《.制作台灯模型或原型》-《技术与设计1》第六章第四节《制作台灯模型或原型》2教学设计.docx

《《.制作台灯模型或原型》-《技术与设计1》第六章第四节《制作台灯模型或原型》2教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《.制作台灯模型或原型》-《技术与设计1》第六章第四节《制作台灯模型或原型》2教学设计.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、制作台灯模型或原型（通用技术苏教版第六章第4节）（第2课时）一、教学目标（一）知识与技能1、选择合适的加工工具，并尝试使用这些工具；2、掌握电子电工常用工具的使用方法，并能正确、安全地操作。（二）过程与方法经历产品模型制作过程，体验根据设计方案制作完成模型或原型的 流程。（三）情感态度与价值观在制作台灯模型的过程中，学生体验不断出现问题、解决问题 并最终完成项目的过程及其乐趣，在这个过程中培养解决问题的兴 趣和爱好。（四）核心素养模型制作是产品设计过程中的一一个重要环节，包括材料的选 取和工艺标准的设定等-系列复杂的过程，蕴含着独特的思维方式 和方法。模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的

2、一种方法, 在社会生产和生活领域有着广泛的运用。二、学习者分析从前期章节的学习，学生设计了自己的设计方案，学习并画出了设 计图，了解了一些的材料和加工工艺，在这个基础上展开模型制作章节的学习。三、教材内容分析本章本节是整本书的最后升华所在，上好这一节课，也基本就是上 好了整本书。四、教学策略探究、启发及示范策略五、教学准备准备制作模型的材料和工具以及教学需要的常规设备，比如多媒体 等。六、教学过程设计七、教学反思教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟引 入强调制作台灯模型与原型过程中需要注意的事项；1、合理分工，各小组成员按照事先分工任务进行制作；2、规范操作，对操作有疑问的先咨询老师后再进行

3、操作；3、合理安排，合理安排流程，提高制作效率4、工具使用完后放回原位，养成良好操作习惯。37分 钟技术实践学生根据自己小组的设计方案，选择合适的材料和工具，制作台灯模型 或原型。教师巡视各小组制作情况，并记录各组学生制作表现情况，及时纠正错 误操作，保证制作过程中的安全。1分钟总 结 与 思 考经过两节课时间的实践练习，同学们大多都把自己的模型制作了出来， 大家自己应该也会有很多的心得体会。其实，在制作模型或原型的过程中， 我们总会遇到很多问题，但是细致思考，抓住操作的核心和问题的本质，总 能找到解决的办法并最终解决问题。经过此次学习，同学们的技术能力得到很大的提升，我相信在今后的技术 活动中，在面对技术问题，将更加的得心应手，敢于挑战困难，不断突破和 挑战各种技术难题。1分钟课后思考课后练习：老师和同学们的台灯模型都已经完成了，接下来，大家看看这些 台灯模型还有哪些需要改进的地方，下一节课一起来说一说。本节课主要通过演示台灯模型的制作案例，激发学生的学习兴 趣，为下节课学生自己完成台灯模型的制作进行铺垫。本节课涉及 内容的讲授和演示，因此在课堂节奏的把握上需要进一步的提升。