2023年读《幼儿教师必备六项教学技能》心得体会.docx
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1、2023年读幼儿教师必备六项教学技能心得体会 读幼儿教师必备六项教学技能心得体会 泰州市刁铺中心幼儿园 孙爱琴 暑假里我阅读了园里教科室的幼儿教师必备六项教学技能潘海燕、张仁贤主编的教师读物,起初翻阅这本书的时候,感觉很是苦闷,因为它既不是什么小说,也不是什么故事。实在是不太喜欢,也担心看不懂而体会不到此书要表达的真正含义。但是经过一章章的拜读之后,领略了不少此书的精彩之处。 欲立人则先立己,面对现代教育的挑战,本书主编首先对幼儿教育提出观点:第一,幼儿教育不是教师的一言堂,不是准小学的教育。幼儿教师是幼儿教育的重要组成部分,因此应努力提高自身素质,以自己的能力为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
2、 这本书从六个方面剖析了教师的六项教学技能,分别是:语言教学工作技能、音乐教学工作技能、美术教学工作技能、舞蹈教学工作技能、游戏教学工作技能、手工教学工作技能。每一项均以此技能与幼儿自身特点分析做开篇,接着指导幼儿教师如何在实际工作中运用这些教学技能。下面,我就这几方面表达一下我的读后心得体会。 一、幼儿教师语言教学工作技能 爱因斯坦说“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。”由此可见,语言能力的提高对幼儿有着重要的影响。认真拜读书中给出的一些案例后,我得到了以下几方面经验: 1、故事是幼儿学习活动中的重要形式,本身完整的故事情节很容易吸引幼儿的注意。但在课堂设计中,
3、最主要的是让幼儿能参与学习、讨论而不是呆呆的听。教师除了应用常见的图片导入等方法外,还可以将故事分为若干个小环节,让幼儿猜测后来的故事发展,这样就可以极大地发挥幼儿的创造性和自主性,引入幼儿自己理解与思考,更容易提升幼儿能力。 2、将美术、手工活动与语言相结合的教学,这样可以有效地调动幼儿参与,但是这一缺点是幼儿过于流连于各种活动而至本质的教学内容于不顾。所以,教师还要加强语言的指导,使幼儿明确主题,在主题的引导下适当进行活动。 3、在语言表达这一方面,首先应该创设一个宽松、和谐、平等的环境,激励幼儿自由表达。其次应巧用形式新颖,形象生动的多媒体教学设备。再次就是运用故事、儿歌甚至是电视广告促
4、进儿童语言能力的发展。 二、幼儿教师音乐教学工作技能 陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童音乐教育,用音乐来丰富儿童的生活,培养儿童的意志,陶冶儿童的情感。”本章节首先介绍的是音乐对儿童的作用。其次介绍应选择一些符合幼儿身心发展、符合时代特点、突显创新精神的音乐。通过拜读案例,我得到一下经验。 1、在整个幼儿音乐教学阶段中,小班处于初步发展阶段,内容要求浅显易懂,在曲目上要注重节奏韵律感,要朗朗上口,能引导幼儿培养乐感,而歌词不要艰深难懂,要便于幼儿重复记忆。 2、民族音乐是幼儿音乐欣赏课的主要内容之一,对于培养幼儿的乐感和语言表达能力,加强文化素养具有重要作用。 3、教会孩子享受音乐让幼儿在音乐
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