期末考试前的感想作文600字.docx

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1、期末考试前的感想作文600字导语：时间真如江河之水，一去不复返。这个学期即将结束了，我也该对 自己做个期末总结了！下面是小编自己编写的期末前的感想，希望同学们认真阅 读。【期末考试前的感想1】只要是考试，我不会特别紧张的（在考试前一个月）我只有在快考试那几天 加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就 玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不 听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣，所以考试的时候生 物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特别 认真地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数一直不

2、理想， 地理成绩上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成绩就这样呢？还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习 班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。本来在小学时，我的 英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单 呢!想不到第一次月考英语只考了 85分（满分100）我们没过90的都让英语老师 说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了 69分（满分100）那 次的题一大堆都是我们还没学的，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时 候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个原因吧！ 但是前些日子的期中考试英语成

3、绩上来了，所以没有被老师说。我们学校马上要进行知识竞赛了，还有快期末考试了，马上就要是初二的 学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考 好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是 没关系，我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的 学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我 一样！【期末考试前的感想作文2】该复习的时候复习，该玩的时候玩，这可是我亲身到的。可是，千万不要 变成了该复习的时候复习，该玩的时候复习了啊！期末考试快到了，同学都在欢呼，因为对学生来讲，期末考试就说明假期 快到了。就在大家欢

4、呼之时，语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台 上，严肃地说：“都到这种时候了，你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和 日积月累各抄十篇！ ”“啊，怎么这么多啊！ 我们感到作业太多了。“啊什么 啊，快给我抄！”老师毫不留情地说。终于，几节课过去了，我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了，就 说：“把语文所有要背的课文内容抄三篇，接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊，我们手都抄酸了！ ”我们说。“那你们还想不想考高分啊，我这还 不都是为了你们！”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气，但是有谁敢不 服啊。到了中午，我们想先休息下再写。这时，数学老师走了进来，我们一猜就 知道到情况不妙，都

5、吓出了冷汗。老师说：“把所有数学公式、运算定律和数 量关系以及单位换算各抄十篇。” “啊，还要写!语文老师已经布置了很多 啊！ 我们十分生气了。数学老师听了，宽容了我们，从十篇降到了四篇。我们 又开始埋头苦写老师我想代表全班的同学说：“虽然期末考试前的复习是必须的，但是也 不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦，第二天无法正常发挥，而这一 切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习，该玩的时候玩，这 样我们才能取得高分啊！”【期末考试前的感想作文3】“你们现在还是我的学生，还没有领到小学毕业证书，因此你们必须听我 的话!我警告你们，最好别想着考完试后怎么去狂欢，抓紧复习去应付那无聊

6、的 考试吧。”这就是我们六年级快毕业时的班主任，严厉过度，但对待考试的态 度却与我们一致。他认为考试本来就是应付的，因为有些人考前会拼了命的复 习，考完了便逍遥自在去了，知识仍记不住，还不是自己的。想一想这最后一 节小学的复习课会是什么样子呢？一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。他开始谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前 一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实主义者，不会 对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨 论。我开始有些厌烦，因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本，刚 开始我只在桌子底下写啊下的，他的近视眼是看不到的;后来我发现他对此没有 反应，便把课本光明正大的拿到书桌上，明目张胆的表示出不听他的话。他曾 咳嗽了好几次来暗示我，我却毅然决心要复习下去，他恼怒了，呵斥了一声： “你知道什么是磨刀不误砍柴工吗？”我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开始专心听讲。他讲什么是磨 刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究 是成不了大事的!我惭愧的低下了头。“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节 课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。在考场上，阳光撒满了我所在的教室。