《医学仪器开发与检测课程设计》教学大纲（本科）.docx

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1、医学仪器开发与检测课程设计教学大纲课程英文名Medical Instrument Development & Calibration Practice课程代码03P0046学分2总学时2周课程类别集中实践环节先修课程医学仪器设计、生物医学测量课程性质限选适用专业生物医学工程开课学院信息工程学院执笔人审定人制定时间2022年11月注：课程性质是指必修小艮选/任选。一、课程地位与目标（-）课程地位本课程目的是为让学生综合运用各类知识、开发工具和已有的实践经验，组建一个较完整的 医学仪器系统，从而全面体会医学仪器设计的过程，是学生专业知识综合应用能力的一次训练。（二）课程目标1 .综合所学知识和各种

2、可用工具或资源完成一个包含前端采集、数据处理、人机操作接口 的医学仪器的设计任务；.自学与设计题目有关的参考资料，培养独立分析和解决实际问题的能力。二、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求9课程目标1HHHH课程目标2HHHH三、设计选题及任务要求序号参考选题任务与要求1基于MSP430的心率心电仪L设计便携式的心率心电仪；2.通过心电信号计算测试对象的心率，同时 通过有线数据通信的形式，将心电信号传输 至PC机并绘制实时曲线图。

3、2基于MSP430的脉搏血氧仪1.设计光学式血氧饱和度测试仪；2.测试人体的血氧饱和度和脉搏。同时通过 有线数据通信的形式，将血氧饱和度信号传 输至PC机并绘制实时曲线图。3基于MSP430的高精度体温计1.设计人体温度检测仪；2.在满足精度要求的前提下测试人体温度。 同时通过有线数据通信的形式，将体温信号注：学生可任选其中一个题目进行设计。传输至PC机并绘制实时曲线图。4基于MSP430的电子血压计1.设计电子血压计；2.无创检测人体的血压(包括收缩压、舒张 压、平均压)和脉搏。同时通过有线数据通 信的形式，将血压信号传输至PC机并绘制实 时曲线图。5基于MSP430的无线数据传输1.掌握无

4、线模块的驱动程序，通过编写程序， 实现2个无线模块之间的数据传输；2.接收的数据通过一定的形式显示，比如： 液晶屏显示或者通过串口上传给PC机。6基于Modbus总线协议的RS485串行通信1.通过编程控制RS485芯片，实现RS485串 行通信；2,了解Modbus总线协议的数据帧结构,通 过编写程序，实现Modbus总线协议的4个基 本的功能码:0x01 (0x02)、0x03 (0x04)、 0x05、0x06,实现一对多的主从多机通信。四、课程设计的主要进程与时间安排序号主要进程教学内容时间分配1项目方案选择根据项目的具体要求，查找相关资料，确 定可行性方案第1天2系统总体电路原理图根

5、据已确立的方案设计总体电路原理图第2天3单元电路设计和元器件的 选型细化总体电路图的各个单元、计算电路参 数、选择适当的元器件第3天4PCB图绘制根据电路原理图绘制PCB电路板第4天5电路板焊接和硬件调试在电路板适当位置正确焊接元器件，利用 MSP430仿真器对硬件进行编程调试第6天6整机测试调试编程实现项目要求的各项功能并进行测试 验证第8天7编写实验报告按照要求完成实验报告第9天8验收通过实物测试和面试提问的方式，结合平 时学习情况，进行成绩评定第第天注：进程安排的最少时间为0.5天。五、课程考核与成绩评定考核类别考查考核形式实物制作+面试成绩评定平时考核占20%,报告占20%,答辩占20%,仿真制作占40%,医学仪器 开发与检测课程设计成绩评定表成绩登记方式百分制六、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：（二）主要参考书：1 .生物医学传感与检测，王平，浙江大学出版社，2010年10月，第三版2 .MSP430单片机C程序设计与实践，曹磊，北京航空航天大学出版社，2006年版3 . MSP430 C Compiler Programming Guide, Texas Instrument Ltd, 2002 年4 .传感器与检测技术，彭军，西安电子科技大学出版社，2003年11月