高考作文写作备考：“规则”范文及写作思路.docx

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1、高考作文写作备考：“规则”范文及写作思路作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程；规律；法则。一一现 代汉语词典矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。一一淮南子常制不可以待变化，一涂不可以应万方。一一葛洪人的自由并不仅仅在于做他愿意做的事，还在于永远做他不愿意做的 事。一一卢梭如果我们自己心中没有自由与宁静，那么争取身外的自由又有什么价 值呢?一一梭罗建立在规则上的自由，才是真正的自由！一一意大利教育家蒙台梭利请以其中两句或三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，体 现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不

2、得泄露个人信息；不少于800字。范文示例：于规则间沐浴自由之光规则是维系风筝的那根线，因为它的牵引，风筝在空中自由飘荡并能 被成功收回；自由是流水的波澜起伏，因为河岸的限制，湍流不再肆虐, 奔涌向前。教育家蒙台梭利说，“建立在规则上的自由，才是真正的自由”， 在合理规则保护下，我们尽情沐浴着自由之光。规则约束实现真正的自由。淮南子中云：“矩不正，不可为方；规 不正，不可为圆。”规则引导约束人们的行为，保障社会和谐有序。严守 国法，包拯无私锄奸佞，保持清明；遵守军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，稳定 军心；合理的规则限制，让人收获便利与自由。红绿灯、交通法规让我们 各行其道，自由出行；校规校纪保障学生安心

3、学习，思想驰骋。只有在规 则规范的前提下，才能充分拥抱享受自由，带着镣铐跳出最美的舞蹈。诚然，规则的事无巨细与面面俱到会限制生活，禁锢拘束同样会扼杀 甚至葬送我们的想象力，但遵守规则并不是要求我们墨守成规，荒诞专制 的规则必须被打破。自由之上，规则守护。自由是根植于人类天性中的原始欲望与基本诉 求，人类对自由的追寻从未止步，孟德斯鸠说“自由是在法律许可范围内 任意行事的权利。”重庆公交车坠江事件令人震惊，女乘客与司机随意发 泄自由的怒火，忽视了乘客“安全第一”的规则，二人激烈争执，带来全 体乘客丧命的悲惨结局。无独有偶，在八达岭野生动物园，游客追求自由， 不顾猛兽区严禁下车之规定，擅自下车，导

4、致一死一伤的惨剧。试想，若 没有法律法规，社会将动荡不安，人类会丧失理性；若缺少老师和家长的 限制，又有多少孩子误入歧途！可见，追求自由，绝非崇尚“自由主义”， 勿让披着自由外衣的“乱花”“迷人眼”，我们应始终胸怀理性的准绳，规 范自我言行。规则与自由相辅相成。面对诗词曲赋的固定章法，文学家自由创作, “删繁就简三秋树，标新立异二月花”，造就唐诗宋词元曲争奇斗妍，百 花齐放。反过来，自由又可完善规则，韩愈柳宗元等发起古文运动，推翻 声律词藻限制，反对骈俪文风，力主文以载道，树立文学作品应“言之有 物”的新规范。规则与自由的统一创立了璀璨夺目的华夏文明。规则是社会有序与环境稳定的有力保障，自由则

5、是创造与进步的不竭 之源。在规则保护伞下，自由方能一展长翼，振翅苍穹。附写作思路:于规则间沐浴自由之光规则是维系风筝的那根线，因为它的牵引，风筝在空中自由飘荡并能 被成功收回；自由是流水的波澜起伏，因为河岸的限制，湍流不再肆虐, 奔涌向前。（比喻，引出规则与自由）教育家蒙台梭利说，“建立在规则上 的自由，才是真正的自由”，（明确所选材料名言一）在合理规则保护下, 我们尽情沐浴着自由之光。（亮明观点，规则保护自由）规则约束实现真正的自由。（分论一）淮南子中云：“矩不正，不 可为方；规不正，不可为圆。”（明确所选材料名言二）规则引导约束人们 的行为，保障社会和谐有序。严守国法，包拯无私锄奸佞，保持

6、清明；遵 守军纪，诸葛亮挥泪斩马谡，稳定军心；（事实论据，证明规则重要）合 理的规则限制，让人收获便利与自由。红绿灯、交通法规让我们各行其道， 自由出行；校规校纪保障学生安心学习，思想驰骋。只有在规则规范的前 提下，才能充分拥抱享受自由，带着镣铐跳出最美的舞蹈。（现实生活中 例子，论证规则保护实现自由）诚然，规则的事无巨细与面面俱到会限制生活，禁锢拘束同样会扼杀 甚至葬送我们的想象力，但遵守规则并不是要求我们墨守成规，荒诞专制 的规则必须被打破。（辩证分析，规则的不足，思维全面）自由之上，规则守护。（分论二，追求自由）自由是根植于人类天性 中的原始欲望与基本诉求，人类对自由的追寻从未止步，孟德

7、斯鸠说“自 由是在法律许可范围内任意行事的权利。”（引用阐释）重庆公交车坠江事 件令人震惊，女乘客与司机随意发泄自由的怒火，忽视了乘客“安全第一” 的规则，二人激烈争执，带来全体乘客丧命的悲惨结局。无独有偶，在八 达岭野生动物园，游客追求自由，不顾猛兽区严禁下车之规定，擅自下车， 导致一死一伤的惨剧。（事例论据，论证追自由，忽视规则的危害）试想， 若没有法律法规，社会将动荡不安，人类会丧失理性；若缺少老师和家长 的限制，又有多少孩子误入歧途！（生活中例子论证缺失规则危害）可见， 追求自由，绝非崇尚“自由主义”，勿让披着自由外衣的“乱花”“迷人眼”， 我们应始终胸怀理性的准绳，规范自我言行。（总结句，追求自由勿忽视 规则）规则与自由相辅相成。（谈二者辩证关系）面对诗词曲赋的固定章法， 文学家自由创作，“删繁就简三秋树，标新立异二月花”，造就唐诗宋词元 曲争奇斗妍，百花齐放。（规则下的自由）反过来，自由又可完善规则， 韩愈柳宗元等发起古文运动，推翻声律词藻限制，反对骈俪文风，力主文 以载道，树立文学作品应“言之有物”的新规范。规则与自由的统一创立 了璀璨夺目的华夏文明。（自由对规则的完善）规则是社会有序与环境稳定的有力保障，自由则是创造与进步的不竭 之源。（总结阐释规则与自由两个概念）在规则保护伞下，自由方能一展 长翼，振翅苍穹。（再次点题，回扣观点）