初中优秀作文花开的声音.docx

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1、初中优秀作文：花开的声音导语:花开的声音,最为梦幻,最为激昂,最为芬芳,小编整理关于花开 到的声音的,欢迎阅读。第一篇：花开的声音一种声音，用心倾听，所谓心声;一种语言，用心感受，所谓心语。一题记岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停 下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不 及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。停一停吧，朋友们，停下来倾听一下心灵之声。心灵深处的呼唤从来都没有间断过，只是我们不曾注意和察觉。当你静下 心来，好好听一听，才发现，自己的心声和正在实行的并不同。其实我们内心 都渴望自由，渴望放弃生活和学

2、习上的种种重负，而我们没有回应内心真正的 渴望，我们驱从于自我的选择，驱从利益的诱惑，驱从种种成绩和荣誉，我们 完完全全以牺牲自己的幸福和快乐的代价。我们需要停下来，去关心一下身边 的事情，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生病的姐姐送束百合，去给生气 的妈妈说声道歉，去将自己心中那些沉积久了的东西拿出来清洗清洗，晒晒太 阳。这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。请经常停下来，听一听内心深处的声音，它是一朵绽放的心灵之花，不要 总是忙忙碌碌，匆匆前行，让心灵之花日渐枯萎，它也需要阳光，渴望成长。春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小 手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶

3、轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。白云由 于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天 的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知 道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤 品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大 声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说 了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的 叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：“你终于来 了。”雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花

4、是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这 一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地 的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗？”这些美，你欣赏过吗?这些歌，你倾听过吗？停一停吧朋友，闭上眼睛，静静的等待倾听花开的声音。第二篇：花开的声音种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。 “花什么时候开的呢？我问妈妈。妈妈说：“我也不知道，反正昨天还没开 呢！我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀!花儿大概开的时候 有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。我想到了自己，自己在努力施展什么呢？曾以为自己很勇敢，可

5、是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又 怎样呢?人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不 了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫 勇敢吧。曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也 会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而 心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容 天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。 我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很 难过。我

6、不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识 它，学会它。花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的.声音，可是我们能想象，像风 铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音一切都是那么美好。花开的声音我 们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知一一 花开了。我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得 成功。花开了一一我们同时能知道，花开有声音。第三篇：花开的声音姐姐,你听见了吗?花瓣落下的声音.啊？ 小表弟拉着我的手,在田间步行，忽然睁大了眼睛,稚嫩的小手不断摆动着， 指着凋落的花瓣问我.我怔住了.花瓣落下的声音?那是很轻微很轻微的声音.听到花瓣

7、落下的声音,那是在很 久以前了.忽然之间,我有点惊异,有点感慨.我好象已经很久没有展开心胸,融入到大 自然中去了.像小表弟这么大的时候,我也一样喜欢大自然.我喜欢捕捉大自然的 一举一动,抓住大自然每一个轻微的声音,常常沉醉于此,乐在其中.我经常搬出一个小板凳，作在爷爷的花园里听树叶与树叶之间亲昵的对话， 听花瓣的欢笑.我也喜欢坐在一望无际的田野之间，听风儿在耳旁细语,听蒲公英与母亲互 相依恋的情节.我更喜欢躺在碧绿的草坪上,请鸟儿悦耳动听繁荣各声从头顶传来,听身边 蚱蠕,蟋蟀吵架斗嘴声越发激烈.然而,随着年龄的增长,沉浸在大自然的这份悠然的情境却离我越来越遥远. 某种感觉,某种声音也消逝在时间

8、里,被我慢慢淡忘了.比如,花落的声音.我开始一心扑在学习上,去研究一加一等于几,去探索方块字的排列顺 序分数,成了我的梦,成了我奋斗的目标.一直以来,我为了这个数字茫然着,茫然着.木然回首,才发觉自己失去了什 么.是的,我失去的是曾经的那份真诚和天真,失去的是曾经倾听大自然,拥抱大 自然的的心境.这些东西都消失了，回不来了.忽然,我有所醒悟.对,我应该利用这个暑假的时间放松紧张的神经,离开我那个充满几何图形, 字词句段的世界,拥抱大自然,去蜻蜓,去歌唱.姐姐!姐姐! 小表弟急切地拉着我的衣袖，你看,青蛙!对,是青蛙.那一刻,我发现身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了几个圈，缓缓落下.我好象听到了

