生活的感动作文.docx

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1、生活的感动作文导语:在现实生活中,令我感动的事情实在是太多了。下面是小编整理的 生活的感动,欢迎大家阅读!作文一：生活里的感动生活就像一串糖葫芦，有酸有甜，“甜与酸”会在你的心里留下深刻的印 象，难以忘怀，是酸让你懂得了生活的不易，是甜让你到生活的幸福，生活中 的点点滴滴都会让你时刻哭泣，时而欢笑记得小时候，我因为晚上没盖被子而着凉，早上起来发烧了，妈妈非常着 急，二话不说，马上马不停蹄的抱着我去医院。来到医院，妈妈已是大汗淋 漓，汗珠像断了线的珍珠一样，浸湿了妈妈的颊背，可妈妈没停下来休息一 刻，她急忙问医生我的情况，直到听见医生说我没有大碍，妈妈紧皱的眉头才 慢慢舒展开来，脸上流露出了难以

2、掩饰的喜悦。接下来的这几天，妈妈向老板 请了假，特意来陪我，安慰我，鼓励我，让我享受到了世上如此细腻的母 爱晚上妈妈则抱着我，唱歌哄我睡觉，柔和的月光从窗户里射进来，照着 妈妈的脸庞，我静静地看着妈妈，听着妈妈悦耳的歌声，我恍惚地进入了梦 乡由于妈妈的细心照料，我很快康复了，脸上又露出了可爱的笑容，妈妈在 这天送给我一只小熊猫，意味深长地对我说：“女儿，愿这只小熊猫能给你带 来快乐、幸福，能够陪伴你一子”看着这只小熊猫，我心里激动不已， 这只小熊猫凝聚着妈妈对我无私的爱，寄托着一位母亲对孩子的期望，蕴藏着 这世上最伟大的母爱随着我不断长大，妈妈的白头发也越来越多，我知道这都是为了我和哥 哥，为

3、了我们这个家，妈妈为了我们付出了她的一生，浪费了她的青春，我长 大后也要用我的一生来报答父母对我的恩情，也许他们的恩情我永远也报答不 完，但我会用一辈子来给予他们最大的幸福生活让我懂得了人生的“音律”，也让我懂得了感恩作文二：生活中的感动在现实生活中，令我感动的事情实在是太多了。但我不为一件衣服而感 动，不为能住上豪华的房子而感动能让我感动的只有那人世间的点点滴滴 的真情。记得那是一次在体育课上，体育老师命令我们在操场上跑圈，但是刚刚跑 完二圈，我们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她感觉有些双腿无 力，站不起来;我们班一位心细的女生发现她在操场上坐着，似乎发觉了什么,于是急忙跑了过去。关

4、切地询问她：“你怎么了，没事吧?我扶你去老师那儿 吧！ ”她将那个女生的一只手轻轻地揽过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想 要扶她走到老师那儿。可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿 发软，坐了下来。还有几位女生也发现了，有几个跑了过来，还有几个去报告 老师。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去，可是她不答 应。老师听说后，立即跑了过来。然后命令几个同学去卫生室请卫生老师，还 命令一个男同学进教室拿椅子。过了一会儿，椅子拿来了，卫生老师说：“没 事，她只是有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们去给她买瓶水吧。另外要轻 轻给她按摩按摩！”听到这句话，同学们和老师脸上都展现出一副

5、放松的神情。 班里的几个男生听说后，怕她在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。 可是她很坚强，要求自己走。同学们一边在一旁鼓励她，一边小心翼翼地扶着 她。上自习课了，她的好朋友都在一旁陪着她，她却怕耽误她们的学习，一会 对这个说：“你从小学时候就是我的好朋友，我不想耽误你的学习，所以你回 去吧！ ”一会又对那个说：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必为了 我而耽误自己的学习呢！ ”可她们都不答应，并异口同声的说：“好朋友是不分 时间长短的，你这个样子，我们怎么能安心学习呢？”听到这些话，她的眼眶不 禁湿润了。这时，老师们走了进来，关切的问她：“怎么样?感觉好些了吗？” 她回答：“好多

6、了。”老师们说：“那就好，你可把我们都吓坏了。另外，你 让她们扶你起来走动走动，别老坐着。”她们点了点头。我的眼眶也不禁湿润了，这才是人间的真情，同学之间的友情和老师与学 生之间的师生情。这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书， 真正体会到了人间的真情。正是这一次次感动，使我领略到了人生的真谛。作文三：生活中的感动夜深了，没有星月，怀着感恩的心，点亮一盏灯，点亮柔韧的生命，照亮 他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起无私的关爱，温暖他人，也温暖自己， 付出一份爱，书写生命的华章，感动他人，也感动自己。题记感动是什么？它在千百年间不停地为人们诠释着，延伸着，升华着。没有感 动，便没有给予

