重难点妙招设计单2 (31).docx

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1、妙招名称在朗读中感受炽热的情感，在品味中体会用词的精妙妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称初中语文人教版七年级下土地的誓言在朗读中感受炽热的情 感，在品味中体会用词的 精妙背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？生成的背景：这一标题是比较独特的，其要点在十誓言。由题生发追问，自然 引导学生从文中寻找答案。从文章来看，这誓己是作者对着土地发出的。作者在文 章末尾壮怀激越地发誓：我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须 看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言学生 自可强烈地感受到。困惑：初一的学生对九一八”这段历史有

2、点陌生，背景的介绍要辅助一些图片和更 多的义字。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？妙招一：听读课文,圈划句子要求：、标出你有疑问的字词和语句、标出你喜欢和深受感动的语句妙招二：小组合作，品味欣赏作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来？试举例说明。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）1课前让学生了解作者端木慈良以及课文背景。2课上先借助多媒体放映相关资料图片，让学生更直观感受那段历史。然后由题切入， 设计问题，追问学生，让学生在思索中深切地感受作者炽热的情感.3课后摘抄并背诵艾青的诗歌我爱这土地，下节课学生展示朗诵。设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 “重难点”。这套题分：易、中、难 三个层次，每个层次1-3道题(围绕该重难点)A级背诵文中你认为写的好的句段。B级 (1 )、我心里怀着挚痛的热爱(2 )、我无时无刻不听见我无时无刻不听见它召唤我回去(3 )、我常常感到它在泛滥着一种热情进阶练习进阶练习(4 )、在那田垄里埋葬过我的欢笑对以上四句可用换字比较法进行赏析理解，体会词语的表现作用C级写一篇歌颂家乡的400字短文，表达对家乡的热爱之情(鼓励学生对家乡描写赞美)。重难点妙招设计单