学长家长学习《家庭教育促进法》心得体会四篇例文.docx

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1、学习家庭教育促进法心得体会在家庭教育中，培养孩子什么最重要？我觉得，应该是 培养孩子的感恩心、孝敬心。当一个孩子如果能够时时感恩 生活、孝敬父母，自己则会生出许多责任感，会懂得善待自 己，善待身边的一切人事物。那么，这样的孩子长大后，他 能够成就自己的幸福和圆满，这又何尝不是家长和会所期望 的呢？子曰：“与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学 矣。”我们常说父母是孩子人生中的第一个老师，父母的言行 举止每时每刻的都在影响着孩子。所以，我们要从自我做起, 从小事做起，扬长避短，把孩子教育成一个对社会，对国家 有用的人。家庭教育促进法的学习心得家庭教育促进法表决通过，把家庭教育上升到了立 法的程

2、度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟XX要求， 在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一 起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，我们小家庭在这几 天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有 哪些转变？我们觉得：1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的 回忆；2、维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭教育氛围;3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索最 适合的教育模式；4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好 的习惯和品格。家长与孩子相处的时间更多了，如何进行亲子沟通？我们觉得，在父母与孩子之间沟通这件事

3、情上，平等和 尊重是最重要的，我们家长要和孩子做朋友.另外，和孩子交 流时不应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达 自己的观点，并认真的认可引导孩子的观点。然后，当孩子 在生活或社交中遇到困难和不自信的时候，我们应该有效地 给予孩子引导和启发，并多多鼓励，积极表扬进步，这样孩 子才会更愿意敞开心扉和我们交流。如何做到高质量的陪伴？孩子发展的需求，包括：健康、情感、社交、家庭、自我认同、自我照顾能力等，这些都需要我们在陪伴孩子的过 程中考虑到，然后观察、发现问题，及时协助孩子解决，这 也是高质量陪伴最核心的东西。这里就不得不搬出哈佛大学 的PEERE高质量陪伴孩子五大法器来进一步加强我们

4、的 家庭教育氛围。暂停:看见孩子的需求。当我们看到孩子的一个举动时， 无论喜欢还是不喜欢，都应该停下手头的事情，让孩子感受 到我们在关注她。我们尤其应该杜绝回家就抱着手机不理孩 子的习惯。参与：加入孩子的活动。父母可以提出一个能激发孩子 好奇心的问题，然后让自己和孩子共同参与到这件事情中去, 也就是用问题或其他方式，给孩子颁发一张我们可以参与的 “入场券”。鼓励:支持孩子的想法。无论孩子的回答如何，我们的态 度一定是鼓励她去尝试，即使失败也不要紧。反馈：真诚交流想法。把我们真实的感受告诉孩子，给她 最真实的反馈，平等交流，让她感受到被尊重.衍生：扩展孩子的视野。也许孩子本身的思维只是在单 一方

5、向上，这时就需要我们能给出更多的视角去扩展她的想 法和思路，举一反三。在日常陪伴孩子的过程中，我们每天都在努力的不断修 正自己的行为方式，毕竟，孩子是第一次当孩子，我们也是 第一次当家长，我们也应该学会坚持学习，尤其是学习政策 方向，顺应时代，让孩子的成长之路走得更稳，以后才能站 得更高，成为栋梁之材。学习家庭教育促进法心得体会通过学习家庭教育法，使我进一步认识到家庭教育在推 进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人 才观。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，使我更加 亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长 更难。在尽力做好班主任的同时，我需在以下方面作出改变 和提

6、高：第一，是教育观念的改变。通过学习，使我了解了学校 对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因 为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将 孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖 心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭 教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之 间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合 起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习 惯比分数更重要。第二，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。 家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，

7、家 庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生 活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待 人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩 子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱 好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游 增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子 听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错 误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到，孩子有时的“不第三，提高自身的素质。家庭作为孩子的第一所学校, 家长就时刻充

8、当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教 育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面 的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求 和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构 建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一 名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以 身作则，言传身教!培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可 以帮助他专心地做事情，提高学习效率。第四，关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩 子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代 发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的 道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的

