《大学生就业指导》课程教案.docx

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1、大学生就业指导课程教案大学生就业指导教案教师姓名授课班级授课单元名称授课日期年月日第周2课时授课形式讲授实验。实 训。练习。其他O项目一分析就业形势与就业政策任 务一分析就业形势任务二分析就业政策了解当前大学生的就业形势与就业政策，高度关注就 业市场，全面教学目的 教学重点定方向搜集法 定区域搜集法 二、搜集就业信息的途径 学校就业指导机构 人才中介机构 各种媒介 计算机网络 扩展求职门路 社会实践与教学实习任务三就业信息的分析和利用时间安排：分钟一、信息的真伪辨识 二、信息的累积与分析 三、信息的筛选和分类、信息的利用价值分析课堂探讨时间安排：5分钟有些大学生为了赢得宝贵的职位，宁肯接受“零

2、工资” 或“低工资”。你是怎么看待这种选择的?课堂小结时间安排：5分钟 布置课后作业时间安排：2分钟1 .复习2.预习 3.书面作业题大学生就业指导教案教师姓名 授课班级 授课日期 授课形式 年月日第周2课时讲授实验。实训。练习。其他O 项目三调试求职心理 授课单元名称 任务一求职中常见的心理困扰 任务二求职过程中的自我心理调适任务三良好求职心态的培养 熟悉求职心理困扰与调适。教学目的掌握调适求职过程中的心理压力的技巧。教学重点教学难点教学环境更新、补充多媒体教室；PPT课件 删节内容课外作业 课后体会与建议 授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1.回顾上一节内容讲授新课内容：任务

3、一求职中常见的心理困扰时间安排：分钟一、择业心理压力与焦虑 二、择业心理期望与失落感 三、择业人格缺陷1、择业心态和情绪困扰任务二求职过程中的自我心理调适时间安排:任务二求职过程中的自我心理调适时间安排:分钟一、主动宣泄法一、主动宣泄法倾诉哭泣运动听音乐二、情绪放松法调息放松法冥想肌肉放松法三、三、注意转移法自我暗示法自我暗示法五、五、自我安慰法六、积极认知法任务三良好求职心态的培养时间安排：分钟一、客服惰性，积极行动二、提升求职心理素质培养情商,实现成功课堂探讨时间安排：5分钟你是否有择业心理压力，应该如何调节?课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指

4、导教案教师姓名 授课班级 授课日期年月日第周2课时授课形式讲授实验。实 训O练习O其他。项目四掌握职场礼仪任务一礼仪概述 授课单元名称任务二仪容礼仪任务三着装礼仪任务四仪态礼仪任务五日常交往礼仪教学目的熟知大学生求职过程中的职场礼仪。教学重点 教学难点教学环境 更新、补充 删节内容 多媒体教室；PPT课件 大学生为什么要注重礼仪修养？结合自己的体会, 谈谈如何提高自己的礼仪修养。着装美的最高境界是外在美和内在美的和谐统一, 你对这个问题如何理解，请结合社会生活实例谈谈你 的看法。课外作业 课后体会 与建议授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1 .回顾上一节内容讲授新课内容：任务一礼

5、仪概述时间安排：分钟一、礼仪的定义二、礼仪的分类三、礼仪的原则I、礼仪的作用任务二仪容礼仪时间安排：分钟一、面部的修饰教学难点 教学环境 更新、补充 删节内容 课外作业课后体会与建议 分析职场趋势，逐步寻找发展空间。认真思索自身特 长，冷静选择职业方向。多媒体教室；PPT课件头发的美化三、手臂的修饰任务三着装礼仪时间安排：分钟配色原则二、服饰的选择三、着正装时的禁忌任务四仪态礼仪时间安排：分钟任务四仪态礼仪时间安排：分钟一、站姿礼仪二、坐姿礼仪三、走姿礼仪微笑礼仪五、眼神礼仪任务五日常交往礼仪时间安排：分钟一、握手礼仪二、名片礼仪三、交谈礼仪、乘车及乘电梯礼仪 五、行路礼仪六、赴宴礼仪七、接待

