优秀少先队中队主要事迹材料3篇.docx

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1、优秀少先队中队主要事迹材料3篇篇一五中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、 朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的 集体五中队拥有45名成员。在这个温馨的中队大家庭里， 每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体 增光添彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。 短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留 下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是中队工作顺利开 展，中队健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们 都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德， 为班级争光，为中队添彩，以此增

2、加同学们的集体荣誉感，班 级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大 的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的制度 来管理，为此，我们常常组织召开班委会和中队会，共同讨论 中队建设计划和存在问题，首先特意建立起了中队活动方案： 每周上一次队会课，每月进行一次思想交流，每月做一次中队 工作总结;利用晨会时间组织全体队员认真学习小学生守贝I 和日常行为规范，以规范指导自己。现在队员们每天都能我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山， 没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力, 严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中 队有没有信心

3、、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队 的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信 心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现 在还是将来我们都争做最棒的!篇三无论你什么时候走进四乙 中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂 的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置， 犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交 响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实，四 乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集 体。队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共 同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，

4、我们 四一中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中 学习，在学习中成长。上课时，队员们专注听讲，积极发言； 下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处 得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。 从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活 动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。（一）、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特 色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托， 努力创建自己有特色的读书活动。“师生同读一本书”，开展得 有声有色，师

5、生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。 在此基础上，我们又开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、 “我们的小小书屋、我是小书迷活动，班内掀起了一股股读 书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班 风也逐渐好起来。2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：注重全员参 与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会 参加，个个有所进步;注重自主参与，勇于认识事物，创造 新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能; 注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展， 鼓励队员多读书、多动脑、多动手。（二）、完善中队组织，创建特

6、色中队中队活动的开展，离 不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过 队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工 作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自 己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自 己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从 校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师 不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动, 增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的 团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬 勃向上，有一定

7、的向心力。（三）、充分搞好主题教育活动。1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教 育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易 被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的, 然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好 班风的形成具有积极的意义。2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、 “我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦, 在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。正因为如此，四乙中队几年以来硕果累累。XX同学在我 校多次出色担任大型活动的主持人;xx同学的书法作品多次获 奖，；XX同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获

8、我校绘画作品比 赛一等奖;因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出 的“文明班级流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队。利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂 物，他们的身影就出现在哪里，校园的每个角落中都留下了他 们的足迹。其次发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大 家一起参与到中队的管理和建设当中。我们共同制定了五 中队一日常规制度，督促同学们学习、做好各项常规工作， 为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，几个学期来，“文明 班”“流动红旗班”“卫生先进班”等称号常常光顾我们中队。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造 一个良好的学习氛围，让大家在这个学习

9、气氛浓郁的环境中共 同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获的道理, 每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是每次都居年级前列， 但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们 的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不 再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最 的敌人不就是自己吗？二、培养优秀的班干部一个成功的班集 体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学 生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方 法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精 神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选 举的方式产生，在班

10、主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设 做出了自己的贡献。比较优秀的中队干部有中队长市三好学生XXX、中队长县三好学生XX、宣传委员校三好学生XX、XXX等 等。她们处处严格要求自己，恪尽职守，互相合作为中队及学 校建设和发展做出了很大的贡献。三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。爱是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要 加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱的教育，通过班队会课, 我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总 结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;教室 里的墙报，展示学生的绘画、书法

11、作品、优秀的作业、精美的 手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地 受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心 灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。四、开展多彩的班队活动1、班级在活动中增强凝聚力上 学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重 的期末学习，又要投入到紧张的背诵中。任务重，时间紧，我 们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活 动的队员们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣 布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班 级凝聚力更强了。2、活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动, 努力地展现自己的才

12、华，如：设计制作班报、诗歌朗诵会等各 项活动，学生们的朗读表达能力提高了，表演能力得到了充分 的展示;学生还积极参加合唱、电子琴、微机、绘画等课外小 组活动，使得学生的才艺、能力得到了很大的提高。上学期本 中队的xx同学参加了“xx科学幻想画比赛”并取得了第三名的 好成绩。五中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上 弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们 更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去 的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培 养出更多更多的幼苗。篇二XX中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、 积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相

13、关心。“让自己做的最好是每个队员的目标，“做个让老师和同 学都满意的孩子是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们 中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学 而不骄习而不躁诚而有信“是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争 先创优。五年三班这个中队自XXXX年X月创建以来，每一位队员 都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导 下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏 步向前。一、树立良好班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、 健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团 结，营造一种健康向上的班级

14、氛围，因此我们中队提出“班级 是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位队员的悉 心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班 级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激 励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善 的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同 讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员 的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入 学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了四要、十 不准、个人卫生检查标准等一系列制度，督促队员们学 习、做好各项常规工作，为中队顺利前进

15、打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕 耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都 居年级前列;在每一次卫生评比中，我们中队多次居全校第一； 个人行为规范评比第一名，踢穗子比赛第一名，跳绳比赛第二 名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们中队都深 受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年 也取得了一些荣誉：XXXX年XXX主题班队会被评为区级优 秀班队会，XXXX年我所带的班级获得“区三好班级”，XXXX年 我班被评为“区文明班级”，XXXX年我带领学生设计、组织的 主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课 评选活动

16、中，被评为三等奖，XXXX年XXX在区中小学“班 级文化建设特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三 等奖，XXXX年我所带的中队被评为“XX市红旗中队”荣誉称号。 并且，由于我工作的努力，我所带中队的优秀表现，我本人也 先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、 “镇先进”等光荣称号。大家也都为身在这么一个优秀的中队感 到自豪!优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队 员也激励得要不断进步。二、培养优秀的队干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带, 一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联 系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的 高低，工作方

17、法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定 一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员 自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主 评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、 责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了 自己的贡献。在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副 中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他 们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地 进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通, 及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们 中队的中队长XXX, XXX就是这样工作

18、主动、认真负责且一身 正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作, 而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好 值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活 儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没 得挑。还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委 员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业 关的作业组长班干部们的工作是出色的，正是有了他们不 断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才 得以蓬勃发展。三、提高自我管理能力一个良好中队的形成，除了要靠得 力的干部之外

19、，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他 们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色, 真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己 的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集 体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供 自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行了“小当家 制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队 员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与 班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志， 并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每 个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进

20、一步热 爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会， 增强了他们的自信心和自主能动性。四、养成了良好习惯教育往简单的方面说，就是要养成良 好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位 队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯; 遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯;主动学习，养成了良 好的自学习惯;“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯;与 人为善，养成了良好的处世习惯-人人遵守守则与规范，处 处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了 扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获, 播下品德的种子，就能得到命运的收获。五、在活动中挖掘潜能“君子讷于言，敏于行。”在各种活 动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集 体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。本中队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、 “舞蹈人生”、“猜字谜大王、“我会说我会背”等栏目，让每位 队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的、 特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知 识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参 加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长, 更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。