中职 做中学 学中做-Flash CS6案例教程模块01教案(第3课时)电子教案高教版.docx

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1、模块01 Flash动画制作基础（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目 任务1-3 Flash 动 画制作基 础操作分析任务5分钟在制作Flash动画前，需要对 Flash文档的基本操作、Flash 绘图模式以及图层等相关专 业术语有初步的了解。需要对 图层、网格、辅助线的使用熟 练掌握学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现图片像素与 分辨率对图像效 果的影响，激发 学生的学习兴 趣。新知识的讲 授20分钟教师逐一讲解本任务内容。1、图层和直接复制一一制作简单的按钮图形2、显示与隐藏网格3、辅助线一一使用辅助线制作动画相框学生

2、认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握图层 的知识、网格以 及辅助线的适用 场景。初次体验， 自主探究， 教师引导5分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。项目任务 1-4Flash 动 画制作基 础工具使 用分析任务2分钟制作Flash动画，绘制矢量图 是其中的基础。Flash CS6提 供了一套完整的基础绘图工 具以及菜单命令，可以供用户 绘制各种

3、形状、线条以及填充 颜色。学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体现绘图工具的 多样性，激发学 生的学习兴趣。新知识的讲 授10分钟教师逐一讲解本任务内容。1、对图形使用对齐命令2、将对象转换为元件学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。让学生掌握不同 的工具使用方 法。学生记录老师 所讲的知识。初次体验， 自主探究， 教师引导 3分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。教学效果 评价