6、礼仪课堂探讨时间安排：5分钟现在巴林银行工作的中国女博士南希由于穿着朴素,自我展示的能力平凡，在面试时，她的能力被低估和 忽视。尽管她出色的计算机能力使她被公司雇用，但 她留下的那个普通、平凡的第一印象，却成为日后事业发展的障碍，这也让她的上司感到遗憾。他的上司 她的专业能力是超乎我们想象的。不幸的是由于进来 时的位置太低了，我们只能在那个基础上为她加薪。”说:说:“她看起来像个普通不过的女人，但进公司后,课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓名授课日期年月日第2课时授课班级授课形式讲授实验。实训。练习。其他。项目五求职自荐材料 授课单元

7、名称任务一自荐材料概述 任务二求职信任务三简历教学目的教学重点教学难点教学环境更新、补充学会收集就业信息，学会整理自荐材料,能撰写就业荐材料。多媒体教室；PPT课件删节内容 课外作业制作一份个人简历课后体会与建议 授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1 回顾上一章的内容讲授新课内容：任务一自荐材料概述时间安排：分钟一、自荐材料的作用(-)介绍宣传作用(-)接洽联系作用(三)潜在的指导作用二、自荐材料的特点三、自荐材料的内容(-)求职信(-)求职信(-)学校推荐表(三)个人简历(四)附件任务二求职信时间安排：分钟一、求职信的格式及内容一、求职信的格式及内容称呼正文结尾署名、日期附录二

8、、求职信的书写要点任务三简历时间安排:分钟一、简历的要素 二、简历的功能三、简历的内容以及相关准备工作（-）确定求职意向及其准备工作（二）（二）教育经历（三）实习（工作、社团）经验（I（IU!I）荣誉与成就（五）自我评价1、简历的类型（-）时序型简历（二）功能型简历（三）综合型简历五、书写简历的注意事项（-）简历的外观（二）简历的文字风格（三）简历中的关键词（四）简历的篇幅（五）简历中不应该出现的内容六、检查你的简历课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓名授课班级 授课单元 名称 教学目的 教学重点 教学难点 教学环境 更新、补充 删节内容

9、 授课日期年月日第周2课时项目六笔试和面试 广泛收集资料，了解当前高职大学生的就业形势，了 解我国目前的毕业生就业政策。授课主要内容或板书设计 讲授新课内容:任务一分析就业形势时间安排：分钟一、就业困难形势分析 二、导致就业困难的个人因素分析 三、高职学生就业的主要机遇K高职学生如何适应就业形势任务二分析就业政策时间安排：分钟一、鼓励高校毕业生到城乡基层就业 二、鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业任务一笔试及其技巧 任务二面试技巧掌握笔试和面试技巧。多媒体教室；PPT课件招聘情景模拟 将全班同学分为若干组，每组推荐23人作为招聘的 面试官，其课外作业余同学作为求职者。模拟设计一 个公司招聘情景

10、，拟定面试大纲。选取某一组模拟面 试，由面试官对求职者进行面试、提问，其他组观察。观察组对面试官及求职者的表现进行评价。每组轮流 进行。课后体会 与建议授课形式讲授实验。实训。练习。其他。授课主要 内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1回顾上一章内容讲授新课内容:任务一笔试及其技巧时间安排：分钟一、笔试的种类专业考试 智商和心理测试 综合能力测试 事业单位考试二、笔试的方法 三、笔试前的准备1、笔试时的注意事项任务二面试技巧时间安排:分钟一、面试概述（一）面试的目的（二）面试的形式（三）面试的种类（IU!I）面试的基本程序二、面试的原则和禁忌三、面试准备（-）充分了解应聘单位和应聘职位的要

11、求（二）准备合适的自我介绍（三）准备好可能被询问的问题U!U!准备好应聘所需要的材料（五）心理准备（六）仪表准备（七）模拟面试训练1、面试的技巧（-）掌握好时间（二）敲门（三）握手（四）自我介绍（五）交谈技巧（六）面试结束时的技巧（七）面试结束后的注意事项（八）面试时紧张心理的客服课堂探讨时间安排：5分钟面试中常见问题的回答技巧课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓名授课班级授课日期年月日第授课日期年月日第2课时授课形式讲授实验。实训。练习。其他O项目七大学生就业权益与法律保障 任务一大学生就业权益概述 任务二大学生就业权益的法律保障任务三

