《计算机辅助设计与制造》教学大纲(本科).docx
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1、计算机辅助设计与制造教学大纲课程英文名Computer Aided Design and Manufacturing课程代码A0802Z02学分3.5总学时56理论学时24实验/实践学时32课程类别专业课课程性质必修先修课程工程图学、机械原理、机械设计、机械制造技术等。适用专业机械设计制造及其自动化开课学院机电学院执笔人审定人制定时间2020年12月注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(小四号宋体、加粗、段前(后)0.5行,行距18磅, 下同)(-)课程地位(五号宋体、行距18磅,下同)(具体阐述课程在专业或人才培养体系中的地位与
2、作用)计算机辅助设计与制造是为机械设计制造及其自动化专业本科生开设的一门选修的专业 基础课程。通过理论学习和上机实践,要求学生掌握三维零件建模、三维装配建模、从三维模型 向二维工程图转化以及计算机辅助制造的基本概念和基本方法,具有应用三维软件进行机械设计 和制造的基本技能,为今后的学习提高以及机械产品的设计开发打下良好的基础。(二)课程目标(具体阐述课程在培养学生知识、能力、素质协调发展方面应达到的教学目标,并明确课程思政 教育目标)(1)理解Pro/ENGINEER的CAD/CAE/CAM模块的基本功能、设计和加工基本概念和流程;(2)掌握Pro/ENGINEER各种二维草绘方法、基准创建方
3、法、曲面建模方法、除数控铳削外的 其他加工方法,培养大学生的热爱科学的意识;(3)熟练掌握Pro/ENGINEER各种零件实体建模设计、装配设计、工程图设计和数控铳削加工 等各种方法,培养大学生的创新意识和创新能力;二、课程目标达成的途径与方法(简洁、扼要)该课程教学以课堂理论教学为辅,学生自主学习和上机实践为主,以机械系统典型结构和零 件为对象,学习机械零件三维建模方法和制造方法。培养学生运用CAD/CAE/CAM工具,分析 和解决机械工程领域复杂工程问题的能力。(1)课堂教学主要讲述各种建模和加工方法的基本概念,基本原理和操作方法。结合实际课程 内容,将机械工程实例融入理论教学中,使学生能
4、够更加容易理解抽象的理论知识,提高学习 机械的兴趣,形成良好的工程思维方式和学习方法。在课堂教学中,充分引入互动环节,提高教学效果。(2)针对某些较为容易或先期讲解较为充分的知识点,列出部分内容作为学生自主学习环节, 训练,培养学生自主学习意识和创新能力。(3)设计验证性、设计性实验,采用上机实践方式,训练各种建模技能和数控编程技能, 培养理论知识的综合应用能力。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(II、M、L)毕业要求1毕业要求5课程目标1LL课程目标2MM课程目标3HH注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。2
5、.毕业要求应根据课程所在专业培养方案进行描述。3 .通识选修课程可不填写上表。四、课程主要内容与基本要求课程主要教学内容按章划分,每章内容按知识点填写;课程基本要求按了解、理解、掌握、熟练掌握等层次写。知识点主要内容基本要求1. Pro/ENGINEER 基础知识1) Pro/E功能简介L12) Pro/E界面认知L13) Pro/E基本操作L12.草图绘制1)基本图形的绘制L22)草图的编辑L23)尺寸标注与约束L23.基准特征1)基准平面L22)基准轴L23)基准点L24)基准坐标系L25)基准曲线L24.实体特征1)基础实体特征L32)放置实体特征L33)高级实体特征L34)实体特征编辑
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