优秀初三班主任工作计划范文.docx

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1、优秀初三班主任工作计划 范文优秀初三班主任工作计划范文(通用17篇)优秀初三班主任工作计划范文篇1大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量， 形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用 激励教育、成功教育”等科学手段，引导、转化后 进生。力求中考每位同学都能获得优异的成绩。组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爰国主义、 集体主义等思想教育;广泛开展爰校、爰初三(11)班等活动; 学习校训、校规，切实落实中学生日常行为规 范实施细则。二月份：新学期开学，收费注册;开展文明礼貌教育; 结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫 生、防病等活动;联系学校的实际，进行安全教育，进行

2、爱 校、爰班等教育;强调校规、日常行为规范、德 育考核细则及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活 动。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生 全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去 对待生活中的人和事。三、工作要点（一）加强班风建设L重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任 意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建 一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应 对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进 行：理想教育-一确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往 届初三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主

3、动性与积 极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行,为自己的人生作最 后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真 地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地 做，每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学 过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记 住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、 周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、 一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始 终如一。3、安排

4、班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活 动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培 养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一 起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵 活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校 园文化活动、社会实践活动等。优秀初三班主任工作计划范文篇5一、指导思想:以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧 抓学生日常行为规范不放，紧抓安全及教育的问题，同时 要求学生要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能 儿。二、班级目标：结合校德育目标，争创文明班集体。每天进步一点点。 努力的营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分

5、发挥 自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。三、学期的具体工作：1 .继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意 识的形成，能自觉抵御不良思想行为的-,形成良好的行 为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育， 在升学就业”等问题上能正确对待，做到既要有努 力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。2 .加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配 合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良 习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培 养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。3 .以学习为重点，作好为

6、建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自 己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创 设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经 常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。 争取在中考中取得好成绩。4 .积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训 练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、 篮球比赛、文艺汇演等活动。四、方法措施根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生

7、。3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜 样，赶有目标，追有方向。总的来说，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期, 让我的学生们以心态迎接中考。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸 甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那 就是尽心尽力，无怨无悔！优秀初三班主任工作计划范文篇6教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本，而毕 业班的教学工作是学校工作的重中它是学校的前沿阵地是人才的出口 是产品检验的关口 ，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累, 时间短。因

8、此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以 赴，打好这个总体战。根据我校本届毕业班的具体情况和 今年中考的形势我们制定了以下一些应对策略。一、指导思想坚持以质量求生存、谋发展的知道思想，牢固树 立质量意识，增强危机感，遵循教育教学规律，转变观念, 改进方法，努力提高教育教学质量，圆满完成本届毕业班 的各项目标任务。二、具体措施(-)明确目标，找准位置，树立信心，激发斗志根据本届毕业班前两年半的情况，又对上期末全市示 范初中统考情况采取了纵向与横向相结合的分析，我们制 定的奋斗目标是：1、普高升学不低于150人(其中国家级、省级等示 范性高中不低于90人，一般高中不低于60人)。比上届 提5个百分

9、点。2、巩固率、合格率均达到98%以上，让学生人人顺 利毕业。3、优生率在上届的基础上上升8个百分点，单科特 优生力争每科均有人进入全县前10位，总成绩力争2人 进入全县前50位，确保向普高输送优质新生。4、力争完成县内职高、高职送生任务。5、力争获得县素质教育综合考核二等奖。在学校总体目标确定的基础上，将这些目标细化，分 解到班，并要求各班任课教师，根据20-年春全市示范初 中统考的情况，指导学生分析自己的优势与劣势，给自己 一个较恰当的定位，并确定各人的最低与最高奋斗目标； 从而使师生人人心中有目标，激发其旺盛的斗志，掀起一 股积极复习应考的浓浓学风。（二）提高认识，加强领导L建立由行政领