12、签订就业协议书 任务四签订劳动合同 任务五解决劳动争议任务六防范求职陷阱 了解大学生的就业权益及维权途径。掌握就业协议书和劳动合同签教学目的订的注意事项。能识别就业协 议书和劳动合同中的不合理条款。能运用法律武器保 护自己的就业权益。教学重点教学难点 授课单元名称 教学环境 更新、补充 删节内容 多媒体教室；PPT课件搜寻一份劳动合同样本，仔细研究，找出相关条款的 法律依据，提课外作业出自己的意见，以便对劳动合 同有更深入的了解。模拟你将来想去的单位起草一份 合同文本。课后体会与建议 授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟顾上一章内容讲授新课内容：任务一大学生就业权益概述时间安排：分

13、钟一、获取就业信息权（-）信息公开（二）信息及时（三）信息全面 二、接受就业指导权 三、被推荐权、自主择业权 五、平等就业权六、违约求偿权七、择业期内，户档保留学校权任务二大学生就业权益的法律保障时间安排:任务二大学生就业权益的法律保障时间安排:分钟一、大学生就业权益的劳动法保护 二、大学生就业权益的劳动合同法保护 三、大学生就业权益的仲裁法保护、大学生就业权益的民法保护任务三签订就业协议书时间安排：分钟一、什么是就业协议书 二、就业协议书的内容 三、签订就业协议书的注意事项1、就业协议书的签订程序任务四签订劳动合同时间安排：分钟一、什么是劳动合同三、国家对引导国有企业吸纳高校毕业生就业的政策

14、1、企业接收就业困难高校毕业生的优惠政策五、企业为高校毕业生开展岗前培训的优惠政策六、高校毕业生从企业到机关事业单位就业后的工龄 计算七、高校毕业生到企业特别是中小企业就业的落 户政策 八、激励高校毕业生自主创业 九、促进离校未就业高校毕业生就业十、加强就业指导和服务十一、创造公平就业环境案例探讨时间安排：3分钟二、劳动合同的内容 三、劳动合同的种类任务五解决劳动争议时间安排：分钟协商解决二、企业调解 三、劳动仲裁任务六防范求职陷阱时间安排：分钟一、识别求职陷阱二、规避求职陷阱课堂探讨时间安排：5分钟 课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓

15、名授课班级授课单元名称授课日期年月日第2课时项目八职业适应能力任务一职业适应概述 任务二塑造良好的职业形象 了解影响职业适应的因素，明确初入职场在职场适应 中容易出现的教学目的教学重点 教学难点教学环境 问题及职业适应的主要内容；提高自身的职业适应能 力；掌握塑造职业形象的方法。多媒体教室；PPT课件授课形式讲授实验。实训。练习。其他O更新、补 充 删节内容 课外作业 课后体会与建议根据课堂上所学的知识，思考如何塑造自己的职业形象。授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1回顾上一章的内容讲授新课内容:任务一职业适应概述时间安排：分钟一、影响职业适应的因素 职业期望 职业心理 职业风险

16、职业待遇 职业声望 自我价值 人际关系 二、职业适应中容易出现的问题 依恋与忐忑共存 眼高手低与心浮气躁 自负与自卑交互作用 急于做事 把事情想得极为简单轻率地向别人提出要求 强调自己在工作方面的能力 缺乏团队精神 唯利是图 心理失衡 目光短浅 环境障碍 贪逸享受 三、职业适应的主要内容 生理适应心理适应 知识技能适应和岗位适应环境适应人际关系适应任务二塑造良好的职业形象时间安排:分钟一、讲究着装规范 二、注重礼仪修养(-)加强道德修养(二)提高掌握和运用礼仪的能力 三、培养独特气质U!1、树立责任意识（一）要培养自省意识（二）要培养正确的自主意识（三）要培养纪律意识U!U!要培养敬业精神课堂

17、探讨时间安排：5分钟校园环境与职业环境有哪些区别？如何快速适应职场?课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓名授课班级 授课日期 授课形式 年月日第周2课时讲授实验。实训。练习。其他O 项目九职场沟通能力 授课单元 任务一初入职场的人际沟通 名称 任务二与职场不同对象的沟通技巧 教学目的教学重点 教学难点 教学环境更新、补充 删节内容 了解职场沟通的内容及应注意的问题。掌握职场沟通的方法与技巧。多媒体教室；PPT课件 日常工作中可能遇到不同性格的同事和领导，分组练 习与不同类型同事及课外作业小林临近毕业时，看到身边的同学带着厚厚的简历四 处跑

