幼儿园大班语言教案：淘气的雾弟弟.docx

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目标：1、理解故事，进一步感知雾的特征，感知雾给日常生活带来的不便。2、通过实践游戏，亲自体验雾茫茫看不清楚的感觉。准备：1、幼儿已具有对雾天的初步认识。2、教学挂图。过程一、讨论晴天与雾天的不同。师：今天的天气怎么样?小朋友你们见过雾天吗？1、晴天和雾天有什么不同？2、晴天的时候，马路上的汽车、天上的飞机是怎样行使或飞行的？小朋友们在公园里看到了什么？3、雾天的时候，马路上的汽车和天上的飞机碰到了什么麻烦？小朋友在雾天有什么感觉？二、雾弟弟很淘气。今天我们就要来听一个有关雾天的故事，你们听听到底雾天会有什么麻烦呢。L结合挂图，老师完整讲述故事。2、提问:雾弟弟做了哪些淘气事？雾天，司机开车真不方便，让我们帮他们想想办法吧。（引导幼儿结合日常生活大胆地说出自己的想法）3、教师引导幼儿说出太阳出来了，雾就会消失的道理。三、后来雾弟弟到天上变成了什么？L蒙眼开车2、在路边用小椅子设置一些障碍，幼儿分组戴上墨镜，模拟雾天开车。行使中若碰到了椅 子，就代表发生了交通事故，停止游戏。3、请幼儿说说“雾天开车的感受。