10、导、毕业班班主任、任课教师代表 组成的毕业班工作领导小组，校长亲自抓，分管领导具体 抓，毕业班领导小组成员每人蹲点联系一个班，实行捆绑 式考核。2、开好四个会（毕业班工作领导小组会、任课教师 会、分层次的学生会、家长会），每次会议做到要有专题, 突出主题，从而推动我们的毕业班工作。使教师、学生、 学生家长三者统一思想，协调配合，形成教育合力。（三）德育为首，管理先行1、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育, 引导学生关注社会，关注人类，唤起社会责任感，将国家 需要与个人前途命运结合起来，形成正确的人生价值观， 树立崇高的理想，立志成才。2、强化纪律教育，加强班级管理。班主任要充分利 用班

11、团会、班评读报课以及各种活动，引导学生遵守校纪 班规，将主要精力用于复习迎考，激发班集体的斗志，增 强班级的凝聚力和向心力；班科教师也要积极配合班主任 搞好班级管理，发现异常情况要及时跟班主任通气。加强 对住校生的管理，安排教师轮流通夜值班，保证学生安全 和睡眠质量。3、任课教师与学生结对子:实行“人盯人战 术，人人争当德育工作者。各班都确定了帮、辅、补的重 点对象，将责任落实到任课教师，要求教师经常与联系学 生个别谈话，从思想、生活、心理、学法等方面给学生具 体指导，做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问 优先，作业批改优先，表扬奖励优先；有病家访，缺课家 访，有困难家访；要善于挖掘他们

12、的闪光点，扶植起步点, 把握反复点，促进飞跃点；以真诚的心来感动学生、巧妙 的方法教育学生，以无声的行动带动学生，使师生朝着一 个共同的目标奋斗。4、重视学生的非智力因素，挖掘潜力。不少学生学习成绩不尽人意，并不是脑壳笨，而是缺乏浓厚的学习兴 趣，正确的学习方法，没有养成良好的学习习惯，又没有 刻苦努力的顽强意志以及健康的心理品质。因而我们要求 教师在教育教学过程中，要贯穿人文精神，培养学生热爱 科学、献身科学的精神，顽强拼搏、刻苦学习、敢于竞争 的精神，从而充分调动学生的学习积极性，激发学生主动 学习、自觉学习的内趋力，使之全身心投入到紧张的复习 中来。（四）强化质量意识，优化课堂教学结构，

13、发挥集体 智慧，打好总体战。1、向管理要质量，以质量求生存谋发展”是我校 多年来的办学思路。为增强教职工的危机意识，我们在教 职工中强化”今天工作不努力，明天就努力找工作”的观 念，使校兴我荣，校衰我耻成为教职工的共识。2、教师增强敬业精神，发扬团队协作精神，同心同 德。任课教师相互学习，无私奉献。开展听课活动，取长 补短，共同提高；学校订购的复习资料统一使用，以充分 发挥其效益。做到教学经验、教学信息等优秀资源共享， 让每个学生享受到优质教育；发挥集体智慧，打好总体战。3、加大教学过程监控力度，优化课堂教学结构。(1)抓计划目标的制定，促毕业班工作有序进行。 要求教师精心设计教学计划、复习计

14、划，力求充实完善。 做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷 津，提高学生的审题、解题的能力及速度。(2 )抓备课质量，减负增效磨好课要求备课 中突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方 式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重 点、难点及其对策，强化支撑点；以高质量的教后反思作 为考核的依据，鼓励集体备课，将教师从烦琐的备课工作 中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放 的时间用于“磨好课(3 )抓复习课质量，向45分钟要质量。以新的教 育思想和课程理念为指导，实施以学生发展为本，以培养 学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教 学的新模式，努

15、力提升教学的境界；超越教材，创造课堂 情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。(4 )搞好复习检测，强化综合训练。平时以单元作 小测试和专题训练的形式，加强信息反馈，搞好学情调查 并根据存在的问题采取相应对策；加入三个学区的联考三月份：结合做好事”等活动，对学生进行共产主 义等思想教育，以增强学生爰心、奉献精神，继续进行学 习德育考核细则等活动;对学生进行体育卫生教育，抓 好体育锻炼。发展新团员工作。四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏 科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真 学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展 团员工作。五月份：结合五一和五四的

