快乐读书屋五空山鸟语.docx

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总（33 ）节课题快乐读书屋五 空山鸟语备教学 目标1 .通通过朗读体会作者情感，感受作者的人生态度。2 .过自主、合作、探究的方式，多角度理解文章蕴含的人生哲理。3 .理解文中运用的意象，学习作者诗化的语言。教学 重难点重点：理解文章含义教学 准备课件教学、田I一课时时间第一课时导教学流程异构一、创设情境，导入新课导入技能看课题，展开想象，描绘由“空山鸟语”所想象的画面。 面对如此 静谧绝美的景象，你是否也会如陶渊明一般，产生要遁入山林做一个隐土的 想法？置身这样的境地修生养性，你是否才会真正明白什么是超然物外，超 尘脱俗？二、预习检查，粗知大意讲解技能1.感悟文章主要内容2 .划分层次三、自主赏读，学法实践1 .学生个性阅读2 .分组研读课文作者为什么说“鸟的声音是世界上最美的语言”？ 作者“想做一只鸟，在山中”的原因仅仅是因为“鸟语”好听吗 “你不是从这美妙的?青音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了 么？ ”这句话应怎样理解？四、总结提升，积累拓展结束技能说说自己今后该如何去帮助别人和接受别人的帮助，或者写几句阅读这 篇文章的体会。 .德育渗透点五、课后延伸学板书空山鸟语板书技能郭枫热爱自然向往自由思念故乡反思