7运动的快慢苏教版科学四上分层练习含答案.docx

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1、【分层作业】（苏教版2017秋）四年级上册2. 7运动的快慢学校:姓名：班级：【基础训练】一、填空题1 .物体运动的快慢通常用 描述。单位时间内通过的路程越长，越大。2 .速度的单位有、等。3 .汽车行驶的速度是70千米/小时，表示 o.我们先看到闪电，后听到雷声，是因为。4 . 等于物体在单位时间内通过的路程。【能力培养】二、选择题5 .小明和小红都是步行从家到学校上学，小明用了 10分钟，小红用了 15分钟，所以小 明的速度比小红（）。A.快B.慢C.无法判断.从大连站到大连北站，甲开车用了 30分钟，乙开车用了 20分钟，速度快的是（）A.甲车B.乙车C.不确定.比较物体运动的快慢，错误

2、的方法是（）。A.相同的时间比距离 B.直接用尺量C.比较速度.下列哪个成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动的快慢的？（）。A.风驰电掣B.一日千里C.离弦之箭.下而关于高空抛物的叙述错误的是（）。A.高空抛物时，物体越接近地面速度越慢B.容易对地面的人或物造成伤害C.高空抛物不仅事关社会公德，还是不能逾越的法律红线三、判断题6 .光在真空中的速度是340米/秒。（）.运动有快有慢，植物的生长就是一种缓慢的运动。（）7 .单位时间内通过的路程越长，速度越慢。（）.赛跑时，设置起点与终点是为了确保公平，跑相同的路程，先到达终点者获胜，因为先到达终点者用时少，速度快。（）.雷雨天，我们

3、先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度快。（）【拓展提高】四、简答题.为什么不能从楼梯上快速跑下来？如果那样，请预测可能会发生什么样的状况。五、综合题.实验：和同伴相互测一测走路的速度。1 .实验材料： 、等。2 .实验步骤：（1）A同学用正常的步伐走10米，测量所用的；（2） B同学用正常的步伐走10米，测量所用的；（3）用 除以时间，得到；（4）比较A同学和B同学走路的速度。参考答案：1. 速度速度【解析】科学上用速度来表示物体运动的快慢，速度在数值上等于单位时间内通过的路程。我们 通常用速度描述物体运动的快慢，单位时间内通过的距离越长，速度越大；单位时间内 通过的距离越短，速度越小。2

4、. 米每秒千米每小时【解析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程二速度x时间的关系，速度的常用单位有米 每秒、千米每小时等。3. 汽车每小时行驶70千米【解析】通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内 通过的路程越长，速度越大。汽车行驶的速度是70千米/小时，表示汽车每小时行驶70 千米。4. 光的速度比声音的速度快得多【解析】光的传播速度是每秒30万千米，声音在空气中的传播速度大约是340米/秒。因此，雷 雨天，我们先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度更快。5. 速度【解析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度等于物体在单位时间内通过的路程。根据路

5、程= 速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的 多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。6. C【解析】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。在相同时间内，经过 的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度 越快。小明和小红都是步行从家到学校上学，小明用了 10分钟，小红用了 15分钟，小 明和小红都是步行从家到学校上学的，有时间，但他们路程不是固定，条件不足，无法 进行判断。7. B【解析】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间 越短，物体运动的速度越快。相同的距离

6、，乙用的时间短，速度快。8. B【解析】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间 越少，物体运动的速度越快。物体的速度越大，说明运动越快。直接用尺量不能比较物 体运动的快慢。9. B【解析】根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下 比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。日行千里是说在一天内可以行 千里路，故是表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动快慢的。风驰电掣、离弦 之箭是描述物体运动快慢，没有时间和距离。10. A【解析】高空抛物，越接近地表，速度越快，从而能量越大，容易对地表附近的人或物造成伤害,

7、 甚者会威胁生命安全。高空抛物不仅是道德上的问题，有的还要受到法律的制裁。11. x【解析】光是以直线的形式传播的，光传播的速度很快。光的传播速度是每秒30万千米，是自然 界中最快的速度。故题干说法错误。12. q【解析】植物生长的生命活动也是一种运动，有相对变化的特征。运动物体的运动速度有的快， 有的慢；植物生长的生命活动，这是一种缓慢的运动。13. x【解析】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度x时间的关系，我们在比较两个物体 运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的 长短。在相同时间的情况下比较距离的长短，路程越长，速度越快。14. 4【解析

8、】通常用速度描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内 通过的路程越长，速度越大。赛跑时，设置起点与终点是为了确保公平，跑相同的路程, 先到达终点者用时少，速度快。15. 4【解析】声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传播声音；声音在15的 空气中的传播速度为340m/s；声音在固体中传播速度最快；光的速度为3xl08m/s,打雷 时，闪电和雷声是同时发生的，但光速比声速快，所以先看到闪电后听到雷声。16. 因为从楼梯上快速跑下来时具有很大的能量，速度会越来越快，不易止住脚步。如 果那样，有可能会冲撞他人或自己跌倒，造成伤害。【解析】上下楼梯要注意安全，靠右行走，不能在楼梯上打闹。从楼梯上快速跑下来，这样的做 法不正确；因为从楼梯上快速跑下来，产生了巨大的动能，一旦发生碰撞或者跌倒，会 撞击力会很大，跌倒时会摔得很重。17. 秒表米尺时间时间路程速度【解析】1.实验材料：秒表、米尺等。2.实验步骤：（1） A同学用正常的步伐走10米，测量 所用的时间。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。（2） B同学用正常的步伐走10米，测量所用的时间。（3）用路程除以时间，得到速度。人 们用速度来描述物体运动的快慢，速度：物体在单位时间内通过的路程。计算速度的方 法，速度;路程/时间。在单位时间内，通过的路程越长，速度越快。