史将军其二阅读练习及答案.docx

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1、史将军其二阅读练习及答案史将军二首（其二）杜牧壮气盖燕赵，耽耽魁杰人。弯孤五百步，长戟八十斤。河涅非内地，安史有遗尘。何日武台坐，兵符授虎臣？【注】史将军，生平不详。古称燕赵多慷慨之士。耽耽：形容神态 威武。河涅：现今的甘肃、青海地区，唐肃宗时，吐蕃乘安史之乱占领其 地。1 .诗人运用了哪些手法来刻画“史将军”这个形象?请简要分析。（6分）2 .从全诗来看，本诗表达了诗人什么样的情感？（5分）参考答案1 .先用衬托的手法，用慷慨的燕赵之士，衬托史将军的豪迈壮气，威风凛 凛。然后用正面描写的手法，写史将军弯弓射箭可达五百步之远，所用的长戟 重达八十斤，突出他武艺的高超。【解析】本题考查鉴赏古代的

2、.表达技巧的能力。诗歌的前两联塑造了史将 军的形象。用“盖燕赵”衬托出史将军的豪壮之气；“耽耽魁杰人”直接写出 了史将军的威武之气；“弯弧”意思是“拉弓”，拉弓射箭可达五百步之远和 使用的“长戟八十斤”都展示了史将军的勇力及武艺高强。2 .表达了诗人对史将军的豪壮气概和高超的武艺的赞扬之情，以及希望朝 廷重用像史将军这样的人才，早日收复国土的爱国情怀。【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。诗歌的 前两联着力塑造史将军形象，运用了衬托和正面描写的方式，意在表达对史将 军的赞美之情；后两联抒情，谈到“河涅”“安史”暗示此地是军事要地； “兵符授虎臣”希望朝廷能重用史将军，让史将军发挥军事才能，早日收复国 土，对史将军给予深切的期望。