9、一代新人。在日 常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意 志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处， 培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与 人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。总之，我们要重视家庭教育法，因为学生分辨是非能力 和良好的行为的养成，是来自平时生活中看到的，所接触的 环境和接触的教育，所以我们对孩子要选用正确的教育方法。 现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺 术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各 方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之 人。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就

10、 很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着 家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励 将影响孩子一生的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。学习家庭教育促进法心得体会家庭教育促进法于2021年10月23日讨论通过， 并将于2022年1月1日起正式实行。在本法中明确了父母 责任、国家支持、社会协同和法律责任，尤其是家庭教育的 九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长 的父母学习品味。做一个家长并不难，当有了孩子后，就很自然地升级成 了爸爸、妈妈，变成了家长。现在由于生活水平的提高，我 们会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更 顺利一点，营养更丰富一点

11、，长得更健康一点。但是除了这 种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文 化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。我是一位母亲，闺女今年13岁，有一次带她出门，在路 上遇到了一位挚友，我满心欢喜想让孩子和阿姨打招呼，可 是女儿却调头不语。当时我非常生气，真想当众训斥孩子: “你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是怎么 教你的，真没出息！”但我并没有这样做，如果这样做了， 孩子的自尊心会受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感会油 然而生。我摸摸孩子的头，顺势转向挚友，并且给孩子台阶 下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，她平时也挺有礼 貌的。”结果是孩子知道错了，回到家就和我谈了：

12、 “妈妈， 这次没做好，您都没有批评我，下次一定做好，以后不会再 让爸妈失望的。”果不其然，在以后的日子里闺女变得礼貌 懂事，落落大方。孩子从一出生，家长就要面临陪伴孩子长大，教育孩子 成人，当上孩子的第一任老师，而且是陪伴最长的老师。孩 子个性的形成在更大程度上受家庭方面的影响，在对部分问 题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。 个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。父母 成天打麻将，玩游戏，很难教育出静下心来读书的孩子，家 庭教育的重要性是显而易见的。作为父母，匆忙上岗的多，做好准备的很少，合格的更 少。伴随着孩子的成长，父母也是在学习中逐步成长起来的。 当孩子出

13、现问题的时候，也就意味着家长自己是不合格的。 想想看，家长平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠 正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子 的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，家长给了 孩子许多不良的影响，使得孩子走了许多的弯路，而任何弯 路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些 痕迹。所以说，家长也要不断的学习，不断地历练，努力跟 上孩子成长的脚步，孩子成长就会少走一些弯路。优秀的孩子是积极乐观向上的，优秀的孩子背后必然有 优秀的家长，浑身都充满了正能量，他们尊师重道，与老师 的交流也一定是很愉快的。优秀的家长非常关注对孩子的培 养，非常支持老师对学生的教育。

14、如果孩子出现问题，也是 愉快的沟通。曾有这样一位家长，气势汹汹的跑到一个班主 任的面前，当场用手指着班主任就说：“你是怎么搞的？我 家孩子怎么到了你的班级，成绩就下降的这么厉害？你还要 不要当班主任了！ ”对于这种情况老师没有发火，而是等家 长把所有的情绪发泄完之后，心平气和的与家长沟通，综合 分析产生的问题，再帮孩子具体分析原因，找到提高学习的 方法和对策。等家长情绪慢慢恢复正常，对于老师说的话也 开始有所反思，认识到孩子对于换老师比其他孩子反应更大, 适应时间更长。为了孩子更快适应变化，家长和老师都有责 任帮助孩子，进行心理辅导，听听孩子内心的想法，找到最 好的方法使孩子尽快提高成绩。所以当孩子出现问题的时候, 家长要做的就是积极配合学校，积极配合老师，努力提升自 己的素质，多阅读。期末时，孩子成绩大幅度提高。家长为 自己的鲁莽自责，为老师的作为满意。其实，每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家长。每 一个优秀家长都是和孩子一起学习，共同成长的。家庭教育 是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家 长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并 不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。家庭教育促进法为我们家长指明了方向，是我们家长教育孩子的一盏明灯！为了孩子的健康成长，让我们共同 学习、共同成长吧！