《教育政策与法规》课程教学大纲（模板）.docx

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1、教育政策与法规课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：031Al3A 学分：1周学时：1总学时：17开课学期：2.2开课学院：教师教育学院英文名称：Educational Policy & Law适用专业：师范类课程类别：专业教育平台选修课课程修读条件：教育学、心理学等基础课程网络课程地址：暂无课程负责人：所属基层学术组织：教育经济管理与高等教育研究所二、课程简介教育政策与法规是师范类专业学生选修课程，关注教育法及教育政策的 一般理论和基本方法论。教育政策与法规课程既是师范教育的起点，又是培 育现代教师法律意识和法律思维的一门知识。该课程对于培养学生法律思维方式 及法制意识具有较为实用的价值，是

2、师范生在掌握基本教育原理后需要进一步了 解的实践性的管理性知识和制度性规范。三、教学目标总目标：在教师的引导下，学生通过学习，掌握教育法学的基本概念、基本 理论和基本方法，树立科学的教育法律观，确立法律思维方法，学会思考教育活 动各参与主体的权利和义务，熟悉教育活动主体的权利救济方式，特别关注教育 法治建设的基本问题，又要通过专门训练养成未来教师独特的法律和政策的理 念、知识、思维和经验。知识目标：了解具体的教育政策与法律的规定以及基本原理。能力目标：能够运用一般教育政策与法律的视角分析和处理一般教育教学及 管理中遇到的问题。素质目标：具有依法执教的意识和综合素质。四、教学内容及学时分配早T教

3、学目标及基本内容教学方法课堂教学 学时数要求课外 学习时数第1章目标：T 解教育 政策与 法规概 论一般 原理课程意义讲授11第2章教育法的基本概念讲授11第3章教育行政、教育执法讲授11第4章目标：掌 握教育 政策与 法规基 本范畴教育法律权利讲授、讨论11第5章教育法律责任讲授11第6章教育法律程序讲授11第7章目标：熟 悉各类 基本教 育法律宪法、教育法讲授11第8章教师法讲授、讨论11第9章义务教育法讲授、讨论11第10章未成年人保护法讲授、讨论11第11章预防未成年人犯罪法讲授、讨论11第12章学生伤害事故处理办法讲授、讨论11第13章学校安全工作条例讲授、讨论0. 51第14章民办

4、教育促进法讲授、讨论0. 51第15章劳动合同法讲授、讨论0. 51第16章目标：了 解各类 基本教 育政策义务教育段政策讲授、讨论0.51第17章高中段政策讲授、讨论11第18章职业教育政策讲授、讨论11第19章高等教育段政策讲授、讨论11合计1719五、考核及成绩评定方式序号考核方式成绩比重（%）1期末考试（开卷）50%2课堂活动（考勤）15%3个人作业（完成的次数及质量）15%4课堂表现（参与讨论、回答问题质量）20%合计100%六、教材及参考书目:类别教材名称编者出版社出版时间教材教育政策与法规重庆大学出版社2013年版参考书教育法规与政策杨崇龙人民教育出版社2007年版中小学法律问题分析褚宏启红旗出版社2002年版教育法学黄威广东高等教育出版社2002年版变革社会中的教育权与受教 育权：教育法基本问题研究劳凯声教育科学出版社2003年版