手绘快速表现技法第1周教案本.docx

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1、广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校萝岗校区教师姓名：邹建帆授课班级：装饰工程（高技）1329 课程名称：手绘快速表现技法科目手绘快速表现技法班级1329授课日期2月25日、2月27日课题第一章概述课时4授课方式讲授+手绘辅助教具画板学 习 目 标手绘的含义手绘的表现风格 手绘快速表现特点作业布置重点手绘的风格表现 快速手绘的特点难点手绘的风格表现 快速手绘的特点教 学 回 顾重难点回顾编号：01版本:流水号:授课教师：邹建帆提交日期：审阅签名：李少霞审阅日期：2014年2月23日教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备班级点名学生各自坐好点名册导入任务引入案列欣赏案列PPT、电

2、影分析任务讨论案列参与回答问题、疑点相关知识举一反三扩展讨论参考文献任务实施提出新案列学生自主讨论师生评议教师点评学生讨论小结反思教师归纳学生总结教学过程教学内容教学环节 与时间分配基本含义手绘：拿手画画、画图，用手中的笔表现设计的理念和构思。一种直观的富含表 情的表达方式。手绘对于设计师来说，可以分为两种： 达自己设计概念的手绘，这种手绘不存在画得好不好，只存在能不能表达清楚，让别人看得懂；手绘的平面图、透视图，这些就好像是电脑的效果图，没必要每个人都会画的。一幅画的主要关系：1、主物体同附属物体直接的关系2、主物体同背景之间的关系3、主物体与地面之间的关系4、质感、体量、肌理、光影之间的关系；5、色彩的关系。1.1、 表现风格表现风格的形成以设计师的艺术素质为前提，是设计师在运用技法表达空 间、形态、色彩中形成的笔法形式特征和艺术个性。1.2、 手绘快速表现的特点“快速”和“感染力”是学习的重点。1.3、 K科学性快速表现与纯艺术有一定的差别，是科学的思维结果。、艺术性通过艺术表现的手段对设计作品进行美化，使之具有较强的艺术感染力和良 好的视觉效果和说明性。教学过程教学环节与时间分配教学内容