9、！我真的听到了!很微弱但是很清晰.那飘落的花瓣仿佛在诉说着离开家园的不舍,有好象在 诉说落红不是无情物,化作春泥更护花的情意.这时，我心中紧绷的弦断了.让我们回归大自然吧，让自己的心灵有个休息的地方，倾听花落有声.第四篇：花开的声音记忆，躲在了橄榄树的后面，像淘气的小孩在演绎曾经的画面，曾经的声 音;记忆衔接了往事，刻录了过去，昭示了未来。那一次记忆的小船载着熟悉的 声音，渐渐漂来?？梦幻花开。上星期的一节语文自习上，原本鸦雀无声的课堂，立刻变得热闹非凡。我 停下奋笔疾书的右手，疑惑地抬起头，不禁恍然大悟一一原来是同学们在极力 争取讲解课后的十首古诗，已经轮到第八首。大概是同学们诸多都已诗有所

10、 属，心满意足，通通都放下了高举的手。然而，当老师用期盼的眼神扫视全班 时，来不及多想的我立即举起了右手，“*,第八首。”老师轻舒了一口气， 念出了我的名字。春天已走进我的心房，开出了梦幻的花。听，这声音多自信！激情花开。“这一组同学表演很新，值得人去回味与欣赏。”三言两语的评价却一语 破的，这是老师一贯的教学作风。我是个活泼的孩子，喜欢争强好胜，喜欢做 竞争的游戏，喜欢活跃不服输。听老师这么一说，心中的小火苗“嗖”地像加 了油似的窜得很高。忽然妙计从心中闪过，我狡猾地抹抹嘴，诡秘的笑了。 (cnf la： www. cnf la. com )向前迈动的步伐如此坚定，心中燃起的火焰如此雄旺，激

11、情之花理应开 放。听，这声音多激昂！芬芳花绽。迎着同学们盼望的眼神和热烈的掌声，成长的脚步迈上讲台。简短的开头 过后，迅速进入正题。我一改严肃正规的方式，走下讲台，与同学近距离接 触。早已烙印在脑海里的讲稿一字不漏地从嘴里流畅地吐出。讲着，讲着，我 缩短了我与同学心灵的距离，讲着，讲着，我发现了同学们被调动起的情绪和 那么的聚精会神;讲着，讲着，我想起了昨日苦心准备的情景，今早声情并茂的 背诵，讲前扑通扑通的紧张;讲着，讲着，我感受到了我人生道路上，加长加深 的脚印非凡的努力和肯定的掌声，将浇灌心底那最芬芳的鲜花，听，这声音多美 妙！如果说记忆是一部电影，那么声音最为精彩;如果说声音是一首乐曲

12、，那么 花开的声音，最为梦幻，最为激昂，最为芬芳第五篇：花开的声音其实花开是有声音的，只是我们在忙碌中没有精力去谛听而已。我就听到 了花开的声音。在我家院子里就种了一棵桅子花树。5月初，那棵桅子花树的花苞长出来 了。某天，我放学到家，刚一路过院子，下意识地瞟了一眼桅子花树，发现满 满一树的花包中竞已有一朵花朵已张开了，外面的那层花瓣让我十分感兴趣。 我把书包脱下来，拿个小板凳，坐在板凳上继续欣赏她。那花苞一点点地张开 着她那洁白的裙摆，此时我似乎听见花儿张开的声音了，应该是既清脆又舒缓 的。花完全开了，但整个过程我竟没有感觉到她的开放!但那绽放的花朵告诉 我，她已经完成了这巨大的蜕变。我嗅了嗅

13、花儿，嗅到了一股浓香和花儿的满 心欢喜。这时，我聆听到了花儿的心声。花儿经历了落叶纷飞、大雪皑皑、烈日炎 炎，终于得到她应得的果实，她自豪，她高兴，像站在领奖台上的人，用努力 换来成绩后什么奖励也无法表示他内心的激动。经过漫长的回忆和品味，我突然想到了自己。花儿都能这样的十分勇敢、 不懈努力，而我呢？以前以为自己非常勇敢，可是在一次次失败后，总是忍不住 悄然落泪。别人说“失败成功之母”，可我却如此不堪一击，承受不了，接受 不了失败。我觉得我应该学习去怎么承受失败。从绽开的桅子花身上，我明白 许多道理。一直以来，我都沉迷于各种花开的声音。我认为，讲述是种方法，倾听也 是种方法。人可以听见花开的声音是幸福的，因为花开的一瞬间，会全部地展 示出花儿的内秀美，给你带来一种审美的愉悦和情感的满足！