16、节日，对学生进 行传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。五 一长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组 织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、 按时交作业，迎接中考等。六月份：指导学生做好中考复习计划，积极复习，考 好毕业考试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及 切实可行的纪念活动。本学期各星期具体工作安排第一周：开学、注册、收费;安全、卫生、防病教育; 爱护公物教育;学习德育考核细则等学校有关的制度和”,精心组织每次月考，端正考风考纪，考出真实成绩, 便于纵向和横向的比较，便于对任课教师的业绩考核，每 次考试后都要做好质量分析，重点分析学科的薄弱环节和 学生的答

17、题情况，促进教与学和谐统一。优秀初三班主任工作计划范文篇7九年级，是初中的关键一年，为实现培养有理想、 有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学 生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育 工作和做好常规工作的基础上，根据九(2)班的具体情况及 毕业年级的特殊性，制定本工作计划。一、指导思想1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具， 他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们 对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的 人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生 不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能 力

18、的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我 们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都 不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是 应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待 学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或 忽视 2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的 道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一 下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍 拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的 话语更能催人改正，激人奋进。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴 望被肯定，而学生

19、更是如此。赞美是阳光、空气和水， 是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳 光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的 武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地 溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进 行。4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧 不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他 们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落。时间告诉 我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论 孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助 一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服 他自己的缺点，帮助他

20、树立人生的自信，让他尽可能多学 一点，少浪费一点时间。5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最 多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都 很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以， 与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便 有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向 家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他 孩子的关注。二、班级目标：L加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班 级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有 毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做

21、好中等生的提高工作。三、工作重点:1 .加强班级管理，紧抓学生行为规范。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4 .开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生 及时充电。四、具体措施：1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集 体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使 八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力 度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我 管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施 等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及

22、时进行心理辅导。加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话,不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良 好的学习环境，提高学生的学习效率。2 .以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争 力，促进班风(1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪 律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导 学生守规守纪，文明礼貌。(2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫 性。在班级广泛开展我为谁学、要我学还是我要学 等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身 心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜 绝抄袭作业，考试作弊等不

23、良现象，在班级深入开展我 谈学习活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法， 教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环 境中找到适合自己学习的方式方法。(4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位, 为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争 给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进 培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。(5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学 生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大 多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较 容易。(6)开展一帮一学习互助

24、小组工作。实行班干、团 员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全 面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们 克服困难，走出迷惘和困惑。3 .继续培养学生的学习习惯。经过两年的努力，部分学生在学习习惯的养成、学习 方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学 习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时 间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时 反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯 的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习 效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好

25、课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、 重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发 呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的 学习内容。严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自 习课纪律。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用 好时间，提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习 的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面, 掌握更多更好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任 及时了解学生学习情况，针对学生具体情

26、况制定措施，帮 助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的 学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增 强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互 学习、相互竞争的良好的学习氛围。4、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意 识，促进班级活力，开拓学生知识视野。5.加强学生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好 成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其 解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现 场监督。)5.加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学 生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，

27、及 时解决学生矛盾。优秀初三班主任工作计划范文篇8面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学 生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到 更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽 我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。初三 年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上 一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰 巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的 使命便是以学生的健康成长为首要任务。为此，现特将本 学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有45名学生，男同学29人，女同学16人。 根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率

28、、合格率 都较差。因此，本学期将把双基”教学作为工作重点，向 45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓 好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习 习惯。二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理 复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显 会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和 谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自 己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙 伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引 导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人 生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积 极

29、协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育 体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓 紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将 来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的 思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼 搏奋进、快乐学习以爰拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、 拼搏为主线，以勤奋创造奇迹，成功来自努力、知识 改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信 心、鼓足勇气，最后冲刺。四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风 的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在 以前的

