七年级全册《第二单元6课会话「折り紙」》课教案.docx

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七年级日语教学设计第六课折9抵课时：3课型：新授日期：教学目标让学生学会运用指示代词二九fob,教具媒体多媒体、录音机、教科书教学过程教学方法时间分配导入1、展示物品卡片，让学生快速认读。2、展示图片，让学生练习外来语单词。3、由折纸图片进入本课的学习。5分正课一、学习指示代词二九i、板书指示代词让学生猜测它的意思。2、教师利用例句，让学生理解指示代词的位置关系及用 法。7分二、学习句型何力、1、展示“猫和“鱼的图片，导入句型何r-r 力、。2、展示图片，让学生用日语说出图片的意思。5分L 111三、利用句型进行会话练习X、何T于力3、二 tua 折 19 余氏X、二tua何力、。5、日本信吾本寸。L iftua梨花衣A（Z）力3、15分四、稳固练习听力练习：教科书79页的练习55分小结指示代词的意义和用法2分作业造句练习中译日和日译中）1分