小学清洁校园活动方案参考报告.docx

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1、小学清洁校园活动方案参考报告篇一：可镇小学清洁家园美化校园活动实施方案一、指导思想认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁家园，美化校园”主题活动作为提 高学生文明健康向上素质的重要内容，百分之百完成“校容校貌整洁优美，绿 化美化景观完善，校园文化特色鲜明，车辆停放有序整齐，长效管理落实”工 作目标。二、实施措施1、成立活动领导小组，加强活动统筹安排与协调领导小组成员：组长：侯峰副组长：赛福丁组员：牛锋、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、别克扎提、各班主 任办公室：设在校长室，办公室主任有崔建疆兼任。领导小组在校长室的统一领导下，认真学习县局有关文件精神，提高认 识，统一思想，带领广大师生积极投入

2、到建设平安健康文明和谐校园的活动中 来。2、建立长效机制，为活动高效开展提供制度保障进一步强化环境育人的观念，切实把“清洁家园，美化校园”作为教育教 学工作的重要内容和任务，并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良 好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高 卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念，提高清洁意识，自觉将 卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。3、广泛发动，形成共识，产生合力为大力宣传“清洁家园，美化校园”的重要性和必要性，我校将充分利用 各种宣传工具，加大“清洁家园，美化校园”的宣传力度，使此项活动深入广 大师生的心中。我

3、们将利用校园网络、校广播站、宣传画廊开展“清洁许中， 美化家园”的宣传，营造浓郁气氛；利用主题班会、少先队和学生会活动等方 式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义；通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知 识，开拓学生视野。4、开展形式多样的活动征文、演讲活动主题活动：结合我校德育工作的整体规划，把“清洁家园，美化校园” 溶入整体德育工作之中，有效开展主题活动，开展可镇小学“清洁家园、美化 校园”主题活动，其中有许多与清洁校园美化家园外塑形象内化素质的内容。开展为社区服务活动，组织我校学生代表到社区孤寡老人家开展帮扶活 动，把“清洁家园，

4、美化校园”活动推向社会，扩大影响。利用学生生活体检的机会，加强对学生卫生意识教育，在紧张的学习 中，协调身心。各类卫生工作评比，引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动 绩效。5、树立榜样，以点带面，使“清洁家园，美化校园”活动深入开展。根据县局要求，采取“每组树1人、每班树1组、全校树1年级”的方 式，由学生、老师、年级根据学生和班组在此项活动中的表现，评选出活动的 榜样，进而带动全校活动的开展，促进活动深入开展。三、工作步骤1、集中整治阶段按上级文件要求，确定我校工作的任务，强化领导，制定方案，召开专题 会议，有效部署，开展工作，争取在6月底取得明显成效。2、巩固考核迎验阶段5月加大工

5、作的各项检查，查找不足，完善工作，巩固成果，迎接县局专 项工作的检查。篇二：小学校园清洁工程的实施方案一、指导思想：为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工 程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习 惯的养成，特制定本方案。二、成立领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX各班班主任三、校园风貌现状：经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定 改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶 每天能及时清理。四、校园环境卫生潜在问题：1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有 垃圾

6、产生；2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况 还有待加强。3、有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱丢垃圾的学生少了，但还 是有丢垃圾现象发生；4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。五、工作措施（一）、加强领导，完善制度成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为 副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校 的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清 洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班主任抓落 实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学

7、校环境卫生工作事 事有人管，处处有人管，时时有人管。（二）常规管理，常抓不懈一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包 管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立卫生小组，安排 本班学生3-5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行 清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中 的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。（三）查找问题，解决难题对文明小卫士进行值日活动指导，以“榜样引路、听其诉苦、给予理解、 出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日，让他们真正起到榜样示 范、监督管理的作用。篇三：第六小

8、学校园环境卫生清洁工程实施方案一、指导思想：为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工 程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习 惯的,养成，特制定本方案。二、校园风貌现状：经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定 改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶 每天能及时清理。三、校园环境卫生潜在问题：1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有 垃圾产生；2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况 还有待加强。3有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱

9、丢垃圾的学生少了，但还 是有丢垃圾现象发生；4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。四、工作措施（一）、加强领导，完善制度1、成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长 为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小 组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗 三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体 抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得 学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。（二）常规管理，常抓不懈一是实行清洁卫生责任区制度。根据各

10、年级学生特点，分区域、分班级包 管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立纪检委员，安排 本班学生3-5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行 清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中 的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。四是牛奶盒丢 入牛奶箱后及时归还。（三）勇于实践，创新思路1、常呼口号：“1、校园是我家，我要爱护它！ ”等口号。2、各班设置 一名责任感强、有爱心、有能力的学生充实到少先队值日大队，参与政教处管 理工作，做好本班与政教处的联络工作，并协助班主任处理清洁卫生。3、鼓励 学生以爱护校园环境为荣，以“爱

11、校特别奖”刺激学生对丢垃圾、污染环境现 象进行制止、规劝和监督管理。4、在小记者中开展“爱我校园环境卫生的调 查”活动，让小记者搜集整理身边爱护环境的榜样，打击破坏环境的恶行。以 正面宣传引导学生爱我家园。5、让孩子回家教育父母：“校园是我家，请你爱 惜它！ ”“学校是我家，请不要在校园里丢垃圾。”等。6、是实行清洁卫生照 片曝光制度。学校加大卫生检查力度，在我校开辟校园网站卫生专栏，对卫生 打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光。（四）查找问题，解决难题1、对文明小卫士进行值日活动指导，以“榜样引路、听其诉苦、给予理 解、出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日，让他们真正起到榜样 示范、监督管理的作用。2、集思广益，解决放置拖把、拖地、清洗拖把等难题。五、促进灵魂，养成习惯在学校开展“爱我家园”的主题实践活动征文和 演讲比赛活动。通过各班对爱我中华读本的学习，结合学雷锋主题实践活 动，校内外参加的卫生实践活动，组织学生撰写主题实践活动征文，举行演讲 比赛活动，学校进行评比表彰，提升学生热爱祖国、热爱校园、热爱劳动、讲 究卫生、爱绿护绿意识。养成爱护环境卫生的习惯。