幼儿园：理论学习：《学前儿童语言学习与发展核心经验》第二章第二节.docx
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第一张学前儿童语言学习与发展核心经验概论第二节从研究教师语言领域教学知识到认识学前儿童语言学习与发展核心经验领域教学知识（PCK）包括：1 .有关教学内容的知识（what）.有关教育对象的知识（who）2 .有关教学方法的知识（how）国内外若干学者研究结果: 领域教学知识三个核心要素中，学前教师有关教学内容的知识最欠缺。本书将提供一系列相关的儿童语言学习与发展核心经验聚焦到早期的书面语言 经验，或者称之为早期读写经验。由三个条块的核心经验组成：1 ,前阅读经验.前识字经验2 .前书写经验
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