中介机构办理了人事代理，在建设行业从事专业技术（管理）工作的专业技术人员； 2、凡在省建设人才交流服务中心办理了人事代理，在建设行业从

26、事专业技术（管理）工作的专业技术人员。 3、省政府各部门所属事业单位及中央在川企（事）业单位符合建筑工程专业技术职务申报条件的人员。 二、申报对象 在建设行业从事规划、勘察设计、建筑施工、工程监理、造价咨询、招投标代理、房地产开发、市政工程（给排水、燃气、城市路桥、工程测量）、白蚁防治、园林工程、设备安装、建筑机械、暖通、装饰装修、建筑智能化（弱电、综合布线、安防设备）、建筑材料等工作的专业技术人员。 已经离、退休的专业技术人员，现仍从事专业技术工作，且与用人单位订立聘用合同，也可以按规定程序申报。离、退休专业人员所取得的专业技术资格，仅作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其离、退休

27、工资福利等各项待遇的依据。 按“多师制”原则，允许专业技术人员自主申报两个系列（专业）以上的专业技术资格。 从省外或中央直属单位引进来我省工作的建设类专业技术人员，其在原地区或原单位按国家规定取得的建设类专业技术资格及专业工作年限应予认可，符合我省高一级建设类专业技术资格申报条件的，可按规定程序直接申报。若本人自愿，也可向评审委员会申报确认，经确认通过者，换发我省专业技术资格证书。 留学回国人员需要申报建设类专业技术资格的，可不受职称、资历及职称计算机条件的限制，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的建设类专业技术资格。 三、申报条件 1、技术员 大学专科、中等专业学校毕业，在建筑

28、工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格。 2、助理工程师 （1）取得硕士学位或第二学士学位，经考察合格；取得学士学位或大学本科毕业，在建设类工程技术岗位上见习一年期满，经考察合格；大学专科毕业，从事技术员工作二年以上，中等专业学校毕业从事技术员工作四年以上或中等专科学校毕业五年以上，经考察合格。 （2）取得职称计算机初级考试或建筑工程职称公共科目初级考试合格。 3、工程师： （1）取得博士学位，经考察合格；取得硕士学位或第二学士学位，从事助理工程师工作三年以上；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师四年以上，经考察合格。 （2）取得职称计算机考试中级合

29、格证书或建筑工程职称公共科目中级考试合格。 4、非本专业毕业的专业技术人员，申报建筑工程专业技术中、初级职务任职资格时，应在前1.2.3条基础上增加两年工作时间。 5、不具备以上规定学历和条件，但长期在建设行业从事建筑工程技术工作的专业技术人员，符合川人发202342号文有关条件，参加了申报职称的专业理论知识培训，并经省人力资源社会保障厅组织的统一考试合格者，可申报评审相应的专业技术职务任职资格。 四、申报程序 凡申报评审相应专业技术职务任职资格的专业技术人员，经本人申请、单位推荐、主管部门审查，非公有制企业的人员经办理人事代理的省属人才中介机构，签章推荐，并出具委托函，统一报送住房城乡建设厅

30、职改办。 五、申报材料的内容及要求 1、全日制中、大专毕业生初聘技术员，本科生初聘助工，可直接填写初聘表； 2、专业职务晋升者按以下要求填报： （1）专业技术职务任职资格评审表.doc一式一份； （2）单位综合推荐材料一份（单位盖章）； （3）任职期满考核表一份（申报技术员不要求）； （4）学历证书及复印件； （5）现任专业技术职务任职资格证书或任职资格通知批文（单位盖章）及复印件； （6）代表本人业务技术工作能力的总结或报告一份； （7）获奖、专利证书、发表文章等复印件一份（有则报，并加盖印章）； （8）不具备规定学历者参加培训、考试合格证或相应等级计算机考试合格证书。 （9）申报职称填报所

31、需表格，请在四川省住房和城乡建设厅网站或四川建设人才网上下载。 六、申报要求 申报评审专业技术职务任职资格，必须实事求是，严肃认真，申报单位及各行业协会（包括各人才中介机构）必须对申报个人提供的全部材料进行认真验审和核实，凡提供伪证、谎报成果、弄虚作假者，一经查出，个人三年内不得申报专业技术职务任职资格，单位将受到通报批评，情节严重者，将依法查处。 七、评审费用 申报者按省物价局、省财政厅（川价字费1999265号）通知交纳相应评审费：中级200元/人次、初级100元/人次 八、报送时间 2023年7月1日至2023年9月30日 九、报送地点 经审核签章后的材料报送至住房城乡建设厅职称改革工作

32、办公室（人事教育处）。 地址：成都市人民南路四段36号1015房间，联系电话：028-85534604。 四川省住房和城乡建设厅 二一一年六月二十七日 推荐第5篇：评定职称条件. 一、申报条件及任职年限要求 1.中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为 技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 2.大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定 为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。 3.大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可 认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中 级)。 4.双学士学位获得者,可认定为

33、助理工程师, 再从事专业技术工 作3年,可晋升工程师(中级)。 5.硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中 级). 二 中级工程师评定原则 工程技术人员职务试行条例规定的任职基本条件： 担任工程师职务，应具备下列条件： 1、具备下列部门之一的条件 （1）生产、技术管理部门 基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 能够指导助理工程师的工作和学习。 （2）研究、设计部门 有独立承担较复杂项