30、基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育 工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,班规;进行爰校、爰班等教育;开展帮学活动。召开班干部4 八O第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等）,抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车等。第四周：做好事，进行集体主义、传统主义、爱国主义等教育。第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九

31、周：抓好学习、复习，准备中考。第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行 为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确 学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成 绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法 指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要 抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面 铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高

32、中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与 各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科 的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法， 并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以 渔，教给其点石成金之术。另外，继续开展一帮一”活 动，尽量提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中 受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键一年，所以要利用有效时间开展各类 的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以 提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想，前途

33、 教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心 理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来 自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教 育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在 问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师 对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家 长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和 长期目标，树立良好的人生观、价值观。优秀初三班主任工作计划范文篇9九年级已经步入下半学期，这意味着我们即将面临的 是一个人生的转折点一

34、中考。中考的脚步已经近了，我们 三（三）班已经做好了充分的准备，我们有足够的自信取得 好成绩。一、班级现状分析：本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：学生思 想健康向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响;能有序地完成每日常规，但主动性还不够，同时也表现在 学习上，重理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理 安排学习时间，导致学习吃力，甚至失去信心。二、本学期班级目标：本学期将面临中考的压力，学生思想上会有波动，因 此要做好心理疏导，努力建设一个具有责任意识、忧患意 识且积极向上的班集体。进一步完善班级管理制度，建立 良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立 良好的班风，班貌，

35、真正成为理想的班集体，为高一级中 学输送优秀人才。三、主要措施：（一）帮助学生树立远大的人生理想：帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希 望燃烧起光明，照亮他人生的路。（二）树立榜样：1 .个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于 拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成 绩的榜样，从身边的榜样进行激励。2 .实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取 长补短。3 .面对挫折实事求是地分析失败的原因指出成功的 道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调 人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局; 讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。（三）

36、培养学生正确的学习方法，加强中下生的辅导转 化工作.，注重对学生的学法指导。（四）加强班级管理1 .加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活 的动态。2 .严格纪律要求，班级管理要制度化。3 .抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率, 在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行 及时沟通使班级成绩稳步上升。（五）加强与家长的密切联系对学生在校的一些情况及时和家长取得联系，结合学 生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方 法，使学生能以良好的精神状态投入到这个四个月的紧张 学习中。总而言之，本学期班主任工作要从思想教育入手，以 提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调

37、动积极 性。优秀初三班主任工作计划范文篇10众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学 阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的 第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初 的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我 们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是尽心尽 力，无怨无悔！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发 扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考 取得好的成绩。一、教学工作：1 .加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教 学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方 法。2 .发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制

38、定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3 .加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律， 针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复 习，抓好专题复习研究4 .加强教学常规管理，常抓不懈。5 .做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻 找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6 .重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分 析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7 ,认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略， 男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体 育中考成绩达到最好水平。8 .高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生 要加大力度，为他

39、们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力 求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀， 使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工 作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排 名靠前。9 .做好中考各项报名工作严格仔细的把好每一道官, 确保学生能够正常发挥。10 .做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良 好的心情投入学习中去。二、德育工作：1根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和 信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最 后冲刺。2 .帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期 目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3 .加强家校合作，及时向家长反

40、馈学生每阶段在校的 学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实 际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德 养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期 召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的 支持。4 .关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育 上多下功夫，要对后进生做到有爰心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后 进生提高。三、月工作安排：二月：1、督促各学科将剩余内容教学完毕。2、我的新学期打算”（学生研讨计划）三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出 个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。四月：第一轮复习开始，

41、常考常总结。五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如 涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲 刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。优秀初三班主任工作计划范文篇11初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验中考，从某种意义上来说，学生正 面临着一场可能会影响学生未来发展的选择。很多老师、 家长、学生，都已严阵以待。在初三这关键性的一年，我 们1班全体任课老师会一如既往的以认真负责的态度关注 学生的品行、学业的发展。作为班主任，我班班级将从以 下几个方面着重进行管理。一、树立理想，鼓足信心1、明确目标

