【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析5.docx
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1、【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析51、阅读下面的材料,根据要求写作。当今社会,小到周围人的一颦一笑,大到社会重大事件的披露,不少人总是用怀疑的目光去 审视他人行为的动机,事件的真实性凡此种种,不一而足。“怀疑”正成为很多人的本 能反应。对此现象你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考,不少于800字。【文题解析】:本题是一道引语式材料作文题。本次作文的写作关键词是“怀疑”。“当今社会,小到周围人的一颦一笑,大到社会重大事件 的披露,不少人总是用怀疑的目光去审视他人行为的动机,事件的真实性凡此种种,不 一而足”为写作创设了写作情境,即“用怀疑的目光去审视他人行为的动
2、机,事件的真实性” 怀疑一切似乎已成为普遍现象。当怀疑成为人们的一中“本能”反应时,这种现象就值得认 真和深入的思考了。当今社会,信息传播途径越来越多,尤其是现在儿乎人人一部“自媒体” 手机,可谓是信息大爆炸时代,这也导致了真假信息充斥网络,甚至有时流言四起,真假难 辨,这需要我们用一种智者的怀疑的眼光去辨别我们看到听到的各种信息,流言止于智者, 只有我们练就“怀疑”、辨别的火眼金睛,才能让流言、假信息等无处遁逃。但是如果人们 走向极端,开始用怀疑的眼光看待一切,就连“小到周围人的一颦一笑”都怀疑,“总是用 怀疑的目光去审视他人行为的动机”,那就可悲了,这种做法表明他们对他人缺乏信任。其 实我
3、们心中应该有信仰,应该相信一些真善美的东西,让我们的心中对世界充满必要的信任 和爱,这样我们才不会活的那么累,才不会活的那么没有安全感。谈“认识”的作文题适合写成议论文。写作时,应在文章开头明确论点,本次作文可写我们 应该具有怀疑的态度和质疑的精神;也可写不应怀疑一切,应该对他人保持一定的信任;也 可写既要用怀疑的态度质疑信息,又应该对他人保持一定的信任,这样人与人相处才会更有 温度。立意:L流言止于智者,应用怀疑的眼光审视真假。2,不能怀疑一切,人与人之间应保持信任。3.用怀疑的眼光审视事件真假,用信任架起与人沟通的桥梁。2、阅读下面的材料,根据要求写作。在分析一个事件成功的原因时,在不同的
4、场合人们的描述会有所不同:在公共场合会更多提 及他人的帮助;而在私下场合,则对他人的帮助提及较少。对这一现象,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的见解。要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。【文题解析】:这则材料的重点,并非讨论如何分析事件成功原因的问题,而是人们在不同场合下的心理和 表现存在差异的现象。在公共场合和私下场合之所以对他人帮助的提及程度不同,主要在于 这两种状态下人们的心理思考和心理状态是不同的。私下场合中,人们“利己”的思维不再 受到束缚,因此更愿意归功于自己,而非他人。在公共场合中,人们不仅会受到他人的舆论 监督,也会受到诸如“谦虚”等的道德约束,因此,归功于他人的现象
5、就会多一些。而在私 下场合中,一方面人们的“利己”思想较少被社会道德观所评价和束缚,他们“归功于己” 的行为可能就不会受到相对于公开场合那么多的质疑;另一方面,每个人心中都会有渴望“被 肯定”“被承认”的想法,(正因前一因素)在私下场合中,人们意图用“归功于己”而“被 肯定”“被承认”的尝试也就会比在公共场合多了。总而言之,人们在公共场合与私底下的行为往往会有不同,就像理智层面的知道和情感上的 理解有距离一样,知与行、公与私属于遥远的两个星球。而这对于我们的启示,其实可以从 “行为者”和“旁观者”这两个角度去分析。从行为者的角度而言,虽然“利己”与“被肯 定”的心态无可厚非,但我们是否就可以肆
6、无忌惮地借“被肯定”而大包大揽功劳了呢?答 案显然是否定的。这个时候,是否能做到真心实意地肯定他人的功劳,从吸取他人所长而为 己所用,让自己真正拥有“被承认”的实力才是最重要的。而从旁观者的角度而言,不考虑 具体情境背景的所见即所得是一种盲目,尤其是对于人性中天然的非理性部分,仅凭他人的 外在举止、仅凭自己的一隅之见,就武断地下定论,是否又是合理的呢?这也是一个值得思 考的问题。参考立意:1 .在承认他人功劳中,让自己拥有被肯定的实力。2 .不以一隅之见判断他人是非。3 .让评判出于内心,而非外在礼法约束。3、阅读下面的材料,根据要求写作。很多人有过这样的经历:满心欢喜地学到或总结出一种作文审
7、题方法,但面对一个新的作文 题时,却发现原来的问题仍未解决。人们总是热衷于寻求能解决某一类问题的方法,最后却 往往发现,拥有了很多方法也未必能解决好某一个问题。对此,你怎么看?请写一篇文章, 谈谈你的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。【文题解析】:写作本题,要抓住关键句“对此,你怎么看”,“此”就是指材料中的“人们总是热衷于寻求 能解决某一类问题的方法,最后却往往发现,拥有了很多方法也未必能解决好某一个问题: 这句话就是引导考生思考写作的方向,即遇到问题要积极寻找方法,但是在实际生活中,却 发现方法不一定能很好地解决问题。那么,考生就要进一步思考,为什么未必能很好的解决
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