34、目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。 较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 能够指导助理工程师的工作和学习。 2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。 若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多

35、可以分成2册）： （1）材料目录； （2）学历证书（复印件）1份； （3）专业技术职务资格证书（复印件）1份； （4）聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套； （5）外语考试合格证书（复印件）或外语免试审核表（附表5）或外语考试成绩审定表（附表）1份； （6）计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份； （7）单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份； （8）破格推荐高、中级专业技术职务审批表批件（附表）1份； （9）个人专业技术工作总结（打印稿）1份； （10）专业技术人员考核表（事业单位人员为事业单位工作人员年

36、度考核登记表）（近两年年度考核表）1套； 若要分册自以下材料开始，装订顺序如下： （1）材料目录（本册）； （2）论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套； （3）研究成果（复印件）1套； （4）项目获奖证书等（复印件）1套。 以下材料不需要装订： （1）专业技术职务任职资格评审表（不得打印和复印）3份； （2）推荐工程师职务任职资格人员情况综合表（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份； （3）外语考试合格证原件，或外语免试审核表或外语考试成绩审定表（内容与装订成册中一样）1份； （4）计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件

37、，或45周岁以上的身份证复印件1份； （5）破格推荐高、中级专业技术职务审批表批件1份（内容与装订成册中一样）； （6）提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。 同时，申报职称的学历（学位）、资历条件也有较大调整：凡申报评审中级资格的，不受评审前是否被聘用的限制。硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为两年以上，或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上；研究生班毕业或取得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为两年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上；大学本科毕业取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以

38、上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上；大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上；中专毕业的，从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 推荐第6篇：如何评定职称 如何评定职称 1、如果档案也在所工作的事业单位，那么只能找单位的职称改革办公室来了解，但有时存在论资排辈的问题。 2、如果的档案在人才交流中心，那就比较好办了，根据的学历及工作年限，可审评助理职称。方法如下： 一、评定对象： 在所属人才服务中心委托人事代理，必须在岗在职从事本专业工作的技术

39、人员。 二、认定对象、条件： 1、国家统招大中专毕业生可直接认定职称。 2、初、中级专业技术职务可以认定条件 中专学历：见习一年期满，可以认定“员”级； 大专学历：见习一年期满，再从事专业工作二年，可以认定“助理”级； 本科学历：见习一年期满，可以认定“助理”级； 硕士：从事专业技术工作三年，可以认定中级； 博士：毕业当年可以认定中级； 双学士或研究生班结业：毕业当年可以认定“助理”级； 读研究生前从事助理工作二年，获硕士学位后从事专业技术工作二年者，可以认定中级职务任职资格。 三、评审对象、条件： 1、国家统招制大中专毕业生和通过自学考试、学历文凭考试、成人教育、电大、函授等教育方式，取得国

40、家承认中专以上学历，从事本专业工作专业技术人员。 2、初、中、高级评审条件 中专：见习期满一年后，从事专业技术工作四年以上，可申报“助理”级任职资格；从事工作满二十年以上，其中受聘助理级满五年，可申报中级职务任职资格；从事工作满三十年以上，其中受聘中级职务满五年，可申报高级职务任职资格。 大专：毕业后工作满三年后，可申报初级职务任职资格；从事助理级工作满四年以上可申报中级职务任职资格；从事专业工作满二十五年，其中受聘中级职务满五年，可申报高级任职资格。 本科学历：毕业后工作满一年，可申报初级职务任职资格；从事助理工作四年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级任职资格，从事中

41、级工作五年以上可申报高级任职资格。 硕士、双学士：从事助理级工作二年以上可申报中级职务任职资格；从事中级工作五年以上可申报高级职务任职资格。 博士：从事中级工作二年以上可申报高级职务任职资格。 四、评定材料： 申报人及各级推荐单位必须客观、准确、认真地填报以下材料： （一）职称认定所需材料： 1、大中专毕业生专业技术任职资格认定表一式两份； 2、单位工作鉴定一份； 3、学历、学位证原件、复印件； 4、1寸照片2张，2寸照片1张。 （二）初、中、高级评审所需材料： 1、专业技术职务任职资格评审表初级一式二份，中、高级一式三份，专业技术人员考核表一式二份； 2、申报人学历、学位证书原件、复印件；

42、3、申报人获奖证书原件、复印件； 4、申报人现有职称证书原件、复印件； 5、申报人任现职以来代表性论文、著作一式三份（中级一篇，高级二篇以上）； 6、申报人专业技术总结一份； 7、申报人外语考试合格证或免试证明原件； 8、申报人计算机应用能力考试合格证或免试证明原件； 9、申报人所在单位的营业执照副本复印件，加盖公司公章。 10、中、高级专业技术职务打分表(A3纸复印一式15份)。 五、申报程序： 各区、县人才交流中心人事代理人员初级职称材料报各区、县职改办认定、评审。市人才服务中心人事代理人员初级职称材料报市流动人员职评办认定、评审。 市、区、县人才服务机构人事代理人员中级职称工程系列可报市流动人员职称评审办公室工程师评委会评审,其他系列由市流动人员职称评审办公室委托市职改办或相关部门评审。 高级职称由市流动人员职称评审办公室报市职改办评审。 专业技术职称分类标准 高级 中级 教授、副教授 讲师 研究员、副研究员 助理研究员 高级工程师 工程师