7、他人的更多的爱，没有感动，身边就没有温暖。因为感动，我 们更深刻地体会到了生命的含义。父母与恩师，便是先例。感动使海伦。凯勒在家教教师的引导下，由顽劣 变得安静，继而成为享誉世界的盲人女作家;是感动使达尔文在父亲的鼓励 下，充分发挥想象的天赋，成为了进化论的倡导者。有了父母和老师，才能有 我们后天的成就；因为他们，我们深深的感动。月明星稀的夜晚，些许人早已安 宁地进入梦境。老师，却在昏黄的灯光下批作业，备课;父母则在忙碌的脚步中坚持工作，勤俭持家，我们已得到充分休息，而他们，却因为我们的存在，无 法早早入睡。顽强的生命，也值得人敬仰与深思。只是偶然，放学回家的我在楼道里发 现一只瓢虫，小小的，

8、只因被人翻过身来，而在那里拼命挣扎着。看着它那逐 渐减缓的动作，我心想：挣扎的时间应该不短。到底是什么力量在鼓励着这只 弱小的虫子奋起抵抗命运及自己的愚痴?没有别的，是爱的力量，正如人的生 命，用执着的信念去把生命渲染。我被震撼，感动了。静静地挑了根小木棒， 将瓢虫翻起。联想到自己，多少次小小的失败与挫折（苦痛）都足以压垮自己， 不愿反抗，只懂随波逐流。我甚至比不上一只小小的虫子吗?是的，我们需要明 白：当你拥有顽强的生命，何须去惧怕环境的恶劣？当你拥有坚忍不拔的意志，又何须去在乎岁月的挫折?克服困难，抵抗命 运，我们只要努力，同样能看到希望。让我们把生命之光传递，让生命放射出 无限的光辉！关

9、注生活（命），咀嚼生活（命）的坎坷！收获感动，让生命成为永恒！疲倦了，我要我安静；拥有一个可以听见蝉鸣的下午;一个完全入睡的夜晚; 一个没有忧郁的梦境;一颗感动他人的心。作文四：生活的感动本以为只有轰轰烈烈的作为才会令人感动的。其实不然，生活中的小事才 会更有渲染力，让你的心弦由感而波动美妙的乐章。?题记回首岁月已经把我锻造成一个高高的男生，赐予了我和同龄人一样成熟的脸。 不经意的回忆，却一片空白，平淡得让我遗忘了。邻居的小男孩趁我不注意， 悄悄地靠近我，拍了我一下，我吓了一大跳，他倒得意地咯咯大笑。他说： “叔叔，陪我翻花绳好吗？我想后面看，没有人，指我吗?天，我还没有这么 老吧!我说：“叫

10、哥哥才和你玩。” “不！ ”他坚定极了 “那我走了。我 转身。“哥、哥”他委屈而机械地叫了一声，我才心满意足地陪他玩这幼稚的 游戏。恍然间，看着小男孩，蓦然回首，眼前的一幕幕似曾相识：小时侯的 我，也曾到处找人翻花绳，曾叫邻居大姐姐“阿姨”，曾委屈地叫了声“姐 姐”，曾因游戏而开怀大笑只不过，已经是小时候的事了。耳边传来小男 孩的笑声，如一股电流穿便我的全身。我也曾经这么欢乐，原来我也拥有美好的过去，也曾经有无写的童年!心中感动的涟漪随着笑声荡漾开去。因为，我发 现我的过去并非死水一潭。就因这么小小的回忆，欣喜的感动吧？如今“不想长大”这似乎是我常念叨的专利。但事实胜于雄辩，我已回不到从 前，

11、因而，烦恼也开始多了起来，发现世界并不是那么美好。本认为，乘车就 是麻木地听着车快散架的声音。这对于穿梭于公交车之间的我是颇为熟悉的。 和平常一样，匆忙地踏上车，仍是轰隆隆的“老牛破车”，奇怪的是有点异 常：明明车上还有空位，几位年轻人怎么不坐呢?而座上的老人明显多了。我恍 然大悟：这是拜佛的日子，老人们正提着打包小包乘车赶往寺庙。年轻人让我 去坐，因为相比起来我小多了。后来知道他们是前往泉州作宣传的志愿者，他 们说：“下一站还有人需要坐。”我不仅肃然起敬，“呼”地站起来，说： “下一站还有人！”我们都笑了。其实社会中好的风气也很多呀，我因做了意见 有意义的事而兴奋极了！我感动，为志愿者感动，更为他们给我带来生活的乐 趣、教我会给予人关爱，感受他人给予自己的关怀。就为车上的小小所闻、感 知而感动的罢?下了车，轰隆窿的公交车驶向远方，带着一车的笑声和感动离开 了未来常常望着电线上掠过的小鸟，任思绪在随鸟儿遨游蓝天。我坚信我的未来 不是梦，因为我身边让我感动的事太多了，我坚信，我将会带着如轻丝般的感 动想未知的以后奋进！本以为生活平淡无奇，像依仗白纸。但是，当白纸中我们所经历过的燃烧 起来时，火的温度将传遍全身，因为感动不仅仅是那笑声和驶去的车，它还是 火烧白纸灭后，我们的未来，就是未燃烧的白纸，早已经感受到从前燃烧的余 温。