《过程控制系统课程设计》教学大纲(本科).docx
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1、过程控制系统课程设计教学大纲注:课程性质是指必修/限选/任选。课程英文名Course design of process control system课程代码01P0018学分2总学时2周课程类别集中实践环节先修课程计算机程序设计、计算机控制、过程控制课程性质任选适用专业自动化专业开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2020年11月一、课程地位与目标(-)课程地位本课程是自动化专业学生的专业必修课,是一门综合性的设计课程,对于学生提高自动控制 原理、过程控制、计算机控制等理论课程的应用能力有重要的作用。(二)课程目标1 .增强学生分析具体工程问题的能力。课程设计课题立项之初的开题报告中需要
2、进行方案 设计、可行性分析、主要设备或元器件选型、项目经费预算分析、组员工作安排等工作。通过对 课程设计的开题,使学生能识别设计任务所面临的多种制约条件,能够对课题项目的任务给出多 种解决方案,并进行比较和分析,通过各个方案的综合分析找到一个可行的方案;2 .增强在实际工程项目中发现问题和解决问题的能力、增强利用先进工具进行图纸设计、 程序调试等方面的能力。在课程设计中学生不仅能通过控制系统的软硬件设计加强学生的电路设 计、程序开发等能力,并且在学生进行系统设计、最终调试、实验及数据分析等过程能够针对项 目中发现问题、提出问题并进行改进解决;3 .增强学生的团队合作精神、增强学生在团队合作过程
3、中的沟通能力。在课程设计中学生需 要分工合作完成整个项目,每个部分之间都是互相联系的,这样就要求学生在课程设计过程中具 有良好的沟通能力和团队合作精神,通过具体这种合作精神给学生讲解热爱集体热爱祖国的重要 性;.增强学生撰写完整的结题报告和其它技术文档的能力。通过撰写课程设计的结题报告和其它技术文稿,增强学生撰写报告方面的逻辑能力和文档的规范意识;二、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)毕业要求 3-2毕业要求 3-4毕业要求 4-3毕业要求 5-1毕业要求 9-3毕业要求 10-2课程目标1LM课程目标2MM课程目标3M课程目标4M三、设计选题及
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