《数字电路》课程教学大纲（模板）.docx

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1、数字电路课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：082P80A 学分：3 周学时：3 总学时：51 开课学期：2.2 开课学院：微电子系英文名称：Digital Electronic Technology适用专业：微电子专业课程类别：专业教育平台课课程修读条件：电路分析、模拟电路网络课程地址：课程负责人：所属基层学术组织：二、课程简介本课程是微电子类专业的一门专业基础课程，阐述数字系统的基本原理和设计 方法。通过本课程的学习，使使学生熟练掌握数字电路的基础理论知识，理解基 本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有运 用数字逻辑电路初步解决数字逻辑问题的能力。同时也为以

2、后专业课程的学习以 及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的理论基础。本课程的基础是普通物 理、数学物理方法、热力学与统计物理和量子力学，是微电子专业、半导体物理 等专业课程的先修课程，也是今后从事研究工作的基础。三、教学目标本课程的目的是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本 技能，培养本科生在数字电子技术方面的分析、设计、综合与创新的能力。通过 这门课程的学习和训练，达到掌握先进电子技术的目的。四、教学内容及学时分配1、数制和码制，逻辑代数基础（4学时）了解数字逻辑的基本知识，包括数字信号、数字电路及其特点，数制与数码、基 本逻辑运算等内容。掌握各种数制之间的关系及相互转换规律

3、；初步建立逻辑变 量与逻辑函数的概念。3、门电路（6学时）理解二极管、BJT的开关特性；了解TTL和CMOS两类集成门电路的逻辑功能和外 部特性，了解它们的内部结构和工作原理。了解基本逻门、三态门、0C门的逻辑 功能，逻辑门的主要参数及其在应用中的接口问题；掌握0C门、三态门及CMOS 传输门的功能及工作特点。熟悉数字集成器件的主要参数，如：输入、输出高低 电平电压、噪声容限、扇入系数、扇出系数等。4、组合逻辑电路（14学时）熟练掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。了解组合逻辑电路的竞争-冒险现象产 生原因和基本消除措施。熟悉常用组合逻辑器件的逻辑功能，熟练掌握逻辑电路 的分析与设计的方法，能够

4、根据给定集成器件的功能表设计相应的功能电路。了 解PLD的结构、表示方法及分类。5、触发器（5学时）掌握RS、JK、D、T触发器的逻辑功能及描述方法；理解基本RS、同步RS、主从、 边沿触发器的动作特征，CMOS触发器的逻辑功能及动作特征，RS、JK、D、T触发 器之间功能的相互转换；了解基本RS触发器，同步RS触发器，主从触发器，边 沿触发器的电路结构，了解触发器的脉冲工作特性和集成触发器的主要参数。6、时序逻辑电路（15学时）掌握同步、异步时序逻辑电路的分析方法，时序逻辑电路逻辑功能的描述方法， 掌握同步时序逻辑电路的设计方法、步骤。了解二进制计数器、BCD码十进制计数 器、移位寄存器的逻

5、辑功能及其应用。掌握用MSI器件设计N进制计数器的方法; 理解常用时序逻辑功能器件的电路组成及工作原理；了解时序逻辑电路的结构及 特点。7、脉冲波形的产生和整形（4学时）了解多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器的工作原理，了解波形分析法和 参数计算以及基本应用等；熟悉555定时器工作原理，掌握由它组成的典型电路 的工作原理、电路元件参数的计算等。8、数-模和模-数转换（3学时）了解倒T电阻网络D/A转换器工作原理，了解其他类型的D/A转换器的工作原理。 了解典型A/D转换的一般工作过程，了解其他类型的A/D转换器。.五、考核及成绩评定方式六、教材及参考书目:序号考核方式成绩比重（）1平时成绩：出勤、课堂表现、作业30%2期末考试：闭卷70%合计类别教材名称编者出版社出版时间教材数字电路技术基础阎石高等教育出版社2005 年参考书电子技术基础（数字部分）康华光高等教育出版社2005 年撰写人：审核人：制定时间:-9-21