中学生素质报告：成长中的我三篇.docx

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1、中学生素质报告：成长中的我三篇成长中的我成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充 满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅 个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了 自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不 顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙 伴。这就是小时候的我。成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨， 特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同 学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于

2、 当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作 业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课 程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。随着年级升高，我的 思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。课堂上，我积 极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学 习是快乐的（现在来说）。这就是现在的我。在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态, 同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现 自己的梦想

3、吧！成长中的我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的 好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并 解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的 好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望 以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国做出自己的 努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事 情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。成长中的我本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与 同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉 锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织 能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相 处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