幼儿园近视防控工作典型案例.docx

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1、幼儿园近视防控工作典型案例幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿视力健康发育是幼 儿园卫生保健工作的重要内容。为了深入贯彻习近平总书记关于儿 童青少年近视防控系列的重要指示，推动营造健康舒适的用眼环 境，培育家长和幼儿了解保护眼睛的重要性，养成正确用眼、爱眼 和护眼的好习惯，我园积极响应精神要求，将近视防控工作重点落 实，结合本园实际情况开展了一系列预防近视教育宣传的主题活 动。我园充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性，把“防 近”工作作为推进素质教育，促进幼儿身心健康发展的重要工作之 一，高度重视，常抓不懈。一、组织领导、分工明确1、成立了以园长为组长，后勤组长、保教主任为副组长，保健

2、 教师以及各班班主任为组员的近视防控领导小组，组织领导并开展 实施校园“防近”工作。2、将“防近”工作纳入校园日常管理，制定保健工作计划，实 施开展五官保健工作。从“防近”工作实际出发，每学期为幼儿进 行一次视力检查，社区医院为幼儿进行一次屈光筛查，做到早发 现、早预防、早诊断、早治疗。3、加强过程管理，实行专项考核评比。近视防控领导小组依据目标管理，督促相关人员履行“防近”工作职责，落实具体“防近”措施，开展日常检查评比，将教职工“防近”工作纳入年度考 核，将班级“防近”工作纳入班级管理。通过一系列近视防控活动 的开展，我园形成专家指导、园内教育、家庭关注的良好氛围，让 孩子们和家长们了解了

3、保护眼睛的重要性，进一步增强了幼儿爱 眼、护眼的意识，更有效促进了幼儿的健康成长。二、广泛宣传、形成合力大力开展视力保护宣传教育，建立学校、家长、社会联动机 制，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，是实现“防近”目标的重要举 措。广泛开展视力保护宣传教育，营造良好的环境氛围，促进幼儿 养成良好的用眼卫生习惯。1、保健教师，走进课堂根据幼儿的年龄特点，结合播放生动形象的动画图片，向幼儿 详细地讲解眼睛的结构、作用，帮助幼儿掌握正确的用眼习惯；让 幼儿更深刻地了解视力健康和保护眼睛的重要性，增强了爱眼护眼 意识。2、园长妈妈，国旗宣讲利用“庆国庆”升旗仪式，园长X老师向全体师幼员工科普爱 眼护眼小知识：在

4、家看电视，要保持3米以上距离；电子产品 使用时间：小班10分钟，中班15分钟，大班20分钟；长时间用 眼后多看看绿植；多吃有营养的蔬菜水果；经常向窗户外眺望 等，通过宣教加强大家对爱护眼睛知识的重视和学习。3、多元媒体，全面宣传广泛、深入开展视力保护宣传教育。通过LED显示屏、橱窗、 孩子通、微信群等途径，让家长了解近视形成的原因，了解不良习 惯的用眼习惯给幼儿带来的伤害，普及科学有效的爱眼护眼常识， 指导督促家长为幼儿提供良好安全的用眼环境，发现幼儿不良的用 眼卫生习惯、视力下降等情况要及时到正规医院就医，家园配合一 起为保护幼儿明亮的双眼尽心尽力。4、科学作息，“目”浴阳光依据幼儿年龄特点

5、、学习和生活规律，按照动静结合、视近与 视远交替的原则安排每天的游戏活动，保证幼儿每天2小时户外活 动时间以及不少于2小时的午睡时间。在游戏活动中，注重幼儿与 自然的亲密接触，在大自然中积极探索，愉悦身心，同时开展与爱 护眼睛保护视力相关的活动，引导幼儿养成良好的用眼习惯。5、爱眼护眼，寓教于乐老师创设各种有益于视力发展的护眼教育环境，让护眼行动在 环境中话，时刻提醒和监督幼儿健康用眼。同时班级老师根据本班 幼儿的年龄特点，通过生动的图片、有趣的故事、儿歌、游戏等方 式与幼儿一同探讨关于眼睛的话题，引导幼儿在生活和学习时正确 用眼，帮助幼儿养成良好的爱眼习惯。三、改善条件、优化环境舒适的光线可

6、以得到良好的视觉信息，为幼儿提供健康舒适的光源、良好的学习、生活环境是保护视力，预防近视的先决条件， 根据XX幼儿装备指南，按规定标准优化师幼员工的工作、学 习、生活环境。1、通过改善采光设备，尤其是幼儿阅读区域，使教室采光符合 国家相关卫生标准。2、教室内配备符合标准的照明设备。自然采光不足时应及时辅 以人工照明。3、绿化、美化、净化校园，优化学习环境，开阔幼儿的视野。 我园按园林化建设标准，做好“三化”的规划和实施工作，营造美 好的育人环境。近视防控是一项长期工程，需要幼儿园、家长、社会等各方面 携手共同努力、共同行动。呵护好孩子的眼睛，已成为关系国家和 民族未来的大事，也是学校、家庭、社会的共同责任。我园将继续 提高对幼儿爱眼护眼、预防近视工作的重视和关注，持之以恒地做 好近视防护工作；让孩子们了解了保护眼睛的重要性，养成了良好 的爱眼护眼、预防近视的习惯，有效促进幼儿的健康成长，让孩子 们能用明亮的眼睛迎接美好的未来！