18、招聘会，但很不幸的是都四处碰壁，伤心而归。他们垂头丧气地回到宿舍，开始埋怨：“谁说21世纪 是生物学的世纪？怎么在我们自己的世纪里找不到工 作？”确实，学生物的人太多了，而现在国内生物产 业并不发达，想找到一个满意的工作很难。看着他们 那可以称得上是艺术品的简历，再看看自己那只有一 页的简历，小林并没有感觉到寒酸，因为他早已胸有 成竹。小林从小爱好文学，经常发表一些文章。上了 大学以后，宿舍里安了电脑和宽带，写完后马上用电 子邮件发送过去，投稿更为方便，所以他发表的文章 越来越多。小林利用自己这一优势，应聘了当地最大 的生物公司的内刊编辑。接到面试通知时，小林拿上自己的简历，还有发表的 那一堆

19、文章，信心满满地前去面试了。公司主管见到 小林，十分高兴，说道：“我们已经有了宣传企业文 化的内刊，目前正打算办个技术型内刊，以宣传我们领导应如何相处。课后体会与建议 授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1回顾上一章的内容讲授新课内容:任务一初入职场的人际沟通时间安排：分钟一、初入职场的人际沟通原则（-）尊重对方原则（-）真诚守信原则（三）主动交往原则信息组织原则（五）保持适当距离原则 二、初入职场的基本沟通技巧（-）自信的态度（二）体谅他人的行为（三）有效地直接告诉对方（四）善用询问与倾听任务二与职场不同对象的沟通技巧时间安排:分钟一、与上级的沟通二、与同事的沟通 三、与下属沟通

20、课堂探讨时间安排：5分钟初入职场需要注意哪些事情？课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟1 .书面作业题大学生就业指导教案教师姓名授课班级授课日期 授课形式年月日第E32课时讲授实验。实训。练习O其他。项目十职场协作能力 任务一与领导协作 授课单元任务二与下属协作名称任务三与同事协作 任务四与客户协作 教学目的 教学重点教学难点 教学环境 更新、补充 删节内容 课外作业 了解职场协作的内容及应注意的问题。掌握职场协作的方法与技巧。多媒体教室；PPT课件做一份团队意识及协作能力调查问卷。课后体会与建议 授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟I顾上一章内容讲授新课内容：任务

21、一与领导协作时间安排：分钟一、有理有度说服领导二、韬光养晦施加影响三、面对问题要拿方案、及时提醒领导的遗漏 五、提前构想应变措施六、正确地向领导汇报任务二与下属协作时间安排：分钟一、明确下达唯一指令二、给予信任，理智授权三、过程问询，跟踪监督在必要节点上提供帮助五、目标纠偏，把控方向六、奖优惩劣，有效激励任务三与同事协作时间安排：分钟一、平等沟通，不卑不亢任务分工，密切合作三、责任到人，清晰明确利益分配，公平合理五、优势互补，通力合作任务四与客户协作时间安排：分钟一、给予客户所需要的给客户提供有用信息三、及时收集建议与意见保证客户能获取利益五、突出优势，亮出特质 六、定时联系，换位思考课堂探讨

22、时间安排：5分钟与人协作，需要培养哪些技能？课堂小结时间安排：5分钟布置课后作业时间安排：2分钟的产品和介绍国内外最新进展，正发愁怎么找这样的 复合型人才，正巧你来了。”课堂小结时间安排：3分钟布置课后作业时间安排：2分钟大学生就业指导教案教师姓名授课班级授课单元名称 授课日期年月日第周2课时项目二搜集就业信息 任务一就业信息的种类及搜集原则 任务二搜集就业信息的方法和途径 任务三就业信息的分析和利用教学目的 教学重点 教学难点教学环境 更新、补充 删节内容 课外作业 课后体会与建议 了解就业信息的收集渠道、方法与注意事项。能够利用收集到的就业信息帮助自己确立就业目标。多媒体 教室；PPT课件 从你所学的专业中，选择你较为熟知的某一岗位为 目标进行岗位薪酬调研。结合你所在的城市情况，对你所学的专业进行前景 分析调研。授课形式讲授实验。实训。练习。其他 。授课主要内容或板书设计复习与提问时间安排：5分钟1 .回顾第一节内容讲授新课内容：任务一就业信息的种类及搜集原则时间安排：分钟一、就业信息的种类 宏观信息微观信息 二、搜集就业信息的原则 精确性原则 时效性原则 针对性原则 系统性原则 计划性原则任务二搜集就业信息的方法和途径时间安排：分钟一、搜集就业信息的方法 全方位搜集法