42、，树立理想很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学 习状态不积极。这是因为他们大多数没有明确的目标，一 直还处于茫然混沌的状态。帮助学生树立远大的人生理想 和明确的近期目标，变要我学为“我要学，彻底改 变学习状态。2、寻找榜样，鼓足信心利用语文教师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学 生树立拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业 校友的先进事迹，可以用来鼓励学生发奋图强，激起他们 不甘平凡的信心。另外，要帮助学生分析自已的潜在优势, 找到弥补劣势的办法。让他看到希望，用希望燃烧起光明, 照亮他人生的路。3、抗挫教育，调适心理紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每 一次小小的失

43、败，都是一次沉重的打击。很多学生成长过 程一帆风顺，抗挫能力较弱。班主任应时刻关注学生的情 绪变化。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会 因缺乏抗挫能力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连 锁反应。班主任要及时出现，对学生进行整体的抗挫教育 或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失 败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优势条件， 教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全 局。鼓舞其继续努力的斗志。二、指导方法，提高效率1、学法指导，适时进行班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不 知自主复习。有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍 功半，缺少科学、合理的学法

44、指导。对于优秀生，要强调山外有山，目光远大，引导 他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习计划 和行动实施。对于后进生，要继续培养学生正确的学习方 法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习。重 点强调听课效果。有的环节要团结所有科任老师关注，了第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效 果如何，及时加以改正完善。第十三周：五一长假以及假期补课。第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不 受外界干扰。新团员宣誓等。第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱 活动抓好中考总复习。第十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上 进行

45、一些文娱活动。抓好中考总复习。第十八周：认真准备，考好毕业考试。优秀初三班主任工作计划范文篇2一、确立本学期工作目标班级管理目标：进一步强化管理，巩固班内团结、 文明、诚信、超越”的班风，和静、思、专、主的风。解问题后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需 要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的 指导。2、科学用脑，加强锻炼文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育锻炼和知识 学习相辅相成，这些科学用脑的思想教育依旧要进行，科 学的休息法、记忆法、营养搭配，都要提醒学生注意。3、师徒合作，共同进步以自愿为主要原则，班主任指导学生结成一对一 的师徒学习小组，形成简单易行的师徒学习奖励制，

46、师教 徒，生帮生，在合作学习中共同进步。三、化繁为简，突出重点1、加强交流，以勤管班把握每个学生的思想，学习，生活的动态。经常性与 学生聊天，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们 反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，及时引 导、修正和跟踪管理班级。与科任老师保持每天交流，及时沟通班级情况，全方 面了解学情。做好科任教师、学生、家长之间的协调者， 我会以勤奋的态度，做好班级管理工作。2、简化管理，值周当行废弃之前以培养全员能力的人人值日参与班级管理 的制度，改为班委和自律优秀生的值周管理制度。赋予值 周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周班长召集 班委会,完成学校、班级的各项任务

47、，解决各种突发问题。作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在 初三一年，我定会时刻保持清醒的头脑，尽心尽力，做到 问心无愧。优秀初三班主任工作计划范文篇12初三下学期是中学阶段最重要的一个学期，也是班级 教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦 重、班级管理事情比较多，但是时间比较短，现根据初三 下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：一、帮助学生树立明确的目标有了明确的目标，学起来才有方向。在这最后的四个 月时间，一定要充分利用每周的班会课，总结近期目标的 实现和达成，让学生有据可循，忙而不乱。同时打算准备 在班级内部召开共同进步、实现理想”的班会，进行学 生思想的激励。著名教育家第斯多惠说得好：教学的艺 术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有 兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡 的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?所以，激 励学生，帮助学生树立目标，进行合理的人生规划，让学 生保持良好的精神状态是一项重要的工作。二、抓学习习惯，让大部分学生能够自觉自律的学习通过班会教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升 学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。 初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习 过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方 向，实现自己的理想。在这个时期里，凡事放慢脚步，多