《语文七色光四》导学案.docx

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语文七色光四导学案课题语文七色光四课时1学科语文年级五年主备人王淑艳备课时间4月12日授课时间4月18日执教人王淑艳教学目标1、掌握本单元的生字。2、正确使用关联词语。3、能正确的使用修改符号修改病句。4、积累名言警句。了解什么是“五年计划”。重点难点合理地表达积累名言警句。学习 准备多媒体课件教学过程环节导学案情境 导入 预习 检测回顾本单元的学习内容，完成“练”的第1、2题。确立 目标 自主 学习学路导航一：(1)、理解和掌握有哪些修改符号。(2)、会用这些符号来修改病句。小组合作学习：学生自学教师巡视：合作学路导航：检查学生自学效果：探究汇报展示自主阅读“口枳月累”中的名言警句，理解每句话的含义。精读点拨独立阅读“知识窗”的短文，了解“五年计划工学生讨论更正 教师点拨深化理解达标写一句话可以.可以测评因为.所以总结虽然.但是提升课后链接细读课文，理解重点词语和句子。教学反思： 板书设计：语文七色光可以.可以这样的优化设计，最大限度地拓展学生的空 因为.所以虽然.但是间，让学生有更多的时间自己支配，丰富了他们课余生活，发展了他们的个性。